六一兒童節小班幼兒園教案（通用16篇）
作為一名教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的六一兒童節小班幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節小班幼兒園教案 篇1
教材分析：
六一兒童節是幼兒自己的節日，在這個(gè)美好、快樂(lè )的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。
《甜甜的節日》是一首關(guān)于六一兒童節的詩(shī)歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽(yáng)光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節日的場(chǎng)景，詩(shī)句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口，適合小班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過(guò)談話(huà)、課件感知、配樂(lè )朗誦、仿編詩(shī)歌等方法，引導幼兒體會(huì )詩(shī)歌的意境美、韻律美，感受詩(shī)歌所表達的快樂(lè )，體會(huì )歡度節日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)目標：
1．理解詩(shī)歌內容，能有節奏地朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。
2．能用恰當的詞語(yǔ)描繪事物，嘗試仿編詩(shī)歌。
3．感受詩(shī)歌表達的快樂(lè )，體會(huì )歡度節日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )，教師自制課件，“幼兒學(xué)習材料”《快樂(lè )總動(dòng)員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語(yǔ)言》CD。
活動(dòng)建議：
組織談話(huà)活動(dòng)，引起幼兒興趣。
提問(wèn)：六一兒童節到了，小朋友的心情是怎樣的？
播放課件，幫助幼兒理解詩(shī)歌內容，嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌。
請幼兒完整欣賞詩(shī)歌，熟悉詩(shī)歌內容。
提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？
小結：六一兒童節是全世界小朋友的節日，小朋友慶祝六一兒童節的時(shí)候是甜蜜蜜的、幸�？鞓�(lè )的。
請幼兒閱讀《快樂(lè )總動(dòng)員》第25頁(yè)，配樂(lè )朗通《甜甜的節日》，學(xué)習疊詞：甜甜的、美美的。
提問(wèn)：詩(shī)歌中用了哪些好聽(tīng)的詞描繪六一？
小結：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說(shuō)聽(tīng)起來(lái)更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。
播放音樂(lè )，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩(shī)歌。三、出示圖片，引導幼兒仿編詩(shī)歌。
分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng )編到詩(shī)歌中提問(wèn)：節日里還有哪些事情很美好？引導幼兒用疊詞說(shuō)一說(shuō)。
簡(jiǎn)單繪畫(huà)圖示，指導幼兒將創(chuàng )編的詩(shī)歌連在一起朗誦。
啟發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作表演詩(shī)歌。
請幼兒分小組研究表演動(dòng)作，在集體面前進(jìn)行展示。
附：甜甜的節日
六一的陽(yáng)光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節日甜甜的。
六一兒童節小班幼兒園教案 篇2
教材分析：
歌曲《六一唱起來(lái)》旋律活潑歡快、內容形象生動(dòng)，描繪了熱鬧的節日場(chǎng)景。歌曲節奏明快，B 調適合小班幼兒的音域�；顒�(dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節奏念白的方法，引導幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法；通過(guò)師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng )編動(dòng)作來(lái)表現歌曲帶給自己的感受，表達慶祝六一兒童節的歡樂(lè )情緒。
活動(dòng)目標：
1．學(xué)會(huì )正確演唱附點(diǎn)音符的節奏。
2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據歌詞內容進(jìn)行表演唱。
3．感受節日的熱鬧及小朋友慶祝節日的喜悅心情。
活動(dòng)準備：
《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂(lè )》CD。
活動(dòng)建議：
一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習，熟悉附點(diǎn)音符的節奏。
指導幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習，將難點(diǎn)部分前置，用“啦”進(jìn)行演唱。
二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達節日的快樂(lè )心情。
1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容。
提問(wèn)：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節日的？引導幼兒用歌詞回答。
2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節奏。
