2025開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案(精選25篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的2025開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 1
教學(xué)目的:
1、知道安全乘車(chē)的道理。
2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護的方法。
3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
4、初步了解乘車(chē)的小常識。
教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn)
能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理。
教學(xué)難點(diǎn)
能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達乘車(chē)時(shí)不規范的行為。
教學(xué)準備:
安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。
教學(xué)過(guò)程:
一、出示汽車(chē)圖片,談話(huà)引出內容。
你坐過(guò)汽車(chē)嗎?坐車(chē)時(shí)應注意什么?
二、出示掛圖。
引導幼兒逐幅觀(guān)察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應注意的`事項。
三、總結,教育幼兒乘車(chē)應注意安全。
問(wèn):那么,在乘車(chē)時(shí),怎樣做才是安全的?
1、引導幼兒根據畫(huà)面講出正確的做法。
2、教師總結:如乘車(chē)下車(chē)都應該排隊,不把頭、手,伸出車(chē)窗,不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。
教學(xué)反思:
今天下午我們班開(kāi)展安全教學(xué)——《安全乘車(chē)》。在這個(gè)教學(xué)中,我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導幼兒討論:乘車(chē)應注意什么安全?由于這種教學(xué)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,這一話(huà)題一展開(kāi)討論,幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了,紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車(chē)安全的自我保護意識。借此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《安全乘車(chē)》的游戲,我當司機,把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車(chē)的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中,幼兒既體驗了與同伴游戲的樂(lè )趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗到乘車(chē)的安全,整個(gè)教學(xué)效果非常好。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 2
一、活動(dòng)目標:
1、鼓勵幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人。
2、進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,觀(guān)察能力和判斷的能力。
3、幫助幼兒認識生活中的一些常見(jiàn)的標志,主要認識:當心觸電當心中毒禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護意識。
5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。
6、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
二、活動(dòng)準備:
1、多媒體課件一套。
2、自制安全標志圖片一套。
3、彩筆、勾線(xiàn)筆、A4白紙
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分:多媒體課件導入課題。
師:小朋友現在我們一起來(lái)看一看幾張圖片,指導幼兒注意圖片中的(安全標志。
在我們生活的周?chē)性S多這樣的標志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們去認識它,小朋友看;它來(lái)了(大屏幕出現四幅交通圖片,交通標志都藏在這些圖片里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們一起找,請小朋友說(shuō)一說(shuō)這些標志都有什么本領(lǐng)嗎?
2、讀一讀
小朋友,你別跑,站穩腳步把燈瞧。
紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好,過(guò)路應走斑馬線(xiàn),交通規則要記牢。
指導幼兒牢記交通安全兒歌,遵守交通規則。
3、認一認
師:小朋友我們來(lái)認一認你所知道的標志,看他叫什么?
提醒我們怎么做?
也可以把你所知道標志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。
大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。
。ㄐ∨笥炎杂捎懻撘环昼姡
4、找一找
老師這里還有一些標志想和我們做好朋友。
老師現在把這些標志介紹給我們,讓大家都來(lái)認識他。
師:小朋友,我們坐下來(lái)和你的'標志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),看他叫什么?提醒我們怎么做?也可以把你的標志朋友的名字告訴你的朋友,大家相互說(shuō)一說(shuō),動(dòng)腦筋想一想。
現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家,讓大家都來(lái)看一看。
這樣吧請小朋友把你的標志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來(lái)認識。老師有一個(gè)小小的要求:請把顏色一樣,形狀一樣的標志朋友放到一排。
。ɡ蠋熀陀變阂黄饋(lái)認識安全標志)小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來(lái)了,剛才有幾個(gè)標志娃娃來(lái)晚了,我們沒(méi)有認識過(guò),你能找到嗎?
。ㄓ變簩ふ,老師操作多媒體找出三個(gè)標志:當心觸電當心中毒禁止煙火)當心觸電:警示我們這里有電,危險,告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠離這個(gè)地方。
當心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬(wàn)不能用手去摸。
禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì )發(fā)生火災。
小朋友,火災可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無(wú)家可歸,大火還能吞沒(méi)一片片森林,讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災太可怕了。
小朋友,萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話(huà)119等)如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開(kāi)窗戶(hù),拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì )來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會(huì )幫助別人。
5、畫(huà)一畫(huà)
看,誰(shuí)來(lái)了,是喜羊羊給我們帶來(lái)了很多漂亮的標志,那我們請寶寶畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的標志,做個(gè)小小設計師。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 3
一、設計思路:
前一階段很多驚心動(dòng)魄的幼兒園安全事件,給我們家長(cháng)和老師帶來(lái)了不安,安全危險就在孩子們周?chē)。所以我們(yōu)榱撕⒆拥陌踩覀儧Q定上一個(gè)安全課,讓孩子知道如何保護自己。孩子和大人比,對危險的應付能力更加的弱,火災是幼兒周?chē)?jīng)常發(fā)生的事情,如果在事故中幼兒不會(huì )保護自己,后果將不堪設想。
二、活動(dòng)目標:
1.通過(guò)這節課讓孩子知道防火的基本知識和自救的基本知識。
2.在講講,我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。
三、活動(dòng)重點(diǎn):
如何要避免火災的發(fā)生
四、活動(dòng)難點(diǎn):
在火災發(fā)生時(shí),保護自己的方法
五、環(huán)境創(chuàng )設與教學(xué)準備:
準備好錄像帶,給孩子看火災發(fā)生情況,讓孩子知道危險。
六、教學(xué)過(guò)程:
(一)導入
1.(消防車(chē)的'聲音)讓孩子來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2.老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災的錄像,我們一起來(lái)看看當時(shí)的情景。
3.我們小朋友講講看怎么會(huì )引起火災的?(幼兒討論)
(二)避免火災的發(fā)生及自救的方法
1.問(wèn)孩子們如果遇到著(zhù)火了要怎么辦?是打哪個(gè)電話(huà)呢啊撥打火警電話(huà)119;趕快離開(kāi)現場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著(zhù)暈倒;走安全出口等)
2.請每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。
教師小結:我們應該記住撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 4
目標:
1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
準備:
1、PPT。
2、一張對開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
過(guò)程:
1、活動(dòng)導入:談話(huà)活動(dòng)。
。1)教師:假期的時(shí)候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?
