幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案（通用12篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案（通用12篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案1
一、活動(dòng)目標：
1．通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；
2．通過(guò)向家長(cháng)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風(fēng)采。
3．了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4．知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)主題：童心飛翔，歡快六一
三、活動(dòng)時(shí)間：6月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容：各班幼兒文藝節目匯演、教師節目表演、發(fā)放節日禮物等
六、具體安排：
1．各班節目申報、保教處初審（3月28日）。
2．各班組節目排練。
3．道具服裝的準備：有家長(cháng)委員會(huì )籌備。
4．第一次節目檢查（5月10日），根據園領(lǐng)導的建議給予調整。
5．第二次節目檢查（5月20日），根據園領(lǐng)導的建議給予調整。
6．5月中旬節目、服裝道具全部到位。
7．彩排（5月25、26日）
七、節目要求：
1．題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性，構思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨特，形象生動(dòng)，為大家所喜聞樂(lè )見(jiàn)。
2．形式多樣、新穎獨特。如故事童話(huà)劇、幼兒舞蹈、現代舞、小品、歌伴舞、詩(shī)朗誦、相聲、打擊樂(lè )、健美操、大合唱等。
八、活動(dòng)要求：
1．請全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準備工作，確�；顒�(dòng)安全，有效的進(jìn)行。每個(gè)教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮，處處洋溢節日的氣氛。
2．主持人：主持人應著(zhù)大方得體的服裝，讓觀(guān)眾及時(shí)了解節目?jì)热�，主持風(fēng)格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風(fēng)貌。
4．教師舞蹈節目編排：各組長(cháng)負責，其余老師合作奉獻。用優(yōu)美的舞姿向家長(cháng)和社會(huì )展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。
5．舞臺的布置應該美觀(guān)大方，色彩明朗，突出本次活動(dòng)的主題。
6．各班根據節目的需要為孩子準備服裝道具，所用的費用由家長(cháng)委員會(huì )向家長(cháng)做好工作。
九、任務(wù)安排
1.組織機構
組長(cháng)：阮俠
副組長(cháng)：陳興隆、王霞、張月霞
2、籌劃組
組長(cháng)：朱麗
成員：顧羽、石海霞、時(shí)鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅
職責：初審節目——篩選確定正式演出節目——彩排；組織好現場(chǎng)觀(guān)看節目幼兒的秩序；安排好幼兒的座位；督促節目的緊湊以及排序。
3．節目編排：每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節目，由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個(gè)節目。由年級組長(cháng)負責。
4、主持人、節目串聯(lián)的訓練：馮開(kāi)梅、王嵐。
5、宣傳工作組：
組長(cháng)：張昕昀
成員：王青、張勤
職責：邀請、接待相關(guān)領(lǐng)導參加活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的攝像(專(zhuān)業(yè)攝像、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔，開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)報道；根據現場(chǎng)情況隨時(shí)報告領(lǐng)導進(jìn)行相關(guān)工作調整安排。
6、后勤保障工作：
組長(cháng)：任小平
副組長(cháng)：郝婷
成員：胡剛、汪光蓮、侯啟亭
職責：聯(lián)系、規劃活動(dòng)場(chǎng)地；幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎品的準備。
7、保健工作人員：樂(lè )道池
職責：設置臨時(shí)的醫療點(diǎn)；準備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施。
8、安全保衛組：
組長(cháng):張月霞
成員：葉正旺、劉燕
職責：制定安全方案，組織檢查場(chǎng)地設施安全；組織演出幼兒有序進(jìn)、退場(chǎng)；做好安全保衛工作。
十、活動(dòng)流程
全體幼兒及家長(cháng)入座——主持人出場(chǎng)主持——園長(cháng)致節日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結束派發(fā)六一活動(dòng)禮物。
十一、活動(dòng)要求
1、各部室各負其責，互相協(xié)作組織好活動(dòng)。
2、活動(dòng)過(guò)程中保持良好秩序，不能隨意離場(chǎng)，活動(dòng)結束后保教處清點(diǎn)人數。