指導幼兒隨節奏念白，重點(diǎn)練習附點(diǎn)音符的唱法，用單獨進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習。
3.師幼齊唱歌曲，引導幼兒表現歌曲歡樂(lè )的情緒。
提問(wèn)：六一節唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達節日的快樂(lè )。
4.師幼對唱，重點(diǎn)指導幼兒唱準附點(diǎn)音符的節奏。
例如：教師唱“六月一日兒童節”，幼兒對唱“兒童節”
三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂(lè )趣。
1.創(chuàng )設“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。
2.小組進(jìn)行展示，根據歌詞的內容創(chuàng )編動(dòng)作演唱歌曲。
六一兒童節小班幼兒園教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、了解國際兒童節的痛苦來(lái)歷。
2、提高繪畫(huà)興趣，畫(huà)出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特征。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備：
8開(kāi)鉛畫(huà)紙橫放(或16開(kāi))，油畫(huà)棒
活動(dòng)過(guò)程：
1、師講述六一的歷史來(lái)源，“為什么要把6月1日定為國際兒童節”，讓幼兒感受兒童節除了歡樂(lè )以外的另一面
2、師生共同討論各國幼兒發(fā)色、膚色、五官特點(diǎn)等
黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇
歐洲人(印度人)：淡粉色皮膚
亞洲人：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚
印地安人(紅種人)
3、幼兒作畫(huà)，畫(huà)出各洲各國小朋友一起慶六一，注意畫(huà)出不同的膚色及五官特點(diǎn)
4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，提示幼兒將畫(huà)畫(huà)大。畫(huà)滿(mǎn)。
5、師生欣賞作品，評價(jià)
六一兒童節小班幼兒園教案 篇4
活動(dòng)目標
1.知道“六一”是兒童節，感受“六一”兒童節的快樂(lè )氣氛。
2.嘗試與同伴合作集體組畫(huà)，表現出小朋友慶祝兒童節的情節。
3.在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
4.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備
1.幼兒有畫(huà)動(dòng)態(tài)人的經(jīng)驗。
2.長(cháng)卷紙、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)：請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)“六一”節快樂(lè )的事情，說(shuō)說(shuō)小朋友都是怎么度過(guò)“六一”兒童節的?都做了哪些開(kāi)心的事。
2.觀(guān)察了解動(dòng)態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫(huà)技巧。
(1)先請一名幼兒做拿起球跳舞的動(dòng)作，大家討論觀(guān)察：胳膊應該是怎么樣的?跳舞時(shí)胳膊和腿應該是怎么樣的?
(2)再請幼兒做其他各種動(dòng)態(tài)的造型動(dòng)作，同伴欣賞觀(guān)察身體、四肢等造型的不同。
3.幼兒分組作畫(huà)，教師巡回指導。
(1)講解長(cháng)卷作畫(huà)的組合及布局：今天我們在什么地方繪畫(huà)，和平時(shí)使用的材料有什么不同?
提醒幼兒在做長(cháng)卷畫(huà)時(shí)候，要提前想好在某處畫(huà)，畫(huà)多大。
(2)幼兒作畫(huà)，教師提醒幼兒散開(kāi)，不要擠在一起對于繪畫(huà)動(dòng)態(tài)人有困難的幼兒，教師可以做出動(dòng)作，讓幼兒觀(guān)察著(zhù)畫(huà)。
(3)幼兒根據自己的繪畫(huà)內容適當添畫(huà)背景，如房子、花壇、大樹(shù)等。
4.展示和欣賞作品。
教師和幼兒一起將長(cháng)卷在活動(dòng)室展出，可以分別請幼兒向大家介紹作品，說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的內容。
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
六一兒童節小班幼兒園教案 篇5
活動(dòng)目標
1.知道六一是自己的節日，讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節。
2.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅
3.體驗合作、交往與分享的快樂(lè )
4.愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
5.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
開(kāi)心就好
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)-升旗儀式。
二、熱身：蹦蹦跳跳(聽(tīng)音樂(lè )自由的發(fā)揮)
三、六一到來(lái)了，老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言)，幼兒互相祝賀
四、玩具分享。為了慶祝我們的節日，今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛(ài)護別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作
2、教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。
3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導。