。2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
。3)教師小結幼兒所講的.內容。
教師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi):PPT。
。1)教師出示教學(xué)掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。
。2)幼兒觀(guān)察描述并回答問(wèn)題。
。3)教師小結:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會(huì )被撞傷、砸傷。各種運輸車(chē)輛出入工地,不小心也會(huì )被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì )砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。
。4)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,即停車(chē)場(chǎng)危險,不能去玩耍。幼兒觀(guān)察描述,討論后回答。
。5)教師小結:停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷,而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì )排放廢氣,里面含有鉛,會(huì )引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。
。6)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。
。7)幼兒觀(guān)察描述,討論后回答。
。8)教師小結:倉庫里會(huì )堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì )被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會(huì )釋放出毒氣,導致人過(guò)敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。
。9)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容,即廢棄的場(chǎng)所危險,不能去玩耍。
。10)幼兒觀(guān)察描述并回答問(wèn)題。
。11)教師小結:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì )掉落砸傷人,還有可能會(huì )有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會(huì )發(fā)生坍塌,人會(huì )被掩埋在里面,非常危險。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
3、活動(dòng)總結:綜合前面幼兒討論的注意事項。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 5
一、設計意圖
新聞報道中的兒童走失事件越來(lái)越多,一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們,不僅要叮囑孩子安全乘車(chē)還要下車(chē)后知道趕快回家能夠通過(guò)乘公交的方式回家。
二、活動(dòng)目標
1、能夠較準確的說(shuō)出自己家的大體方位及周?chē)拿黠@建筑
2、認識基本的交通標志和交通設施。
3、會(huì )看公交站牌,能夠通過(guò)乘公交的方式回家。
三、活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備:教學(xué)課件、交通標志若干。
2、知識準備:幼兒認識基本的交通標志,初步了解一些交通規則。
四、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┱勗(huà)、觀(guān)看課件導入活動(dòng)
提問(wèn):
、傩∨笥,我們每天回家都要過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據生活經(jīng)驗回答問(wèn)題)
、谖覀円黄饋(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導幼兒觀(guān)看課件:十字路口上,汽車(chē)、自行車(chē)川流不息,一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線(xiàn)橫穿馬路,差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。)
、蹌偛拍銈兛吹搅耸裁?這個(gè)小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線(xiàn)課件教育幼兒掌握交通常識。)
學(xué)習兒歌:小朋友,過(guò)馬路,一定要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行,看見(jiàn)黃燈停一停。
教師溫馨提示:斑馬線(xiàn)是人行橫道,小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn),可別亂走。
教師小結:小朋友,過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線(xiàn)才能安全回家。
。ǘ┰俅握J識學(xué)習過(guò)的交通標志。
師:”馬路上除了紅綠燈和斑馬線(xiàn),我們還認識哪些交通標志呢?”引導幼兒交流:將自己收集到的交通標志與同伴分享,請個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。
教師:“今天老師也帶來(lái)了一些大家認識的.標志,讓我們來(lái)認識認識吧!保ń處煾鶕變旱幕卮鹨来握故窘煌酥,并告訴幼兒此標志的作用),引導幼兒復習已經(jīng)認識的交通安全標志。
。ㄈ└傎愑螒蚪煌ò踩珕(wèn)題判斷。請幼兒自由結伴分成四組,進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節并告訴幼兒游戲規則,幼兒依次觀(guān)看圖片中小朋友的行為,四組幼兒觀(guān)看完進(jìn)行搶答,搶到了要說(shuō)出做得對還是不對?應該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花,以得到小紅花最多的一組或勝。
五、活動(dòng)反思
通過(guò)讓孩子們觀(guān)看課件,告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么,我們在馬路上應該怎樣做,并以?xún)焊璧男问綆椭變杭由钣∠,并可以帶孩子認識各種交通標志,并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 6
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
二、活動(dòng)準備
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┝私獬塑(chē)的基本規則,出示車(chē)票:這是什么?它用來(lái)干什么? 你知道乘車(chē)要注意什么?
。ǘ┯^(guān)看圖片,知道乘車(chē)中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結安全常識。
。ㄈ┯懻撊绾伪Wo車(chē)廂環(huán)境。
我們應該怎樣保護車(chē)廂內的整潔?
