小班數學(xué)男孩女孩排排隊教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班數學(xué)男孩女孩排排隊教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)名稱(chēng)：
男孩女孩排排隊
活動(dòng)目標：
1、區分男女，知道自己是男孩或女孩，嘗試用一一間隔方式進(jìn)行排序。
2、體驗男孩女孩一起游戲的快樂(lè )。
3、通過(guò)各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
4、體會(huì )數學(xué)的生活化，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。
學(xué)習重點(diǎn)：
區分男女，嘗試用一一間隔方式進(jìn)行排序。
學(xué)習難點(diǎn)：
嘗試用AB模式進(jìn)行排隊。
活動(dòng)準備：
1、教師教具：課件、開(kāi)火車(chē)的音樂(lè )。
2、幼兒學(xué)具：可插式火車(chē)剪影紙片人手一份、小人圖片4個(gè)(男女各兩個(gè)——見(jiàn)資料包)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)比較男孩、女孩
(這環(huán)節引導幼兒了解男孩、女孩的基本特征，會(huì )區分男女，知道自己是男孩或女孩)
1、演示課件第一張：今天老師帶來(lái)了兩個(gè)小朋友，找找他倆什么地方不一樣?
小結：他們一個(gè)是女孩，一個(gè)是男孩，女孩的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，喜歡穿漂亮的裙子……男孩的頭發(fā)是短短的，穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的褲子……
2、區分男女：你們是男孩還是女孩?(請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))請幼兒按性別分別站到娃娃的一邊。(弟弟站在男孩一邊，妹妹站在女孩一邊)
(二)按男女一一間隔排序操作
(這環(huán)節通過(guò)觀(guān)察、討論、操作等形式，讓幼兒初步了解一一間隔排序的方法。)
1、老師演示課件第二張：?jiǎn)鑶鑶�，什么�?chē)開(kāi)來(lái)了?
2、老師演示課件第三張：小朋友要上火車(chē)去旅行了，看看誰(shuí)會(huì )先來(lái)乘火車(chē)?(老師分步演示前3個(gè)娃娃上火車(chē)課件)
3、猜一猜：猜猜接下來(lái)會(huì )是男孩還是女孩呢?(引導幼兒觀(guān)察發(fā)現娃娃排序規
律)
幼兒可能1：可能沒(méi)有發(fā)現排序的規律而猜謎式亂說(shuō)。
老師預處理：手指課件邊慢慢說(shuō)“男孩后面是女孩，女孩后面是男孩，男孩后面又是誰(shuí)呢?”
幼兒可能2：有的幼兒可能能夠說(shuō)出接下來(lái)上火車(chē)的孩子性別。
老師預處理：請幼兒說(shuō)說(shuō)理由“為什么下面排的是女孩(男孩),你是怎么知道的?
小結：原來(lái)小朋友上火車(chē)要男孩、女孩、男孩、女孩……一個(gè)一個(gè)間隔排排隊的`。
4、游戲：坐火車(chē)
(1)布置任務(wù)：(出示可插式火車(chē)剪影紙片和小人圖片)這里也有小朋友要坐
火車(chē)了，他們也要像電視機里的小朋友一樣排排隊，(動(dòng)作演示：一個(gè)朋友一節車(chē)廂，一個(gè)朋友一節車(chē)廂)我們一起幫幫他們吧!
(2)幼兒操作
幼兒可能：沒(méi)有排序意識地亂插。
老師預處理：語(yǔ)言引導——這些小朋友說(shuō)要和電視機里的朋友一樣間隔排排隊。并幫助排2到3個(gè)“男孩、女孩、男孩，接下來(lái)呢?”
(3)分享交流：你們是怎樣幫助男孩女孩排隊的?
幼兒可能：和電視機里演示的方法不同，如：排序模式不同，或男孩打頭等。
老師預處理：看看這些朋友和剛才的朋友排隊有什么不一樣?是不是也是間隔排排隊的?如果還有朋友來(lái)排隊，會(huì )是男孩還是女孩?
【由于剛開(kāi)學(xué)，小班幼兒還沒(méi)有任何排序方面的認知經(jīng)驗，加上以無(wú)意注意為主，所以用有音效的課件演示策略，來(lái)吸引幼兒的注意力，并用男孩女孩一一出場(chǎng)演示的方法，來(lái)強化出場(chǎng)序列，引導幼兒觀(guān)察發(fā)現排序規律�！�
(三)按男女一一間隔排隊“開(kāi)火車(chē)”。
(這環(huán)節通過(guò)排排隊開(kāi)火車(chē)的游戲，讓幼兒體驗男孩女孩一起游戲的快樂(lè )，并進(jìn)一步了解一一間隔排序的方法)
1、排排隊：你們想不想排隊乘火車(chē)?我們就按照一個(gè)男孩一個(gè)女孩的順序來(lái)排隊，開(kāi)火車(chē)。
方法：先請1位男孩做火車(chē)頭，再請幼兒自由間隔排隊。
2、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行開(kāi)火車(chē)游戲。
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動(dòng)目標。
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