有關(guān)生日教案模板合集7篇
作為一位杰出的教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的生日教案7篇，希望對大家有所幫助。
生日教案 篇1
[活動(dòng)名稱(chēng)]：
過(guò)生日，分蛋糕。
[活動(dòng)目標]：
培養幼兒團結友愛(ài)，和諧相處，分享禮物；啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，增強幼兒想象力，促進(jìn)幼兒發(fā)展創(chuàng )造力。
[活動(dòng)模式]：
室內活動(dòng)。
[活動(dòng)教具]：
四副生日蛋糕模具一套。[活動(dòng)歌曲]：祝你生日快樂(lè )。
[活動(dòng)過(guò)程]：
一、活動(dòng)準備：
幼師：小朋友，你們知道你是什么時(shí)候出生的嗎？幼兒甲、乙、丙、丁舉手回答自己出生日期。幼師：小朋友，你們知道過(guò)生日時(shí)，要唱什么歌嗎？幼兒戊、己回答：唱祝你生日快樂(lè )！幼師：小朋友，過(guò)生日時(shí)還要干什么呢？幼兒庚回答：吃蛋糕。幼師：對。今天，我們就來(lái)給小朋友過(guò)生日。好不好？幼兒答好。
二、引入活動(dòng)：
幼師放“祝你生日快樂(lè )”歌曲。讓幼兒在快樂(lè )的歌曲中參加今天的活動(dòng)。幼師拿出生日蛋糕模具。幼師：全班分為四組。每組選出一名小朋友，上臺參加今天的活動(dòng)。四名小朋友分別組裝四種不同味道（草莓、檸檬、菠蘿、巧克力）的蛋糕。組裝蛋糕后，插上蠟燭，打開(kāi)蠟燭開(kāi)關(guān)，放響“祝你生日快樂(lè )”歌曲。先讓小朋友評價(jià)誰(shuí)組裝的快、好，推選優(yōu)勝者。然后，引導小朋友如何和其他小朋友分享自己組裝的生日蛋糕（啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，增強幼兒想象力）。四名小朋友按照自己想法，去分發(fā)蛋糕（促進(jìn)幼兒發(fā)展創(chuàng )造力）。
三、活動(dòng)小結。
1、表?yè)P蛋糕組裝最快、最好的小朋友；
2、引導小朋友會(huì )和其他小朋友分享生日禮物。
3、會(huì )創(chuàng )新分發(fā)生日蛋糕。
生日教案 篇2
[教學(xué)目的]
(1)在Word中給生日賀卡配上音樂(lè )。
(2)在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂(lè )。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
使學(xué)生掌握在文檔中插入音樂(lè )的方法
[教學(xué)準備]
[教學(xué)過(guò)程]
第一課時(shí)
一、引入
上一課我們制作了圖文并茂的生日賀卡，如果生日賀卡有聲音就更好了，這節課我們學(xué)習給生日賀卡配上音樂(lè )。
二、新授
1． 在Word中給生日賀卡配上音樂(lè )
啟動(dòng)Word程序，調入生日賀卡文檔，插入對象(聲音)，調整位置，添加注解，試聽(tīng)，存盤(pán)退出。
(1) 單擊“插入(I)”菜單，選擇“對象”命令。
(2) 在彈出的“對象”對話(huà)框中的“新建”選項卡的“對象類(lèi)型”列表框中，移動(dòng)右邊的滑塊，選取“聲音”選項。
(3) 單擊“確定”按鈕。
(4) 單擊“錄音機”面板上的“編輯”，并選擇“插入文件”，找到“生日歌”聲音文件，單擊打開(kāi)。
2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂(lè )[練一練]
第一步：?jiǎn)?dòng)Word程序,打開(kāi)生日賀卡文檔，選擇文檔，復制。
第二步：?jiǎn)?dòng)PowerPoint程序，建立一個(gè)空白文檔，頁(yè)面設置，粘貼、調整文檔，插入聲音文件，設置動(dòng)畫(huà)，演示，存盤(pán)。
(1)啟動(dòng)PowerPoint程序；
(2)建立一個(gè)空白文檔；
(3)頁(yè)面設置：寬18，高26厘米。
(4)粘貼、調整文檔：把Word的生日賀卡粘貼到幻燈片中。
(5)插入“生日歌”和設置動(dòng)畫(huà)效果；
(6)存盤(pán)退出。
三、小結。
這節課我們學(xué)習了兩種給生日賀卡配上音樂(lè )的方法。
兩種方法都可以用。
[練一練]按要求練習。
附：板書(shū)設計：第6課 給生日賀卡配上音樂(lè )
1、在Word中給生日賀卡配上音樂(lè )