四、活動(dòng)反思
“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的`玩具帶回了家,不同的是,通過(guò)這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē),同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車(chē),他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗到了快樂(lè ),從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養。
活動(dòng)的延伸,也得到了家長(cháng)朋友的大力支持,我們的調查表、資料非常豐富,所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們再次感受到家長(cháng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性,有了家長(cháng)的配合,很多事可以事半功倍。
在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向,關(guān)于汽車(chē)這個(gè)話(huà)題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見(jiàn)老師的知識儲備是很重要的。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 7
活動(dòng)目標:
1、了解常用的家用電器的名稱(chēng)、用途。
2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。
3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn),并認真傾聽(tīng)他人講述。
4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己,如何逃生。
活動(dòng)準備:
家用電器的圖片、幼兒人手一冊書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。
師:這是什么?
師:它們怎樣才能工作,它們都需要什么?
師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要"電"才能工作,所以它們有個(gè)共同的名字叫"家用電器"。
二、遷移生活經(jīng)驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。
師:使用家用電器首先要做什么?
師:通電源時(shí)要注意些什么呢?
師:使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插 插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進(jìn)插孔中,這樣容易觸電。
師:想一想,使用家用電器時(shí),還要注意些什么?
師:老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們。
1、雷雨時(shí)不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。
2、家用電器的周?chē)灰壮睗,易發(fā)生漏電現象。
3、紙、書(shū)等易燃物不能長(cháng)時(shí)間和電器放在一起,易發(fā)生火災。
4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。
5、使用熱水器時(shí),水燒開(kāi)后將插頭拔掉。
6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。
7、使用洗衣機時(shí),要等到洗衣機的.轉桶停止,才能打開(kāi)將手放入。
8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。
三、引導幼兒看書(shū)。
師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?
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活動(dòng)目標:
1、了解基本的交通規則,認識幾種常見(jiàn)的交通標志。
2、學(xué)習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。
3、體驗交通規則的重要性,養成自覺(jué)遵守交通規則的習慣,提高自我安全防護能力。
活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備:
1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包,自制方向盤(pán)。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志。
4、音樂(lè )磁帶。
心理準備:觀(guān)察馬路上的交通標志。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導入:創(chuàng )設情景,引起幼兒的興趣。
師:小朋友你們看,這里有斑馬線(xiàn)、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細。
2、觀(guān)看情景表演,引起幼兒思考
(1)(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內容:a、一名汽車(chē)司機車(chē)速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路。)
(2)“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說(shuō)什么?
(3)小結:多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規則。
3、認識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
(1)認識信號燈,說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
(2)模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。
師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學(xué)生,看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
(3)小結:小司機們真遵守交通規則,相信平安一定會(huì )伴隨你們。
4、播放課件,認識幾種常見(jiàn)的`交通標志,了解交通標志與人們生活的關(guān)系。
(1)在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據不同標志,提問(wèn)不同問(wèn)題。
(2)這是什么標志?看到這個(gè)標志,我們要怎么做?
5、歸納:
(1)指示標志:在藍底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色 圖案,是指示車(chē)輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。
(2)禁止標志:在紅色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號,有一條明顯的紅斜線(xiàn),是禁止車(chē)輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
(3)警示標志:在黃色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面,用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險要注意,要遠離。
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活動(dòng)目標:
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
活動(dòng)準備:
圖片、乘車(chē)的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程:
1、了解乘車(chē)的基本規則,出示車(chē)票:這是什么?它是用來(lái)干什么的`?
2、觀(guān)看圖片,明白乘車(chē)中的安全常識。
、倏纯磮D片上的小朋友做得對嗎,為什么?
、谟變夯卮鸷,教師小結安全常識。
3、討論如何保持車(chē)廂內的整潔衛生。
4、組織幼兒乘做校車(chē),鞏固乘車(chē)的基本規則與常識。
5、結束活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 10
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)觀(guān)看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,明白睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè )意參加歌唱表演,能運用自己掌握的正確健康知識指導玩具娃娃睡覺(jué)。
活動(dòng)準備:
1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對不健康午睡行為的`思考。(如情景表演有困難,可引導幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖)
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,教師引導幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖。
2、提出問(wèn)題,請幼兒思考:
、贋槭裁床荒苊深^睡覺(jué)。
、谒X(jué)的時(shí)候為什么不能玩玩具。
、蹫槭裁床荒芘恐(zhù)睡。
二、引導幼兒閱讀幼兒用書(shū),了解睡覺(jué)的正確姿勢。
1、教師:怎樣睡會(huì )發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的。
2、教師在幼兒閱讀后提問(wèn):你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準備怎樣睡?