4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤(pán)。
六、生日Patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂(lè )，分享蛋糕。
七、園長(cháng)媽媽送六一禮物
下午——
八、動(dòng)手操作-手掌印畫(huà)
九、互贈禮物，分享美味
十、總結，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽?zhuān)俅巫８Ａ还澘鞓?lè )
教學(xué)反思
我們幼兒園本著(zhù)尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的`童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊。
六一兒童節小班幼兒園教案 篇6
活動(dòng)目標：
1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2.學(xué)習根據自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。
3.通過(guò)參加六一環(huán)境創(chuàng )設，感受參與六一慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
4.在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
活動(dòng)準備：
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗喚醒。
提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？
請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂(lè )的六一畫(huà)下來(lái)吧。
二、交流畫(huà)法。
1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，最高興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。
2.個(gè)別嘗試：請個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導。
3.其他幼兒評價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì )這樣畫(huà)。
三、幼兒創(chuàng )作。
重點(diǎn)指導先想好畫(huà)什么高興的事情，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導通過(guò)構圖布局和色彩來(lái)表現獲得的快樂(lè )氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。
四、作品展示評價(jià)。
1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。
2.幼兒評價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價(jià)的機會(huì )。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
六一兒童節小班幼兒園教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒了解剪紙形象夸張、色彩鮮艷、對稱(chēng)及鏤空等基本特點(diǎn)
2、初步嘗試合作剪紙，師幼共同布置“快樂(lè )六一”剪紙場(chǎng)景
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，發(fā)展想象力與創(chuàng )造力
4、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗的準備：幼兒已有對六一兒童節的體驗
2、物質(zhì)準備：六一節表演錄像一段、剪刀、各種顏色的蠟光紙，固體膠若干;一張大的空白卡紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放錄像，引起幼兒經(jīng)驗共鳴
1、教師播放幼兒六一兒童節表演的錄像
問(wèn)：這群畫(huà)著(zhù)妝，穿著(zhù)漂亮衣服的小朋友是誰(shuí)呢?
你們?yōu)槭裁匆┏蛇@樣跳舞呢?
你們喜歡六一兒童節么?為什么?
2、師總結：六一節真美好，這一天我們可以化美美的妝，穿漂亮的衣服，站在舞臺上給大家表演節目，還有好玩兒、有趣兒的六一節禮物呢!
二、激發(fā)幼兒的剪紙興趣
1、師：這么精彩的六一節，看到小朋友們這么開(kāi)心的笑臉，我真想留住這一精彩的瞬間。你們有什么好的方式能夠把六一的快樂(lè )場(chǎng)景留下來(lái)么?
(幼兒自由討論各種表現形式，逐漸引入剪紙這一主題)
2、剪紙是我們中華民族特有的民間特色，今天，金老師想和小朋友們一起用最傳統的方式，最喜慶的顏色來(lái)記錄這一快樂(lè )的節日。
3、再次播放幼兒六一節的快樂(lè )場(chǎng)景錄像，引導幼兒自信觀(guān)察六一節人物的表情、動(dòng)作、服飾、以及幼兒園周?chē)淖匀画h(huán)境和裝飾環(huán)境。
三、鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng )作
1、引導每個(gè)幼兒將自己六一的發(fā)型、動(dòng)作、服飾以及表情先用筆畫(huà)下來(lái)，在用對稱(chēng)剪的形式表現出來(lái)
2、分組合作：幼兒分組表現太陽(yáng)、白云、小鳥(niǎo)、彩旗、舞臺、鮮花、觀(guān)眾等其他環(huán)境
3、幼兒將創(chuàng )造的內容，在空白卡紙上，進(jìn)行藝術(shù)粘貼，使其豐富精彩，呈現六一的快樂(lè )場(chǎng)景
4、幼兒手拉手站在布置好的剪紙六一旁圍城圓圈快樂(lè )跳舞，體驗成功的樂(lè )趣
活動(dòng)延伸：
生活中，讓我們格外難忘的場(chǎng)景、畫(huà)面還有許多，我們都可以用剪紙的形式將其表現出來(lái)，幼兒回家后也可以獨自創(chuàng )作一幅剪紙粘貼場(chǎng)景，帶入園和同伴分享自己的快樂(lè )經(jīng)驗!