2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂(lè )
生日教案 篇3
活動(dòng)目標
1、了解生日的意義。
2、通過(guò)活動(dòng)體會(huì )父母的辛苦，知道自己在父母的關(guān)心愛(ài)護下健康成長(cháng)，要尊重父母。
3、在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達能力，認識詞組。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
了解生日的含義感受生日的快樂(lè )及知道自己生日的年份。
活動(dòng)準備
每人一張最有紀念意義的往年過(guò)生日的照片，視頻。
活動(dòng)過(guò)程
1、設置情景引發(fā)興趣，導入活動(dòng)。聽(tīng)音樂(lè )引出《生日快樂(lè )歌》。
問(wèn)題一：什么是生日？
師小結：生日就是誕生之日，生日代表著(zhù)又長(cháng)了一歲。
2、出示照片，引導幼兒觀(guān)察照片并提問(wèn)。
3、問(wèn)題二：出示視頻（生產(chǎn)幼兒的視頻）為什么要過(guò)生日？
師小結： 生日就是出生之日，生日代表著(zhù)年齡的增長(cháng)，第一個(gè)生日是周歲。
4、提問(wèn)幼兒過(guò)生日心情怎樣？是誰(shuí)最關(guān)心我們的生日？
師小結：引導幼兒講述爸爸、媽媽為自己生日積極準備和忙碌的情景，后出示掛圖（小熊過(guò)生日），讓孩子們知道過(guò)生日的方法有很多種，要懂得節約，生日時(shí)不要向父母索要生日禮物，而是做一些有意義的事。
5、動(dòng)手制作禮物送給父母，教育幼兒要愛(ài)父母，理解父母的愛(ài)和辛勞。
教學(xué)反思
我感覺(jué)本節課目標明確，過(guò)程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇，愛(ài)探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn)，將本節課通過(guò)多媒體讓幼兒現象直觀(guān)的了解了生日的意義并知道了媽媽生育自己的痛苦與艱辛。同時(shí)也達到了讓幼兒懂得感恩于父母，了解更多慶生的方式方法。最后一個(gè)環(huán)節手工材料準備不夠充分，使得個(gè)別幼兒沒(méi)有為父母制作出讓自己更為滿(mǎn)意的禮物，在以后的活動(dòng)中會(huì )及時(shí)予以改進(jìn)的。
小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿(mǎn)周歲的`那一天。
生日教案 篇4
活動(dòng)內容：
語(yǔ)言故事《百花公主》班次:大一班
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人，懂得助人為樂(lè )的道理。
2、繼續培養幼兒的理解能力、分析能力及口語(yǔ)表達能力。
3、理解故事內容，記住大體情節，學(xué)習詞：助人為樂(lè )。
活動(dòng)準備：
多媒體課件、字卡
活動(dòng)分析：
這個(gè)故事語(yǔ)言淺顯易懂，情節生動(dòng)有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學(xué)習這個(gè)故事的重點(diǎn)是在理解故事的基礎上，懂得關(guān)心幫助有困難的人。難點(diǎn)是體會(huì )幫助別人是一件快樂(lè )的事情。以提問(wèn)法、引導法突破重難點(diǎn)，在導入時(shí)提出問(wèn)題：引導幼兒理解在什么時(shí)候心情會(huì )很快樂(lè )。以欣賞課件為切入點(diǎn)，引起幼兒興趣，講述故事，進(jìn)行提問(wèn)：故事的名字？故事中發(fā)生了一件什么事？分段欣賞課件并進(jìn)行提問(wèn)：金龜子這樣做對不對？為什么？小魚(yú)、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的？他們的心情怎么樣？進(jìn)行生活延伸：你想想還有什么辦法來(lái)幫助它？在生活中應該怎樣來(lái)幫助有困難的人？
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
提問(wèn)：小朋友，你們遇到什么事時(shí)，心情會(huì )很快樂(lè )？
二、展開(kāi)
1、展示課件，幼兒聽(tīng)故事
提問(wèn)：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）