三、游戲寶寶睡覺(jué)了。
1、老師那里有很多小寶寶要睡覺(jué)了,請小朋友選一個(gè)玩偶寶寶,帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想,寶寶怎樣睡才更舒服。
2、寶寶睡覺(jué)了,我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 11
活動(dòng)目標:
1、初步培養幼兒的上下樓時(shí)的安全意識。
2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守必須的規范。
3、學(xué)習上下樓的正確方法。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
情景導入,激發(fā)幼兒的興趣。
導語(yǔ):這天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,但是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、展開(kāi)
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的。
2、老師小結,幫忙幼兒了解掌握。
小結:小朋友在上下樓梯的.時(shí)候,不要害怕也不要著(zhù)急,靠右邊走,眼睛看著(zhù)前方,右手扶住欄桿,腳踩穩臺階一級一級的向前走。
3、提問(wèn):人多的時(shí)候應該怎樣上下樓梯呢(請幼兒自由回答)
小結:人多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要靠右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫忙動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、小朋友們唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒頭戴小狗頭飾扮演小狗為大家表演一個(gè)節目,表示感謝并與小朋友們告別。
2、活動(dòng)延伸:在日常的活動(dòng)中隨時(shí)指導幼兒構成良好的習慣。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 12
活動(dòng)準備:
活動(dòng)的準備在活動(dòng)中占有重要的地位,活動(dòng)的準備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準備:
材料準備:
1.安全教育情景錄像、安全標志圖片
2.水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準備:了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1.培養幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
2.設計標志。這既適合幼兒的現有水平,但又有一定的挑戰性。
教法、學(xué)法:
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,采取了許多教學(xué)法,主要采取了以下幾種教學(xué)法:
1、演示法
2、交流討論法
3、自主探索法
4、觀(guān)察法
學(xué)法:主要采取了體驗法,幼兒在活動(dòng)中體驗設計自己的標志圖,感受游戲的快樂(lè ),體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程:
利用身體語(yǔ)言,激發(fā)興趣。觀(guān)看、交流討論、探索。設計標志。
(一)利用身體語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的`興趣。
興趣是最好的老師,本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。
教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達標志的意思。如小心觸電的標志:身體表現觸電時(shí)的狀態(tài)。
然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志,請幼兒大膽猜測是什么標志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因為幼兒說(shuō)得不對,而批評幼兒。)
把標志拿出來(lái),驗證幼兒的想法。并認真仔細觀(guān)察標記的形狀、特征。
第二次的標志可以采用另外一種方法,如拿出標志,請幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達的能力。)
這些標志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?
(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。
進(jìn)行生活中的情景錄像觀(guān)看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的'都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。
組織幼兒觀(guān)看八個(gè)安全教育小故事的前半段:
1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),不按游戲規則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。
4.在玩石區,拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái),我扔過(guò)去。
5.將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
7.在教室里到處跑、追追打打。
8.在幼兒園迷路了怎么辦。
組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。
師生談話(huà)活動(dòng),教師引導幼兒想出各種正確有效的方法
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 13
目標:
1、理解故事內容,學(xué)習故事中的對話(huà)。
2、體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
準備:
1、故事磁帶、教學(xué)掛圖、
2、教師事先準備好的新年樹(shù)。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習故事中的對話(huà)
教學(xué)難點(diǎn):
故事表演
過(guò)程:
1、傾聽(tīng)錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽(tīng)后,告訴同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音:故事里都有誰(shuí)?
2、學(xué)說(shuō)對話(huà),進(jìn)一步理解故事中的內容:出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:
小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的`?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回聆聽(tīng):
為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀(guān)看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受:你會(huì )將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?
幼兒表演,教師觀(guān)察、鼓勵幼兒。
5、小結講述幼兒表演情況。
活動(dòng)和延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)新年樹(shù)。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 14
教學(xué)目標:
1、知識目標:是學(xué)生掌握安全知識,培養學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識。
2、過(guò)程與方法:了解校園安全隱患。進(jìn)行預防災害,預防突發(fā)事件的教育。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān):培養安全意識,養成學(xué)習、生活、娛樂(lè )的好習慣,逐步培養自律習慣。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握安全知識,培養學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識。教學(xué)難點(diǎn):培養學(xué)生良好的行為規范,養成學(xué)習和生活習慣,逐步培養自律習慣。
教學(xué)方法:
討論法、談話(huà)法、案例分析法
教具準備:
收集資料、準備案例圖片
教學(xué)過(guò)程:
一、新課導入:
1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。
2、教師:安全可貴,是安全捍衛著(zhù)我們的生命,是安全在維護我們生存的權利。的確,安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。安全,是我們學(xué)校教育永恒的主題,高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長(cháng)、老師共同的希冀,安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的`聯(lián)系。我們要一如繼往,關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命。
二、例舉校園中存在的安全隱患(請學(xué)生例舉一些現象)
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
教師強調:學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。
、奚舷聵强坑倚。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么?
、偈彝饪諝庑迈r,課間活動(dòng)應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的`課程。
、诨顒(dòng)的強度要適當,不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
、刍顒(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
、芑顒(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、簡(jiǎn)要述說(shuō)飲食、就餐的安全注意事項
1、組織學(xué)生討論交流,指名學(xué)生代表談自己的觀(guān)點(diǎn)。
2、教師強調:不吃過(guò)期、腐爛食品,“三無(wú)食品”,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時(shí),選擇購買(mǎi)感官正常的食品或食品原料,特別要觀(guān)察是否新鮮,是否在保質(zhì)期內,包裝是否完整無(wú)損、有無(wú)鼓包(漲袋、胖聽(tīng))等現象。購買(mǎi)保健食品要認準保健食品標志和批準文號。
四、交通安全注意事項(在學(xué)生討論的基礎上老師強調)
1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停、綠燈行,遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項:
、佘(chē)停穩后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。
、诔塑(chē)時(shí),要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
、圩⒁夤矆(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上玩,這種行為既違反了校規,又存在著(zhù)很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠,會(huì )造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時(shí),怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(cháng)取得聯(lián)系。
6、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學(xué)會(huì )自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話(huà),隨時(shí)求救:119——火警,110—報警,120——急救,122——交通事故。報警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、小結:
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長(cháng)鳴!