活動(dòng)反思：
本次剪紙活動(dòng)，選擇了“六一”這一幼兒比較感興趣的內容，通過(guò)錄像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼兒關(guān)于六一這一經(jīng)驗的共鳴，他們能夠說(shuō)出許多在六一這一特殊節日里發(fā)生的快樂(lè )事情。我抓住這一時(shí)機，及時(shí)的，自然地導入了剪紙這一主題，引起了幼兒想要親子動(dòng)手，把六一的快樂(lè )場(chǎng)景留住的這一美好愿望。
活動(dòng)中，我沒(méi)有范例，更沒(méi)有示范，完全的放手，讓幼兒自己去探索，去想象，去創(chuàng )造。并設計的合作這一環(huán)節，不僅增進(jìn)了大家之間的情誼，也讓幼兒在剪紙活動(dòng)中體驗合作的樂(lè )趣。在布置環(huán)境這一環(huán)節中，孩子們情緒高漲，剪完了一朵還想再剪一朵不一樣的，還聽(tīng)到了孩子們商量了多剪一些觀(guān)眾給他們鼓掌，對此活動(dòng)十分感興趣，達到了我的預設目標，我感覺(jué)很欣慰。
此次活動(dòng)既迎合了孩子的興趣，又給了孩子們一定的審美感受，了解了我們中國民間文化，很有教育價(jià)值，只要孩子喜歡剪紙，愿意剪紙，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去創(chuàng )造，我相信一定會(huì )越來(lái)越好的。
活動(dòng)中，我的活動(dòng)方式和策略還存在著(zhù)許多不足和問(wèn)題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習，不斷地汲取教訓和經(jīng)驗，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!
六一兒童節小班幼兒園教案 篇8
活動(dòng)目標：
喜歡參加布置活動(dòng)，并按自己的意愿選擇操作材料，感受“六一”節的氣氛。
活動(dòng)準備：
一組粘貼材料：寬1.5厘米、長(cháng)15厘米的各色紙條若干，漿糊一小盒，抹布3—4塊。
一組撕貼材料：剪好的即時(shí)貼花形、圖形若干，紅、黃、藍三色顏料若干，白紙若干。
一組撕貼材料：剪好的即時(shí)貼花形、圖形若干，繪好輪廓線(xiàn)的氣球等物體的白紙若干。
幼兒知道要過(guò)節了，已經(jīng)參觀(guān)過(guò)其他班級的環(huán)境布置，并且已有了粘貼、印畫(huà)、撕貼等體驗。
活動(dòng)過(guò)程
1、過(guò)六一兒童節了，讓我們也來(lái)打扮我們的活動(dòng)室吧!孩子們，我們可以在活動(dòng)室的門(mén)上、玩具柜上貼上自己喜歡的東西，鼓勵幼兒選一種最喜歡的去做一做。
2、幼兒選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，教師提醒幼兒用完一種材料后再去嘗試用另一種材料。教師和幼兒一起用作品裝飾活動(dòng)室。
3、布置活動(dòng)室可延伸至一周完成，不斷地將幼兒在日�；顒�(dòng)中完成的作品予以完善，并適時(shí)地進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)后，還可以帶幼兒再次觀(guān)察哥哥姐姐是如何布置活動(dòng)室的，當幼兒提出嘗試的要求時(shí)教師可提供新的操作材料。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
六一兒童節小班幼兒園教案 篇9
一年一度的兒童節來(lái)臨了，今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨"為主題開(kāi)展系列慶�；�，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節，特制定此方案。
一、指導思想：
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂(lè )氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節;家長(cháng)在觀(guān)看和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題：
童心向黨快樂(lè )成長(cháng)。
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂(lè )氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。
四、活動(dòng)對象：
全班幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.5.3-20xx.5.27
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。
七、活動(dòng)準備及內容：
1、布置富有節日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂(lè )節日氣氛。(時(shí)間：5.3-5.6)
2、選取音樂(lè )素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)
3、集中排練團體操，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。(時(shí)間：5.16-5.20)
4、參加彩排，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26上午)
5、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26下午)
7、參加面向社會(huì )體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.27上午)
八.活動(dòng)反思;
使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂(lè )的表演，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的兒童節。
六一兒童節小班幼兒園教案 篇10
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品
4、準備活動(dòng)獎品和禮品。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬├L畫(huà)展示
時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通過(guò)幼兒繪畫(huà)作品的展示讓孩子體驗到繪畫(huà)的樂(lè )趣和對美好生活熱愛(ài)。讓家長(cháng)了解孩子的繪畫(huà)能力和班級的教學(xué)成果。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫(huà)家”、等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程
1、布置環(huán)境
2、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）
3、環(huán)保時(shí)裝秀表演
4、歌舞表演《寧靜的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好兒童
7、分發(fā)禮品
8、清理場(chǎng)地。
四、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排
六一兒童節小班幼兒園教案 篇11
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2005年6月1日上午8：30——10：30
三、材料準備：
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè )瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂(lè )帶
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來(lái)了家長(cháng)?