�。�2）故事中有誰(shuí)？（出示字卡：百花公主、魚(yú)、金龜子、龍蝦、蝴蝶）
�。�3） 發(fā)生了一件什么事情？
2、分段欣賞故事
提問(wèn)：（1）金龜子是怎樣做的？這樣做對嗎？為什么？
�。�2）魚(yú)兒們聽(tīng)到公主的哭聲是怎樣做的？魚(yú)兒、龍蝦幫助公主后，心情怎么樣？為什么？
�。�3）蝴蝶是怎樣幫助公主的？幫助后的心情怎么樣？
�。�4）你喜歡故事中的誰(shuí)？為什么？（引導幼兒說(shuō)出詞語(yǔ)：助人為樂(lè )）
3、擴散思維
提問(wèn)：還有什么辦法可以幫助百花公主？
三、結束：
進(jìn)行生活滲透，請幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人？
生日教案 篇5
教學(xué)目標
1、認識本課生字，會(huì )寫(xiě)要求寫(xiě)的字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、能不拘一格地大膽想像，說(shuō)出“我”想了些什么。
4、關(guān)愛(ài)自然，知道自己該怎么對待周?chē)男?dòng)物。
教學(xué)準備
教師：本課需要的生字卡片。
學(xué)生：觀(guān)察、了解本地區有哪些鳥(niǎo)類(lèi)，它們長(cháng)的什么樣兒，有些什么用處。想想自己最?lèi)?ài)哪一種鳥(niǎo)，為什么，等等。
教學(xué)設計參考
一、自讀課文，質(zhì)疑問(wèn)難
1、齊讀課題，看到這個(gè)題目你想了解什么？
2、小朋友自己讀讀課文，看有哪些字不認識，哪些字的意思不明白，同桌互相幫助一下。
3、讀了課文以后，你明白了些什么，還有哪些地方不明白？請提出來(lái)。
4、教師在黑板上簡(jiǎn)略記下學(xué)生不明白的地方。
二、再讀課文，掃清疑難
1、大家齊讀一遍課文。
2、教師出示生字卡片，開(kāi)火車(chē)讀一讀，發(fā)現學(xué)生讀音不準，全班集體幫助糾正讀音。
3、按課文內容順序，教師逐個(gè)指向學(xué)生質(zhì)疑的問(wèn)題，首先要問(wèn)全班小朋友有沒(méi)有人知道，鼓勵孩子們運用課前預習掌握的信息資料爭當小老師。能解決的，就由學(xué)生解決，學(xué)生說(shuō)不明白的地方，教師再做上記號。
4、教師把學(xué)生說(shuō)不明白的地方讓大家再讀，并討論一下，看能不能明白，如果能弄明白就不講，如果弄不明白，教師就幫助弄明白。
三、深讀課文，理解含義
1、教師啟發(fā)：過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一只美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)。該怎么讀，才能體現自己的心情？
2、學(xué)生兩人一組自讀、互讀，體會(huì )感情。
3、抽生讀，抽生評價(jià)，再讀。
4、教師把理解的重點(diǎn)引向最后一段“我想了想”，讓學(xué)生充分想像，“我”會(huì )想些什么。
5、大家說(shuō)：“我”會(huì )想些什么？教師鼓勵和別人說(shuō)得不一樣的學(xué)生。
6、教師提問(wèn)：想的結果是什么？請同學(xué)們自己在書(shū)上找出答案用橫線(xiàn)畫(huà)出，再讀一讀。
7、能明白“這是我送給大自然的禮物”這一句話(huà)的意思嗎？教師全篇只講這一個(gè)地方�？梢园褘寢寪�(ài)“我”，送“我”禮物和“我”愛(ài)大自然，送給大自然禮物對照起來(lái)體會(huì )。
四、朗讀課文，體會(huì )感情
1、讓學(xué)生體會(huì )到這一段的感情基調是“愛(ài)”------愛(ài)小鳥(niǎo)，愛(ài)大自然。
2、啟發(fā)學(xué)生，怎樣讀才能表達“愛(ài)”的感情。
3、學(xué)生自由朗讀。
4、請讀得好的同學(xué)范讀。
5、再讀課文。
五、拓展內容，聯(lián)系實(shí)際
1、以“我與小鳥(niǎo)做朋友”為題組織活動(dòng)。
2、學(xué)生交流自己課前了解的關(guān)于鳥(niǎo)的資料。
3、說(shuō)鳥(niǎo)、議鳥(niǎo)、畫(huà)鳥(niǎo)、唱鳥(niǎo)。
4、讓大家說(shuō)“我能為小鳥(niǎo)做些什么”。
生日教案 篇6
故事：小老鼠過(guò)生日
目標：
1、學(xué)習前后連貫地欣賞、理解、講述圖片內容，看圖想象故事情節。
2、體會(huì )故事中青蛙、烏龜等小動(dòng)物們體諒別人、幫助別人的情感。