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 15
活動(dòng)目標
1、引導幼兒認真傾聽(tīng)故事,并在理解故事內容的基礎上,創(chuàng )造性地、合理地續編小猴子第二天上學(xué)的故事。
2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀(guān)點(diǎn),并能說(shuō)出小猴子哪些地方表現好,哪些地方表現不好。
3、引導幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習和生活常規,萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):幼兒在理解故事的`基礎上,能說(shuō)出小猴子哪些地方表現好,哪些地方表現不好,了解小學(xué)生的學(xué)習和生活常規。
活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能完整條理的續編故事。
活動(dòng)準備
教學(xué)用幻燈片準備
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入課題。
“小朋友,你們快要上小學(xué)了,老師真為你們感到自豪。今天老師給大家帶來(lái)一個(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的`故事,我們一起聽(tīng)一聽(tīng)小猴子開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”
二、結合幻燈片,分段講述、分析故事,幫助幼兒理解故事內容。
1、講述第一段故事,提問(wèn):
。1)小猴子晚起一分鐘,結果會(huì )怎么樣呢?
。2)小猴子在家里是怎么做的?
。3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?
小結:小猴子晚起了一分鐘,卻在十字路口碰上紅燈,晚了一班車(chē),遲到了20分鐘,這說(shuō)明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事,提問(wèn):
。1)小猴子為什么會(huì )坐立不安?
。2)長(cháng)頸鹿老師為什么會(huì )嘆氣?
。3)課間十分鐘還可以干什么?
小結:課間十分鐘可以盡情的放松,但需要的話(huà)應該先喝水小便,也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事,提問(wèn):如果你是小猴子你會(huì )怎么做呢?
4、講述最后一段,提問(wèn):請小朋友幫小猴子想一想,怎樣合理的利用時(shí)間?
三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事,提問(wèn):
。1)我們應該學(xué)習小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問(wèn))
。2)小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,那么小猴子上學(xué)的第二天,它會(huì )怎么做呢?(故事講完后提問(wèn))
四、引導幼兒續編故事,進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個(gè)別講述。(鼓勵幼兒用一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)等)
五、活動(dòng)結束,談話(huà)激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。
“老師相信,小猴子聽(tīng)了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話(huà),肯定會(huì )變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生,我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)吧!”
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 16
活動(dòng)目標:
1、知道哪些是危險的游戲,懂得在游戲注意安全。(認知)
2、積累安全生活經(jīng)驗,有自我的保護意識。(技能、情感)
3、愿意積極參加到活動(dòng)中。(情感)
活動(dòng)重點(diǎn):
了解哪些是危險游戲,知道游戲時(shí)應該注意什么。
活動(dòng)難點(diǎn):
有自我保護的意識。
活動(dòng)準備:
幼兒情境游戲中的照片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、鼓勵結合日常生活經(jīng)驗,大膽進(jìn)行講述。
1、討論:在幼兒園你最喜歡的活動(dòng)是什么?小朋友應該怎樣玩游戲?
2、提問(wèn):你在生活中看到過(guò)哪些不安全的運動(dòng)?你有什么好辦法?
二、出示幼兒游戲中的照片,師幼共同討論。
。ㄍㄟ^(guò)討論法解決重點(diǎn))
1、觀(guān)看圖片并討論。
。1)戶(hù)外活動(dòng)奔跑時(shí)相互碰撞。
。2)玩大型運動(dòng)器時(shí),頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。
。3)區、角活動(dòng)時(shí),用剪刀、木棍對著(zhù)別人或者打鬧。
。4)玩碎玻璃或尖銳的.物品。
。5)把一些好看、好聞的東西放進(jìn)嘴里。
2、提問(wèn):圖上的小朋友做的好嗎?為什么?你覺(jué)得應該怎樣做?
三、了解運動(dòng)中的安全。(解決難點(diǎn))
1、分組討論:在游戲中應該怎樣注意安全?
如:踢球、玩沙包、做操、上下樓梯時(shí)等等。
2、請幼兒結合自己的`實(shí)際情況,說(shuō)一說(shuō)在游戲中應該注意避免哪些危險動(dòng)作。
3、出示不同運動(dòng)的場(chǎng)景,請幼兒區別對與錯,并說(shuō)出理由。
四、幼兒互相評比“小小安全員”,引導幼兒在日常生活中有自我保護的意識。
。ㄍㄟ^(guò)情境游戲來(lái)檢驗幼兒的自我保護意識)
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 17
活動(dòng)目標:
1、能針對提問(wèn)有重點(diǎn)地講述內容;
2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活環(huán)境;
3、享受音樂(lè )律動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1、兒歌,標示幼兒姓名的姓名卡片;
2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡;油畫(huà)棒、剪刀、固體膠等美工材料。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)我們開(kāi)學(xué)了,小動(dòng)物們也開(kāi)學(xué)了!我們一起來(lái)看一看,小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)時(shí)在做什么呢?
1、提問(wèn):我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲?
2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物(若是畫(huà)面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行創(chuàng )造),加入開(kāi)學(xué)的行列。
3、請幼兒說(shuō)說(shuō)代表自己的小動(dòng)物有著(zhù)什么樣的心情呢?
4、提問(wèn):猜一猜,你們覺(jué)得他們在做什么呢?
(二)教師引導幼兒圍成一圈,配合兒歌磁帶,進(jìn)行《上學(xué)真開(kāi)心》的帶動(dòng)唱。
1、教師以“說(shuō)哈羅”的曲調,教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開(kāi)心》。
2、教師:與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫(huà)圖、數數、讀故事”等相關(guān)兒歌內容的肢體動(dòng)作。
(三)教師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作,引發(fā)趣味性,并鼓勵大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱。
(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案,如:一張笑臉,請小朋友坐在臉上)。教師拿出準備好的小動(dòng)物圖案貼紙(或者造型圖案),請幼兒選擇一種代表自己。
1、教師:小朋友們,老師今天準備了好多可愛(ài)的動(dòng)物圖案,看一看、想一想,選擇一個(gè)代表自己!