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案2
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來(lái)進(jìn)行，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。
一、活動(dòng)目的
經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"文匯演的活動(dòng)形式，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗合作與交往的歡樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)難忘的"六一"兒童節;使家長(cháng)在觀(guān)看幼兒節目的同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì )形象。
二、活動(dòng)準備
1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。
2、4月中下旬確定節目學(xué)前班4個(gè)節目、大班4個(gè)節目、中班3個(gè)節目、小班1-2個(gè)節目
3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節目排練，各班班主任負責
4、5月中上旬對主持人培訓，由xx教師負責
5、5月下旬對各班節目進(jìn)行彩排，由園長(cháng)負責
6、5月下旬道具、服裝到位，由xx負責
7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發(fā)放給家長(cháng)
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室
三、文藝匯演流程
1、介紹來(lái)賓
2、鳴炮宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、領(lǐng)導講話(huà)
4、園長(cháng)致辭
5、家長(cháng)代表講話(huà)
6、觀(guān)看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園主道
活動(dòng)組成員：
主持人——王月，裁判——王鳳杰劉紅學(xué)
活動(dòng)目的：
1.創(chuàng )造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)是一起游戲的氛圍，從而渡過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè )的“六一”兒童節。
2.讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游戲的快樂(lè )和愉悅的心情，增進(jìn)親子間的感情交流，使家長(cháng)更重視對孩子的行為和能力指導。
3.通過(guò)體育游戲的活動(dòng)，增強幼兒的體育鍛煉的自覺(jué)意識以及通過(guò)努力，達到目標的成功喜悅。
4.提高幼兒遵守游戲規則的自覺(jué)性，從而加強其各種行為規范。
5.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
6.愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
拱形門(mén)12個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。
活動(dòng)形式：
運動(dòng)會(huì )游戲比賽
參加人員：
爸爸、媽媽和孩子
活動(dòng)流程：
1.清理廢紙球
玩法：媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處，終點(diǎn)處畫(huà)一條線(xiàn)、放一個(gè)木桶，跑到中畫(huà)兩個(gè)圈，起跑線(xiàn)、第一個(gè)圈、第二個(gè)圈、終點(diǎn)線(xiàn)之間的間隙相等，爸爸站在第一個(gè)圈內，孩子站在第二個(gè)圈內。游戲開(kāi)始時(shí)，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門(mén)口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門(mén)口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門(mén)口，鉆過(guò)門(mén)，把紙球撿進(jìn)桶內�；顒�(dòng)規則：紙球不能出自己的跑道，家長(cháng)把紙棍傳給下一位后要跟著(zhù)一直來(lái)到終點(diǎn)，再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節。
2.過(guò)河
玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開(kāi))踩著(zhù)墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節。注意爸爸的雙腳不能著(zhù)地，否則，將中途退場(chǎng)。
3.坐花轎
玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著(zhù)孩子，往前走，先到者為勝。
活動(dòng)原則：
1.安全第一，比賽第二。必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2.家長(cháng)和孩子齊參與。讓每一位家長(cháng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(cháng)不再是單純的觀(guān)眾和欣賞者，要積極參與，做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!