準備：多媒體課件。
過(guò)程：
1、談話(huà)，導入課題。
小朋友，你們喜歡過(guò)生日嗎？為什么？
2、播放課件，提問(wèn)：
�、�、有只小老鼠過(guò)生日，它會(huì )收到什么禮物呢？
�、�、鼠爸爸送它什么禮物的呢？它高興嗎？
�、�、它開(kāi)著(zhù)車(chē)出去會(huì )發(fā)生什么事情呢？
�、�、它怎么會(huì )發(fā)生那么多的事呢？
�、�、如果你是烏龜、青蛙或小狗，這時(shí)你會(huì )怎么做？
�、�、小動(dòng)物們是怎么對待它的呢？他們在干什么？會(huì )怎么想？
�、�、最后小老鼠怎么樣了？
3、故事表演。
請幼兒扮演故事中的小動(dòng)物進(jìn)行表演。
生日教案 篇7
一、教學(xué)目標
1、認識十二個(gè)生字，全寫(xiě)四個(gè)字，認識偏旁方法，學(xué)會(huì )要求掌握的詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、了解課文內容，懂得要關(guān)心父母，孝敬長(cháng)輩。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)感悟重點(diǎn)詞句、體會(huì )母女間的親情
三、課前準備：
課件及生字卡片
四、課時(shí)安排：
2課時(shí)
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境，導入新課。
1、歌曲導入《世上只有媽媽好》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、談一談：你自己與母親之間的愛(ài)。
3、讀課題，大膽質(zhì)疑。
二、初讀課文，自學(xué)生字。
1、自讀課文，圈出生字，讀準字音，讀通句子、課文。
2、用自己喜歡的方法記一記生字的字形，并給生字找朋友。
3、小組合作讀，讀讀想想剛才提出的問(wèn)題。
4、全班交流，初步了解課文內容。
三、細讀課文，感悟母女間的親情。
1、小組合作，讀一讀，整理出重點(diǎn)的疑問(wèn)。
2、展示疑難問(wèn)題：
(1)媽媽為什么忘了自己的生日，而把孩子的生日記得那么牢?
(2)小云把生日借給媽媽前，心里會(huì )想什么呢?
(3)媽媽的小云之間有著(zhù)什么樣的情感?
3、小組合作，探究解決問(wèn)題。
4、觀(guān)察圖畫(huà)，理解感悟。
(1)指導朗讀第一次對話(huà)。
(2)課件展示圖畫(huà)，體會(huì )媽媽對女兒的愛(ài)。
(3)理解第二次對話(huà)。
(4)邊觀(guān)察圖畫(huà)，分角色朗讀感悟小云孝敬父母之情。
5、繼說(shuō)：想象故事的結尾。
6、播放樂(lè )曲，分角色配樂(lè )朗讀。
四、擴展訓練，活躍思維
1、夸一夸媽媽和小云。
2、讀一讀，悟一悟古詩(shī)《游子呤》。
3、說(shuō)一說(shuō)：我們應該如何孝敬父母?
4、動(dòng)手制作一件禮物給家長(cháng)，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
第二課時(shí)
一、復習舊知，強化知識。
1、分角色朗讀。
2、指導學(xué)生邊背誦、邊表演。
3、舉行朗讀課文擂臺賽。
二、自主探索，掌握方法。
1、做摘蘋(píng)果的游戲，學(xué)習生字。
2、提醒學(xué)生注意讀準正、怎、飯、放、禮、拿等字的字音，要借助拼音正音。
3、小組合作探究：用你喜歡的方法識記生字。
(1)交流：巾布，方放，能熊，視禮，飯飽，用比較法識記偏旁饣、方。
(2)猜謎語(yǔ)法：編字謎，新舊字聯(lián)系。
(3)拆字法識記生字(加一加，減一減)。
4、反饋學(xué)習情況，匯報學(xué)習情況，師生加以評價(jià)。
5、通過(guò)讀詞讀句的方法，檢測學(xué)生對生字詞的掌握情況。
6、做猜謎語(yǔ)的游戲。
7、學(xué)習寫(xiě)字。
(1)學(xué)生觀(guān)察雨、兩兩年字在田字格里的位置。
(2)小組合作交流觀(guān)察所得。
(3)學(xué)生練習寫(xiě)字。
(4)展示學(xué)生的寫(xiě)字本并評議。
三、擴展活動(dòng)，活躍思維。
1、比一比，誰(shuí)記的生字多。
2、做找朋友游戲，鞏固對生字的認識。
3、猜謎語(yǔ)游戲。師生出謎語(yǔ)，讓學(xué)生用不同形式說(shuō)出詞語(yǔ)的意思。
4、以我愛(ài)為題，說(shuō)一段說(shuō)。
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