2、教師提問(wèn):告訴教師你們要當什么呢?為什么呢?
3、教師:如果都沒(méi)有可以代表自己的圖案,就可以自己設計代表自己的符號!
(五)請幼兒將自己選擇的圖案剪下來(lái),貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上,就完成了屬于自己的名牌卡。
(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。
等大家都介紹各自的姓名卡片之后,再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,變成自己符號。提問(wèn):這是誰(shuí)的'姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?
(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前,請幼兒協(xié)助整理。提問(wèn):
1、這些玩具迷路了,請你們說(shuō)一說(shuō)這些玩具的家在哪兒?
2、(在幼兒答對之后,則請這名幼兒將玩具放回原來(lái)的位置。當幼兒回座位后,教師可接著(zhù)問(wèn))這個(gè)地方可以做些什么?玩什么游戲呢?
3、在角落游戲結束后,還要記得做什么呢?教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。
(八)字詞句教學(xué)。
1、教師引導幼兒認識自己的名字。
2、教師指著(zhù)姓名卡片,依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號,是親愛(ài)的爸爸媽媽送給孩子的。
活動(dòng)反思:
這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,幼兒很快就掌握了,幼兒根據兒歌的內容能夠形象的創(chuàng )編動(dòng)作。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 18
活動(dòng)目標:
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
3、學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助中班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì )和同伴團結友愛(ài),學(xué)習用關(guān)心愛(ài)護的語(yǔ)言和小朋友交往。
活動(dòng)準備:
1、保教人員檢查活動(dòng)室內外的`安全
2、課前帶幼兒參觀(guān)幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園
活動(dòng)過(guò)程:
一、入園活動(dòng)
1、熱度接待入園幼兒,相互問(wèn)好
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過(guò)程中,發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題
三、室內活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現。
如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長(cháng)輩,講安全
四、離園活動(dòng)
1、不跟陌生人走,緊牽父母的'手,以防走失。
2、知道靠右行,不搶行。
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。
五、延伸活動(dòng)
父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全認識。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 19
活動(dòng)目標
1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,理解歌詞的內容。
2.能隨音樂(lè )進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
3.感受音樂(lè )的美,逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質(zhì)準備:音樂(lè )《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門(mén)的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
歌曲1:我愛(ài)我的幼兒園
歌曲2:找朋友
活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn):能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。
2.難點(diǎn):在活動(dòng)中,能大膽的隨音樂(lè )進(jìn)行簡(jiǎn)單的.動(dòng)作表演。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
1.看一看
教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。
提問(wèn):小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2.說(shuō)一說(shuō)
幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō),自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3.找一找
教師播放音樂(lè )《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂(lè )做律動(dòng)。
二、學(xué)唱歌曲
1.聽(tīng)一聽(tīng)
教師播放音樂(lè )《我愛(ài)我的.幼兒園》,幼兒聆聽(tīng)欣賞音樂(lè ),感知節奏與歌詞內容。
提問(wèn):你在歌曲里聽(tīng)到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2.唱一唱
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲
1.跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。
2.想一想
我們還可以在幼兒園里做些什么?
四、延伸活動(dòng)
1.有趣的幼兒園
教師與幼兒玩開(kāi)火車(chē)的.游戲,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園。
(1)參觀(guān)幼兒園大門(mén),念念幼兒園的名字,(2)觀(guān)察園徽是什么樣子的,教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛(ài)的地方坐坐、玩玩。
2.將歌曲投放在音樂(lè )表演區,鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 20
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)觀(guān)看情景表演,知道隨便亂吃東西的危害。
2、愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽交流亂吃東西的危害,提高自我保護意識。
【活動(dòng)準備】
故事:肚子疼的冬冬、食物圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、聽(tīng)故事——肚子疼的冬冬
一天,媽媽從幼兒園接東東回家,東東非要買(mǎi)烤腸吃,媽媽只好給東東買(mǎi)了兩根。東東馬上吃了。東東回到家,看見(jiàn)籃子里盛著(zhù)許多草莓,抓起來(lái)就吃。媽媽說(shuō)"東東,等洗干凈了再吃"。"我不怕臟”。冬冬吃了很多。夜里,不知道為什么冬冬的肚子疼得不得了。
1、冬冬吃了些什么東西?(烤腸、草莓)
2、這么多的.東西吃下去后,肚子會(huì )有什么感覺(jué)?(很疼)
3、說(shuō)一說(shuō),如果你是冬冬,應該這樣做呢?(少吃點(diǎn)、不吃不干凈的東西)
小結:好吃的東西雖然味道很好,小朋友一直想吃,但是為了保護我們的肚子,不能吃的太多,而且沒(méi)洗干凈的食物也不能吃,一定要洗干凈。
二、交流討論——哪些東西不能吃
1、放假了,天氣很熱,我們應該吃些什么,要少吃或者不能吃什么東西?(多吃蔬菜和水果、多喝水)(少吃冷飲、飲料、垃圾食品)
2、馬路上,香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人,怎么辦?(少吃點(diǎn)、不要吃)
3、吃魚(yú)的時(shí)候要注意什么?(小心魚(yú)刺卡住喉嚨)
4、觀(guān)看圖片:這些東西為什么不能吃?