3.公平原則�；顒�(dòng)中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹(shù)立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂(lè )。
注意事項：
1.幼兒與家長(cháng)穿上運動(dòng)裝和運動(dòng)鞋，家長(cháng)來(lái)園后，先到孩子所在的班級報道。
2.運動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
3.參加活動(dòng)的人數較多、場(chǎng)地較大，請家長(cháng)和孩子在活動(dòng)中遵守規則，做文明觀(guān)眾、文明選手，不隨便離開(kāi)場(chǎng)地。
4.家長(cháng)和孩子一定要遵守活動(dòng)規則，聽(tīng)從主持人和裁判的指揮。
教學(xué)反思
六一節是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節日，幼兒園到處洋溢著(zhù)熱鬧的氣氛，我們中級部也將積極的開(kāi)展慶“六一”親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，為幼兒搭建一個(gè)戰勝自我、超越自我的平臺，為家長(cháng)提供一次與幼兒一起參與活動(dòng)的機會(huì )。讓孩子們在快樂(lè )的節日中展現自我，為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空。
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案4
活動(dòng)目的：
為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(cháng)的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一，感受六一的快樂(lè )，享受快樂(lè )童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。
讓學(xué)生了解節日的習俗。
在活動(dòng)中增長(cháng)幼兒對文學(xué)作品的愛(ài)好和對大自然的愛(ài)。
活動(dòng)主題:
美味分享禮儀品嘗美食享受快樂(lè )童年
活動(dòng)一：5月31日——主題活動(dòng)《HAPPY美食節》
活動(dòng)目標：
通過(guò)談話(huà)、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
美食節口號：“綠色美味、快樂(lè )品嘗安全衛生健康成長(cháng)”
前期準備：
1.邀請個(gè)別家委會(huì )成員，并力求得到班級家委會(huì )成員的幫助和支持。
2.與保健醫生交流，做好營(yíng)養及衛生方面的工作。
3.各班準備相關(guān)美食節音樂(lè )。
4.各班負責人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準備好相應量的食物。
5.引導幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱(chēng)、味道、制作方法等。
材料準備：
1.場(chǎng)地布置：各班自己負責，進(jìn)行精致地準備，電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節”P(pán)PT。
2.自制“六一”美食節海報并且進(jìn)行宣傳。
3.盤(pán)、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排：
總指揮：
制作區安全巡視、人員協(xié)調：
醫療：
攝像、照相、信息：各班家委會(huì )成員及蔣勤勤，活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處
文明督導員：
新聞稿：
具體安排：
一、說(shuō)美食(9:00——9:20)
1.引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所了解的國際美食。
2.針對本班美食，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的認識。
二、看美食(9:20——9:30)
觀(guān)看相關(guān)視屏，讓幼兒對美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解。
三、做美食(9:30——10:30)
各班分別制作其中一種美食。
四、享美食(10:30——11:30)
1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。
2.每位幼兒自帶盤(pán)子，筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排：
1.美味點(diǎn)心區
主辦班級：小一班、大二班
內容：酒釀圓子、餛飩
2.美味飯團區
主辦班級：中一班、中二班
內容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團
3.樂(lè )享拌面區
主辦班級：小二班
內容：意大利面
4.面包新語(yǔ)區
主辦班級：大一班
內容：三明治、各類(lèi)飲料
五、評美食
給每位幼兒一個(gè)小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統計)，評選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應獎狀。
教學(xué)反思
從信息反饋中，我們還看到很多家長(cháng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強孩子的'自信心，多給孩子鍛煉的機會(huì )，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著(zhù)“快樂(lè )生活健康成長(cháng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(cháng)的一致好評，我們相信一句話(huà)“有付出就有回報”。
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案5
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：
1.激發(fā)幼兒對節日的向往。教師在“六一”前夕，通過(guò)談話(huà)提出問(wèn)題：“馬上要過(guò)什么節日了?”
2.與幼兒討論了解節日的辦法。教師引導：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來(lái)交流”。
3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書(shū)、問(wèn)成人等方法尋找答案。
物質(zhì)準備：
1.廢舊紙盒、各種彩紙、書(shū)寫(xiě)紙筆等。
2.幼兒園內的角色游戲材料、區域材料都可供幼兒使用。
活動(dòng)流程安排
1.教師引導幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見(jiàn)用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。
2.準備什么材料由小組做記錄，分頭收集。
3.師生共同商定活動(dòng)日期。
4.幼兒向家長(cháng)發(fā)出邀請。自己設計邀請函，教師提示邀請函的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內容)缺一不可，自己帶回家交給父母。
5.教師在活動(dòng)開(kāi)展之前了解每個(gè)小組的設計情況，做到有針對性地提出改進(jìn)的意見(jiàn)。
6.師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
一、集體談話(huà)活動(dòng)
1.師：兒童節快要到了，我們都查過(guò)資料，誰(shuí)來(lái)告訴我們兒童節是怎么來(lái)的?