2、 全體幼兒操場(chǎng)集中
1) 園長(cháng)講話(huà)
2) 家委會(huì )、幼兒代表發(fā)言
3) 體操表演
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑
3、游戲(游戲親子活動(dòng))
2人3足
目標：培養合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
準備：綁帶若干、轉彎處放一個(gè)椅子。
玩法：家長(cháng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi) 始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。
規則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長(cháng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達指定的地方就算誰(shuí)勝。夾木株
目標：培養手眼協(xié)調能力
準備：筷子、木株若干
玩法：家長(cháng)與孩子在規定時(shí)間內，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。
規則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長(cháng)和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子
目標：培養幼兒的判斷能力。
準備：頭像、磁鐵
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。
保鈴球
目標：培養幼兒目測力和判斷能力。
準備：保鈴球若干
玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝
規則：每次組請1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標：提高家長(cháng)和幼兒合作的能力。
準備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè )《螞蟻搬豆》
玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(cháng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著(zhù)走，也可以抱、背，只要豆離地面。
規則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長(cháng)和幼兒參加，運豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝。
套 圈
目標：培養幼兒目測力和判斷能力。
準備：收集空飲料瓶 圈若干
玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。
規則：每次組請1位幼兒參加，站在線(xiàn)上 ，不超線(xiàn)。
六一兒童節小班幼兒園教案 篇12
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)而有意義的節日，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統美德，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧� 活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號：
主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
5月28日早上9：00各班組織節目彩排；（9：00大班; 9:50中班；10：40小班）；
5月29號早上9：00全園組織彩排；
5月30日9：00節目正式演出。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：龍頭山鎮中心幼兒園
3、參與人員：全園幼兒、家長(cháng)、教師。
4、組長(cháng)：洪昌艷 陳明月
5、主持人：徐艷紅 吳朝香
6、安全工作：各班班主任、科任教師、門(mén)衛
7、醫療衛生：吳朝香
8、音響設備：卯儉
9、后勤人員：姚艷麗、萬(wàn)敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉
五、活動(dòng)流程：
1、家長(cháng)代表講話(huà)
2、幼兒文藝匯演
3、園長(cháng)總結講話(huà)
六、活動(dòng)準備：
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
3、幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：
�。ㄒ唬�、慶祝大會(huì )
1、入場(chǎng)9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）
2、園長(cháng)講話(huà)及家長(cháng)代表發(fā)言
�。ǘ┯變何乃噮R演。
1、文體節目表演
�。�1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂(lè )，同時(shí)帶給大家愉快地節日體驗；培養幼兒大膽表達、表現的能力。
�。�2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè )良好。
節目單
一、小班《花與蝴蝶》舞蹈
二、大班《甩蔥歌》 舞蹈
三、中班《不是我的菜》 舞蹈
四、小班《我愛(ài)我的幼兒園》合唱
五、中班《爸爸去哪兒》 舞蹈
六、小班《我的身體》律動(dòng)操
七、大班《水果拳》 舞蹈
八、中班《自作聰明的小花貓》 童話(huà)劇
九、大班《健康歌》 舞蹈
十、小班《玩具進(jìn)行曲》 舞蹈
十一、大班《童心的小鳥(niǎo)》，《小青龍》 合唱
十二、小班《鋤禾》 詩(shī)朗誦
十三、中班大班《服裝秀》
活動(dòng)日程及人員安排 5月28號下午17：00
1、舞臺背景設計
組長(cháng)：陳明月
