數學(xué)一年級上幾和幾公開(kāi)課教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的數學(xué)一年級上幾和幾公開(kāi)課教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)要求：
1、通過(guò)本節課的學(xué)習，能夠掌握4和5的有關(guān)組成，并有效地滲透有序的思想。
2、培養初步的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力、口頭表達能力。
3、培養同學(xué)的合作和與他人交流的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握4和5的`組成，初步建立同學(xué)數感。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
出示計數器：老師拔數，同學(xué)觀(guān)察
1、(1)先拔二顆珠，問(wèn)：這是幾顆珠，可以用數字幾表示？
(2)假如再增加一顆珠，這時(shí)又是幾顆珠？又可以用數字幾表示？指名說(shuō)，并請一名同學(xué)上臺寫(xiě)數字3
(3)假如再增加一顆珠，這時(shí)又是幾顆珠？又可以用數字幾表示？指名說(shuō)，并請一名同學(xué)上臺寫(xiě)數字4。
(4)請你比一比：4和3誰(shuí)大，誰(shuí)��？請你用符號連接。
二、學(xué)習新知：
(一)：主動(dòng)探索：4的組成
1、請你拿出4個(gè)小棒，擺一擺，可以擺成一個(gè)什么圖形？
2、你能把這4根小棒分成兩堆嗎？請你試一試。(同學(xué)自由活動(dòng)，老師巡視)
3、同學(xué)匯報操作結果，邊板書(shū)邊問(wèn)：還有不同的分法嗎？(根據同學(xué)回答情況，教師板書(shū))
4、讀的組成
(1)先領(lǐng)讀：4可以分成1和3,1和3組成4………
(2)再同學(xué)自由地讀，同桌對口令
(3)全班齊讀可以采取各種不同的形式。
5、觀(guān)察上面數的組成：看看你發(fā)現了什么？(可以組織同學(xué)討論，然后再發(fā)言)
(先分成1和幾，再分成2和幾，再分成3和幾……俺們在記得的時(shí)候可以只需要記2個(gè)就可以了 )
(二)同學(xué)合作：學(xué)習5的組成
師：剛才，你已經(jīng)拿出了4根小棒，現在想一想，再增加幾根小棒就是5根小棒了？請你趕快行動(dòng)吧!
1、師：剛才你們真能干!發(fā)現了這種奇妙的規律，那么你能用這種方法來(lái)把5分成兩堆嗎？并請你把分的情況像老師一樣寫(xiě)出來(lái)，可以嗎？請你們小組合作，試一試。
2、同學(xué)分小棒，老師巡視。
3、同學(xué)匯報分的情況，同學(xué)邊回答，老師邊問(wèn)：還有不同的分法嗎？（根據同學(xué)回答，老師板書(shū)）
4、讀一讀
師：有誰(shuí)會(huì )讀，請你試一試，俺們請會(huì )讀的好的小朋友當小老師帶大家讀，好不好？
�。�1）小老師帶讀
�。�2）小組開(kāi)展競賽讀
�。�3）師生對口令
�。�4）同桌對口令
�。�5）試著(zhù)背一背
4、觀(guān)察：請你認真觀(guān)察上面的4個(gè)數的組成，看看你發(fā)現了什么？（先可以小組里互相討論，每個(gè)發(fā)表自身的意見(jiàn)，然后選一個(gè)代表發(fā)言，其余的同學(xué)認真聽(tīng)）
5、你們自身組說(shuō)得怎么樣，你認為哪個(gè)組說(shuō)得最好？，還有什么缺乏的地方？（同學(xué)互相進(jìn)行評價(jià)）
6、第19頁(yè)的考慮題
先讓同學(xué)獨立的填一填，然后再集體進(jìn)行評價(jià)。這題的第3個(gè)是一個(gè)開(kāi)放性的題，老師還要注意問(wèn)：還有不同的填寫(xiě)方法嗎？
7、完成第20頁(yè)的做一做：先擺一擺，然后再連線(xiàn)。集體評價(jià)。
三、練一練：第21頁(yè)的第5題：集體評價(jià)
第22頁(yè)的第6題：這是一題判斷題，是同學(xué)第一次遇到，教師可以先教同學(xué)如何做，然后同學(xué)再開(kāi)始進(jìn)行判斷。
第8、10題放在托管時(shí)間完成。
【數學(xué)一年級上幾和幾公開(kāi)課教案】相關(guān)文章：
數學(xué)《幾和幾》教學(xué)說(shuō)課稿08-13
幾和幾說(shuō)課稿11-13
數學(xué)《十幾減幾》教案04-13
《幾和幾》教學(xué)反思08-08
《幾和幾》教學(xué)設計08-30
《幾和幾》的教學(xué)設計12-13
幾和幾說(shuō)課稿范文01-24
第幾和幾的教案03-31
十幾減幾的數學(xué)教案08-25