2.進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請來(lái)和我們一起慶祝節日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動(dòng)的最后我要向家長(cháng)公布一個(gè)我和孩子們之間的秘密”。
3.師：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節日都做了很多準備，老師和小朋友都特別想知道”，請小朋友來(lái)告訴大家。幼兒逐一發(fā)言，教師作必要的點(diǎn)評。
5.師：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節日所做的事情都告訴我們了。你們聽(tīng)了有什么感覺(jué)?”“是不是覺(jué)得爸爸媽媽特別愛(ài)護和關(guān)心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛(ài)呢?”“平時(shí)應該怎樣做呢?”
二、幼兒表演自己排練的節目
1.你們都準備了什么節目?請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng )意設計告訴大家。其他小朋友可以補充。
2.每組將自己設計好的創(chuàng )意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術(shù)表演，還有的合作畫(huà)一幅畫(huà)請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節目時(shí)可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡(jiǎn)單的樂(lè )器伴奏、和著(zhù)節奏鼓掌等。
三、邀請爸爸媽媽和我一起表演
方式一：以家庭為單位表演節目
方式二：家長(cháng)單獨表演節目
方式三：家長(cháng)參與到小組表演中
四、活動(dòng)結束
說(shuō)一說(shuō)和家人一起表演節目的不同感受，教師總結，活動(dòng)結束。
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案6
活動(dòng)主題：
童心向黨快樂(lè )成長(cháng)。
活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂(lè )氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。參與節日游戲。
活動(dòng)對象：
全班幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
5.3-5.27
活動(dòng)地點(diǎn)：
小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。
活動(dòng)準備及內容：
1、布置富有節日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂(lè )節日氣氛。（時(shí)間：5.3-5.6）
2、選取音樂(lè )素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。（時(shí)間5.9-5.13）
3、集中排練團體操，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。（時(shí)間：5.16-5.20）
4、參加彩排，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。（時(shí)間：5.23-5.26上午）
5、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。（時(shí)間：5.23-5.26下午）
7、參加面向社會(huì )體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。（時(shí)間：5.27上午）
活動(dòng)反思：
使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂(lè )的表演，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的兒童節。
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案7
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會(huì )，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗與家長(cháng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè )趣，給孩子提供一段快樂(lè )的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
6.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)安排：
1.在歡快的音樂(lè )中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(cháng)站在終點(diǎn)，面對站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。
發(fā)放節日禮物結束。
教學(xué)反思：
六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著(zhù)孩子們在各種活動(dòng)中得到不斷地成長(cháng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日帶來(lái)的快樂(lè )與收獲”這種理念�；顒�(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺！
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案8
活動(dòng)目標：
1．知道六月一日是小朋友的節日。
2．能勇敢、大膽地集體面前表演節目。
3．體驗節日的快樂(lè )。
4．讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5．愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．準備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線(xiàn)、糨糊、抹布。
2．操作材料，教學(xué)掛圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道六月一日是小朋友的節日。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。
審美元素：
“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂(lè )�！傲弧笔敲總�(gè)孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節，教師和幼兒共同創(chuàng )設出溫馨快樂(lè )的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節日帶來(lái)的快樂(lè )美好的心情。
活動(dòng)過(guò)程：
1．通過(guò)談話(huà)，知道“六一”是小朋友的節日，激發(fā)幼兒過(guò)節的愿望。
師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節是哪一天，是誰(shuí)的節日呢？你以前過(guò)“六一”兒童節嗎？是怎樣過(guò)的？
2．引導幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節。
引導幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童節？為了慶�！傲弧眱和�，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室？
3．幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。
�。ǎ保┙處熃榻B為幼兒準備的材料。
�。ǎ玻┯變悍纸M進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。
4．教師和幼兒共同布置節日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
5．幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節日。
�。ǎ保┙處煿膭钣變捍竽懙乇硌�、做游戲。
�。ǎ玻┙處熛蛴變喊l(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂(lè )！
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂(lè )的同時(shí)，培養一份純真的愛(ài)國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。