成員：劉志濤 姚艷麗 卯儉
2、會(huì )場(chǎng)布置準備
組長(cháng)：徐艷紅
成員：李玥 劉福艷 周麗 吳朝香 5月29號下午17:00
1、會(huì )場(chǎng)整體布置：全體教職員工
2、安全工作：洪昌艷 王啟蓮
3、衛生應急準備工作：吳朝香
4、后勤保障工作：姚艷麗 萬(wàn)敏 劉坤 馮忠菊
5、秩序維持工作：家長(cháng)代表 5月30日
1、7：30分化妝、換裝（小班教室）
2、8：30分幼兒吃早點(diǎn)
3、9：00分文藝節目演出
4、演出完分發(fā)幼兒食品
5、家長(cháng)代表、教職員工吃午飯
6、清理會(huì )場(chǎng)
六一兒童節小班幼兒園教案 篇13
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習兒歌，進(jìn)一步了解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。
2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；
3、初步學(xué)會(huì )和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。
4、體驗明顯的季節特征。
5、感受到節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
小朋友慶祝六一節的畫(huà)冊；歡快的樂(lè )曲；
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示畫(huà)冊，引導幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節；
“今天上午，小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過(guò)六一節》的畫(huà)冊，那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節嗎？”
2、欣賞兒歌：《“六一”到》
“今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽(tīng)聽(tīng)兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節的？”
告訴幼兒兒歌名稱(chēng)，和幼兒一起了解兒歌的主要內容；
欣賞兒歌《六一到》（配樂(lè )和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦）
提問(wèn)：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述）
3、幼兒學(xué)習兒歌《“六一”到》
�、俳處煼志浣淌�，注意引導幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；
�、谡垈�(gè)別幼兒朗誦，教師適當提示；
�、奂w不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動(dòng)作。）
六一兒童節小班幼兒園教案 篇14
活動(dòng)目標：
1知道“六一’國際兒童節是兒童的節日，學(xué)習觀(guān)看表演應遵守的禮儀。
2培養幼兒良好的禮儀行為。
核心要素： 兒童節 六月一 小朋友 同歡喜
演節目 我參與 看演出 守規矩
活動(dòng)準備：
1帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節節目。
2幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。
3告訴幼兒表演節目和觀(guān)看節目應遵守的禮儀。
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
1教師：“小朋友要過(guò)自己的節日了，讓我們一起慶祝慶祝吧�！�
2組織幼兒來(lái)到小禮堂，參觀(guān)慶�！傲粌和潯甭�(lián)歡會(huì )，并表演節目。
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠。
2表演節目的幼兒，表演后要鞠躬，觀(guān)眾節目的幼兒要鼓掌。
�。ㄈ┯螒蚝笈c幼兒團討：
1“在人多的情況下，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應該注意什么？”
2“小演員上臺表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）
3“作為觀(guān)眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）
六一兒童節小班幼兒園教案 篇15
活動(dòng)目標：
1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達歡快、愉悅的心情。
2、樂(lè )意自編動(dòng)作，結伴表演，與同伴共享節日的快樂(lè )。
重難點(diǎn)：
能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結伴表演。
活動(dòng)準備：
1、師幼共同布置教室，張燈結彩，營(yíng)造節日氣氛。
2、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾，數量與幼兒人數相同。
活動(dòng)過(guò)程：
一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習新歌
1、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)?wèn)好，讓幼兒感受節日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說(shuō)：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節，好嗎？
2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二、自由創(chuàng )編動(dòng)作，感受歌曲表達的情緒。
