幼兒園小班音樂(lè )唱歌活動(dòng)《螞蟻搬豆》
一、設計意圖：
我選擇《螞蟻搬豆》這首歌曲組織一場(chǎng)音樂(lè )唱歌教學(xué)活動(dòng)源于它的歌詞充滿(mǎn)童趣，情節生動(dòng)有趣，能夠引起小班幼兒興趣。旋律簡(jiǎn)單重復，易于掌握。小班幼兒是具象思維的特點(diǎn)，所以在活動(dòng)設計時(shí)我利用情景表演和螞蟻搬豆的圖譜來(lái)幫助幼兒理解歌詞內容。
二、活動(dòng)目標：
1、喜歡唱歌，體驗與同伴合作的`快樂(lè )。
2、初步學(xué)唱歌曲，學(xué)習用圖譜來(lái)聯(lián)想記憶歌詞。
3、大膽演唱，并用表情和動(dòng)作來(lái)表現歌曲內容。
三、活動(dòng)準備：
知識經(jīng)驗準備：
1、會(huì )唱練聲曲《蜜蜂做工》。
2、小螞蟻要在冬天來(lái)臨前儲備冬天的糧食。
物質(zhì)準備：
小螞蟻頭飾、豆子頭飾；《螞蟻搬豆》ppt、《螞蟻搬豆》圖譜。
環(huán)境準備：幼兒坐成半圓形。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、快樂(lè )練聲《蜜蜂做工》。
2、情景表演，初步熟悉歌曲旋律及內容。
�。�1）幼兒觀(guān)看情景表演，配教老師播放歌曲錄音2遍。
�。�2）引導幼兒回憶表演的內容。
師：剛才的表演里有誰(shuí)？它發(fā)現了一個(gè)什么東西？它準備干什么？遇到了什么困難？它想到了什么好辦法？
�。�3）觀(guān)看ppt，進(jìn)一步熟悉歌曲內容。
�。�4）出示圖片，鞏固學(xué)習歌詞大意。
3、熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。
�。�1）師帶幼一起有節奏地念歌詞2遍，記憶歌詞。
�。�2）鼓勵幼兒根據圖譜來(lái)念唱歌曲。
�。�3）教師有表情有動(dòng)作地范唱，幼兒熟悉歌曲旋律。
�。�5）"讓我們一起看著(zhù)圖片唱一唱。"（拍手清唱）（6）"讓我們跟著(zhù)琴聲再來(lái)唱一遍"（集體學(xué)唱）（7）完整演唱歌曲《螞蟻搬豆》（3-4遍）。（分組唱、遮圖片唱、輪唱。）
五、延伸活動(dòng)
游戲鞏固--表演唱《螞蟻搬豆》。小螞蟻排隊送豆子回家�；顒�(dòng)自然結束。
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