1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物
2)過(guò)期的食品
3)腐爛變質(zhì)的`食物
4)沒(méi)洗干凈的食物
小結:大街上燒烤的東西特別不衛生,不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)不能吃。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物要看保質(zhì)期。吃魚(yú)要將魚(yú)刺剔干凈,一旦魚(yú)刺卡住了,我們不要哭,哭了魚(yú)刺就陷得越深,要告訴大人或老師,直接去醫院就診。
三、游戲——對與錯
把藥帶進(jìn)幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩……
哪些是不對的行為?可以這樣做嗎?
小結:這些行為都太危險了,容易發(fā)生受傷的事件,小朋友不能亂吃東西,這樣會(huì )讓我們生病。所以要好好保護自己的身體,注意飲食安全,吃干凈、衛生的食物。(幼兒教育)
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 21
【活動(dòng)目標】
1、培養幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習慣。
2、使幼兒養成正確的睡姿。
【活動(dòng)準備】
PPT視頻、好習慣寶寶貼畫(huà)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導入
帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)好習慣歌曲做律動(dòng)。
二、基本部分
1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導入:小朋友你們每天早上幾點(diǎn)起床?晚上又是幾點(diǎn)睡覺(jué)?請聽(tīng)故事《小熊和大熊》
2、安靜聽(tīng)故事,情境導入。
教師提問(wèn):小熊和大熊為什么上學(xué)會(huì )遲到?
教師總結:小熊和大熊因為喜歡看動(dòng)畫(huà)片,所以看到很晚很晚,第二天早上上學(xué)都遲到了,還有了大大的黑眼圈。小朋友,我們要養成按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)起床的好習慣,這樣上學(xué)才不會(huì )遲到,才會(huì )有更健康的身體。
3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入:小朋友,你們平時(shí)會(huì )睡懶覺(jué)嗎?
4、認真看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:
。1)媽媽為什么說(shuō)寶寶是個(gè)乖孩子?
。2)故事告訴我們睡覺(jué)時(shí)最好的`姿勢是什么樣的?
。3)寶寶聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪句話(huà)才沒(méi)有睡懶覺(jué)?
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà),老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異,對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫;虿シ,結合劇情節點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結:寶寶每天早睡早起,是個(gè)乖孩子,故事告訴我們每天睡覺(jué)的時(shí)候要蓋好被子別著(zhù)涼,右側睡,對身體好,衣服鞋子擺放整齊,這樣才是人見(jiàn)人愛(ài)的`好孩子。
6、圖譜演示
教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對錯并說(shuō)明原因。
教師看圖總結:小朋友我們要向寶寶學(xué)習,早睡早起,每天和太陽(yáng)公公一起做運動(dòng),身體棒棒的,太陽(yáng)公公喜歡早睡早起的好寶寶。
三、結束部分
游戲名稱(chēng):《手指寶寶》
游戲玩法:教師念兒歌,幼兒根據兒歌內容做相應的手指動(dòng)作。
兒歌:大拇哥睡了,二拇哥睡了,中三娘睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。
兒歌動(dòng)作講解:雙手打開(kāi),“大拇哥睡了”大拇指收起,“二拇哥睡了”食指收起,“中三娘睡了”中指收起,“你睡了”雙手手心向上伸出去,“我睡了”雙手放在胸前,“大家都睡了”雙手放臉側做睡覺(jué)狀,后面兒歌“大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了”是將手指一個(gè)一個(gè)打開(kāi),“大家都醒了”做一個(gè)伸懶腰的動(dòng)作。
四、活動(dòng)延伸
。1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規》經(jīng)典:
“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”
。2)教師多鼓勵幼兒早早來(lái)幼兒園參加活動(dòng),并適當給予稱(chēng)贊;
。3)和家長(cháng)聯(lián)系,習慣養成延續至家庭中落實(shí)。(幼兒教育)
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 22
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動(dòng)準備:
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題,加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的.時(shí)候,你會(huì )怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事,當時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
。1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì )“家里突然來(lái)了陌生人”的'處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎?當你一個(gè)人在家里,有人敲門(mén),如果這個(gè)人你不認識,你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng),沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí),F在社會(huì )上有壞人,如不問(wèn)清,很可能會(huì )讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 23
活動(dòng)目標
1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、一張對開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入:談話(huà)活動(dòng)。
。1)教師:假期的時(shí)候,小朋友可以到很多地方玩。
但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的.。
你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?
。2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
。3)教師小結幼兒所講的內容。
教師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi):觀(guān)看教學(xué)掛圖。
。1)教師出示教學(xué)掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?
、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
、劢處熜〗Y:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會(huì )被撞傷、砸傷。
各種運輸車(chē)輛出入工地,不小心也會(huì )被撞傷。
建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì )砸傷人。
新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。
因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。
。2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,即停車(chē)場(chǎng)危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪?發(fā)生了什么事?停車(chē)場(chǎng)有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
、谟變河^(guān)察描述,討論后回答。
、劢處熜〗Y:停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷,而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì )排放廢氣,里面含有鉛,會(huì )引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。
。3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫,發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
、谟變河^(guān)察描述,討論后回答。
、劢處熜〗Y:倉庫里會(huì )堆放很多的貨物、箱子。
如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì )被砸傷。
還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會(huì )釋放出毒氣,導致人過(guò)敏或生病。
因此,不能去倉庫玩耍。
。4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容,即廢棄的場(chǎng)所危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?