師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )邊唱邊跳，把自己高興的心情表現出來(lái)。
三、結伴演唱，表現節日的快樂(lè )氣氛。
幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節。
六一兒童節小班幼兒園教案 篇16
活動(dòng)目標：
1．以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對孩子進(jìn)行愛(ài)祖國教育，感受祖國的美麗富強，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2．提前感受“六一兒童節”的節日氛圍，體驗節日的快樂(lè )。
3．通過(guò)匯報演出、美術(shù)展覽向社會(huì )和家長(cháng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。
4．以此活動(dòng)向社會(huì )宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴大幼兒園知名度 。
5．豐富社區文化，讓幼兒教育深入社區。
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年5月13日晚上6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
社區演出廣場(chǎng)
活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬靶‘�(huà)筆大世界”幼兒畫(huà)展
要求1：各班根據愛(ài)國主題，結合美術(shù)特色，小班線(xiàn)描畫(huà)，中班水粉畫(huà)，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標簽后整齊、美觀(guān)的帖在班級美術(shù)作品幔布上，最后統一到社區展覽。
負責人：
要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車(chē)運回幼兒園保管。
負責人：王巖
要求3：小班選擇20名幼兒在節目正式開(kāi)始前在舞臺上進(jìn)行大地畫(huà)，每人一個(gè)調色盤(pán)，盤(pán)中裝上各色水粉顏料，繪畫(huà)主題：《我們的祖國，美麗的家園》，幼兒繪畫(huà)完成后，前臺保育員負責將大地畫(huà)懸掛在臺前。
負責人：
�。ǘ┭莩霰尘凹皺M幅
橫幅：開(kāi)發(fā)區幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚帆起航。
要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準確；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。
負責人：
�。ㄈ┭埡�、節目單制作
要求：邀請教育局領(lǐng)導、蔚斗社區、渡頭社區、東升社區、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導。邀請函書(shū)寫(xiě)字跡工整美觀(guān)。節目單打印清晰正確，每個(gè)班級、各部門(mén)負責人、來(lái)賓人手一份共40份。
負責人：（四）晚餐準備
要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。
負責人：肖靜
�。ㄎ澹┯變航铀�
要求：教師5:30到場(chǎng)地，參加演出幼兒由各班家長(cháng)負責于6:10分之前送到蔚斗社區，一個(gè)孩子一個(gè)家長(cháng)，憑票入場(chǎng)，無(wú)家長(cháng)接送孩子由班車(chē)分批送到蔚斗社區，請班級教師提前統計，5月13日上午11:00之前上報，延時(shí)不報，不安排班車(chē)。
負責人：
�。┤雸�(chǎng)券的制作及發(fā)放
要求：共制作入場(chǎng)券300張，參加演出幼兒家長(cháng)每人一張，總園班級每班2張，原則上分給班級家委會(huì )成員，持有入場(chǎng)券家長(cháng)必須于6:20分之前入場(chǎng)，保證每券一個(gè)座位，6:30后，場(chǎng)地對外開(kāi)放。
負責人：張紅
�。ㄆ撸⿻�(huì )場(chǎng)布置
要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區，將主席臺及觀(guān)眾席上的椅子擺放妥當（不少于300張）。（請總園保育員幫忙）
負責人：王巖
�。ò耍┈F場(chǎng)管理
要求：5:30之前清場(chǎng)，保證場(chǎng)地內無(wú)雜人，家長(cháng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng)，6:30之后場(chǎng)地對外開(kāi)放。
負責人：五：安排總園部分教師進(jìn)班幫忙
要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺。
負責人：六：現場(chǎng)管理人員
音響管理：攝像、錄像：接待：
社區聯(lián)絡(luò )：舞臺監督：劇務(wù)：王巖
安全：催場(chǎng)：
活動(dòng)流程：
1．小班20名幼兒現場(chǎng)作畫(huà)
2．主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3．介紹嘉賓
4．園長(cháng)講話(huà)
5．演出開(kāi)始
備注：
1．本周五（4月29日）至蔚斗社區彩排，8:30開(kāi)始，各班教師安排參演幼兒家長(cháng)自行于8:30之前將孩子送至社區，一名教師必須于7:45之前在社區等候，另一名教師于8:30之前到位。如有幼兒送至幼兒園，由教師統一送至社區；托小班參演幼兒如需班車(chē)接送，請于今日10:00前上報，延遲不報，不安排班車(chē)。
2．節目流程全都按照正式演出的順序，請各位工作人員各就各位，各司其職，力求節目緊湊。
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