2、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準備活動(dòng)獎品和獎狀。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月27日（星期五）上午八時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠廣場(chǎng)。
參加活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)反思：
"六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著(zhù)"把節日還給孩子"的理念，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話(huà)。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(cháng)雙豐收。
指導思想：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
小百科：
兒童是國家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng )造良好的家庭、社會(huì )和學(xué)習環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節”就是專(zhuān)門(mén)為兒童們設立的節日。
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案10
活動(dòng)目標：
1、知道"六一"兒童節是自己的節日。
2、能根據自己的意愿，主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案。
3、參與節日游戲。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)準備：幼兒用書(shū)第三冊第32、33頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看日歷表，數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。
二、閱讀幼兒用書(shū)，了解"六一"兒童節一些不同的慶�；顒�(dòng)。
師：你們說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的？
三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節日？
鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和愿望，說(shuō)說(shuō)今年準備怎樣慶祝自己的節日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。
四、師幼一起制作計劃表。
1、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內容。如表演什么節目，參加什么運動(dòng)項目等，根據幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。
2、共同總結交流，完善計劃表。
活動(dòng)延伸：
根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案11
活動(dòng)目標：
1.知道六月一日是全世界小朋友的節日。
2.借助日歷進(jìn)行順數，知道活動(dòng)當天距離"六一"兒童節的天數。
活動(dòng)準備：
1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。
2.幼兒用書(shū)第三冊第28頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.生活經(jīng)驗回顧。
播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己"六一"兒童節最高興的事情或印象最深刻的事。
2.了解"六一"兒童節的來(lái)歷。
(1)請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對"六一"兒童節來(lái)歷的認識。
(2)教師簡(jiǎn)單介紹"六一"兒童節的來(lái)歷。
3.認識日歷，了解距離"六一"的天數。
(1)請幼兒閱讀幼兒用書(shū)第三冊第28頁(yè)，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號。
(2)請幼兒找到當天的日期，并在日歷上做上標記。
(3)請幼兒數一數，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每過(guò)一天，就距離"六一"兒童節近一天�？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天，當劃到6月1日時(shí)，就到了"六一"兒童節。
活動(dòng)延伸：
創(chuàng )設不同的"六一"倒計時(shí)展板，引導幼兒關(guān)注自己的節日，計劃、安排自己的活動(dòng)。
幼兒園社會(huì )活動(dòng)兒童節教案12
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒回憶兒童節的情境，并把兒童節時(shí)的歡樂(lè )氛圍表現出來(lái)。
2、合理安排畫(huà)面，體現活動(dòng)情境。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
活動(dòng)準備：
教師范畫(huà)、蠟筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入。
1、引導孩子了解六一節日。
教師：星期三是什么節日？你們還記得嗎？（六一國際兒童節）
教師小結：六一兒童節是小朋友們的節日，兒童是國家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng )造良好的家庭、社會(huì )和學(xué)習環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，每年的“六一國際兒童節”就是專(zhuān)門(mén)為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節嗎？為什么喜歡？六一兒童節這天你們都在干嘛呢？
引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。
二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，引導幼兒合理安排畫(huà)面。
教師：在這一天，有的孩子跟著(zhù)爸爸媽媽去了游樂(lè )園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具、好看的圖書(shū)，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。
教師：現在請小朋友想一想，準備畫(huà)什么呢？（教師請三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內容，并啟發(fā)幼兒積極思考）
教師小結：我們在繪畫(huà)的時(shí)候，首先要注意畫(huà)面的安排，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè )的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿(mǎn)。孩子們都特別喜歡六一兒童節，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè )事情，今天我們來(lái)把這些快樂(lè )的事情畫(huà)下來(lái)。
三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規
1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導幼兒豐富畫(huà)面。
教師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特別漂亮。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。
2、教師對畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà)！
教師：今天我們從畫(huà)的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng )意，很特別，看起來(lái)很漂亮、舒服！
3、請畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。
4、活動(dòng)結束，整理桌面。
活動(dòng)反思：
在美術(shù)活動(dòng)中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng )作，讓幼兒在創(chuàng )作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè )趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng )造力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。
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