、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
、劢處熜〗Y:廢棄的.礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì )掉落砸傷人,還有可能會(huì )有很深的積水,很危險。
被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會(huì )發(fā)生坍塌,人會(huì )被掩埋在里面,非常危險。
所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
。5)請幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22~23頁(yè)內容,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。
教師小結補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點(diǎn)很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。
去那里可能會(huì )被卡住,還可能遇到蛇等危險動(dòng)物,或者有很深的積水。
小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入,不然會(huì )發(fā)生危險。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 24
一、指導思想
《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開(kāi)學(xué)工作安全有序,值此開(kāi)學(xué)之際,特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
健康、平安、安全、有序
三、活動(dòng)安排及具體措施
1、通過(guò)談話(huà)、情境表演、觀(guān)看圖片、多媒體等,進(jìn)一步加強幼兒一日生活各環(huán)節的安全認知。
2、強化孩子的安全行為意識,養成孩子良好的`安全行為習慣
3、帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。
四、教育內容提示
。ㄒ唬┙煌ò踩
1、不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長(cháng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。
2、自覺(jué)遵守交通規則,做到不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
。ǘ┻M(jìn)出園區安全
1、不在路邊攤販上買(mǎi)東西。
2、督促家長(cháng)憑卡接送,進(jìn)入園區主動(dòng)亮卡。
3、督促家長(cháng)進(jìn)入園區不吸煙。
4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,5、按規定路線(xiàn)進(jìn)、出園區。
6、離園時(shí)和家長(cháng)手拉手,防止走失。
。ㄈ┰O施設備安全
1、沒(méi)有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險的地方。
2、不碰擊走道里的“安全出口”標記。
3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。
4、不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動(dòng)玩具柜等。
5、不隨便翻開(kāi)鋼琴蓋,知道會(huì )夾手指頭。
6、不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。
7、不觸摸電源、插座。
8、不隨便開(kāi)、關(guān)門(mén),不玩門(mén)鎖,不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。
9、不在活動(dòng)室劇烈運動(dòng),不做危險游戲。
10、教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正,不側坐。
11、離園后不在園區內逗留。
。ㄋ模┮蝗丈畎踩
1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。
2、玩玩具時(shí)不爭搶?zhuān)挥猛婢叽蛉,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人?/p>
3、飯前和飯后不做劇烈運動(dòng),不大聲叫喊。
4、戶(hù)外活動(dòng)要遵守秩序和規則,知道互相謙讓?zhuān)煌茢D,不離開(kāi)老師視線(xiàn),不做危險的動(dòng)作和游戲。
5、學(xué)習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。
6、養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。
開(kāi)學(xué)第一課幼兒園安全教育教案 25
教學(xué)目標:
1、培養衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、愛(ài)護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患,掌握安全知識,培養幼兒“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握安全知識,培養幼兒“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入:
師:假期結束了,小朋友們都長(cháng)大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期,你愿意做個(gè)人人喜歡的好幼兒?jiǎn)?那應該怎樣做呢?
二、新學(xué)期具體要求
(一)行為習慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,做有益的游戲。
3、禮貌待客,幼兒園來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,并為客人引路。
4、愛(ài)護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
5、同學(xué)有困難要熱情幫助,不欺負弱小。
(二)學(xué)習習慣
1、課上專(zhuān)心聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀律,不做與課堂無(wú)關(guān)的事,老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀律。
2、學(xué)會(huì )課前預習,課后認真復習,不懂就問(wèn)。
3、按時(shí)、獨立完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。
4、自覺(jué)閱讀有益的.課外讀物,并做摘記。
5、認真做廣播操、校園集體舞、眼保健操。
(三)生活習慣
1、積極主動(dòng)做值日,自己的東西自己整理。
2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西,見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢(qián),不在校外小攤上買(mǎi)零食等東西。
三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小幼兒守規范》
童謠《小小幼兒守規范》
小小幼兒守規范,愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國。遵紀守法有常規,勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉,自信自強愛(ài)生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。
班級是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。尊敬師長(cháng)有禮貌,團結合作爭第一。
花草樹(shù)木有感情,請你別傷它的'心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規范,個(gè)個(gè)都會(huì )夸你棒!
在班級這個(gè)大家庭里,我們每個(gè)人都要養成互相關(guān)愛(ài),互相幫助,團結友愛(ài)的好品質(zhì)。規范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。中國有句古話(huà),“沒(méi)有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規則!缎∮變喝粘P袨橐幏丁泛汀缎∮變菏貏t》對我們小幼兒的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣,做全面發(fā)展的一代新人。以前,同學(xué)們在遵守規范方面取得了很大進(jìn)步,為了取得更大的進(jìn)步,你愿意努力嗎?
四、總結:
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期五,新年里同學(xué)們又長(cháng)高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習、生活,今天我們就一起來(lái)學(xué)習一些小幼兒應該記住的一些安全知識。人們常說(shuō):“安全工作重于泰山!蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識,珍愛(ài)生命,珍惜幸福的幼兒生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn):
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少幼兒園都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二,注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則,還要互相提醒,相互監督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車(chē)輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò),靠右行;在城市里還要注意走斑馬線(xiàn),走人行道。
第三,提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西,不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
第四,要遵紀守法,遵守社會(huì )公德,遵守幼兒園各種規章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時(shí)作息;嚴禁翻越幼兒園圍墻和大門(mén),嚴禁購買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護幼兒園財產(chǎn),不損壞公物;配合門(mén)衛人員的管理工作,保證校園的安全。
第五,注意增強“防火防盜”意識,隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自己的錢(qián)物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報告老師。
新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
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