母親節手工大班教案（通用5篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的母親節手工大班教案（通用5篇），歡迎大家分享。
母親節手工大班教案1
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒在設計賀卡的過(guò)程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、幼兒通過(guò)基本的貼貼畫(huà)畫(huà)，鍛煉其動(dòng)手能力和思維能力，最關(guān)鍵的是能開(kāi)發(fā)孩子的情商。
3、引導幼兒夠根據提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對媽媽表達愛(ài)意。
4、大班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節日禮物！并對媽媽說(shuō)母親節快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、相關(guān)的節日賀卡圖片。
2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆。
3、課件《感恩賀卡》制作過(guò)程。
本次活動(dòng)的重要提示以及重難點(diǎn)：
1、老師需要注意的是，讓大班的幼兒用自己通過(guò)貼貼畫(huà)畫(huà)，完成作品這次母親節賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。
2、本次活動(dòng)中教師還需注意，引導幼兒有創(chuàng )意地畫(huà)出圖案，不一定要很精致漂亮，但至少表達的意思要達到。
3、在粘貼模切圖形的時(shí)候可以多折一下長(cháng)條紙，增加賀卡的立體感。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示課件，引導幼兒進(jìn)入感知發(fā)現環(huán)節，進(jìn)入今天活動(dòng)的主題，贊美母親節。
�。�1）教師引導幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫(huà)，感知賀卡在生活中的作用。
�。�2）教師出示相關(guān)的節日賀卡圖片。你們見(jiàn)過(guò)什么樣的賀卡？是在哪兒見(jiàn)到的？又是誰(shuí)送給你的呢？
2、教師繼續播放課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要DIY創(chuàng )作環(huán)節。
�。�1）在底紙上畫(huà)圖形的時(shí)候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫(huà)面色彩單一。
�。�2）出示材料包15，介紹要用到的材料。
�。�3）教師將課件畫(huà)面定格在成品展示圖頁(yè)面，引導幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。
3、教師播放“我要DIY創(chuàng )作”環(huán)節中的制作步驟，并開(kāi)始指導幼兒進(jìn)行手工操作。
�。�1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。
�。�2）為體現和強調母親節的`意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內寫(xiě)上母親節相關(guān)祝福語(yǔ)。
4、教師請幼兒分享自己的創(chuàng )作經(jīng)驗。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問(wèn)題？教師繼續帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。
四、活動(dòng)結束
在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節日禮物！并對媽媽說(shuō)母親節快樂(lè )。
而每當過(guò)節的時(shí)候，人們就會(huì )互送賀卡來(lái)聯(lián)絡(luò )彼此之間的感情。小朋友們可以在節日的時(shí)候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張特別的賀卡，感謝他們對你的精心照顧和付出。
母親節手工大班教案2
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認識自己怎樣成長(cháng)的。
2、引導幼兒樹(shù)立積極向上的性格，培養幼兒有有愛(ài)心、感恩的心理。
3、引導幼兒學(xué)習制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(cháng)檔案。
4、引導幼兒通過(guò)感恩母親節，把個(gè)人檔案作為母親節禮物送給自己的媽媽。
二、活動(dòng)準備
1、明信片一人一張。
2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干。
3、幼兒成長(cháng)照片，家人幸福的照片等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。
�。�1）小朋友們請看，這張卡片是什么樣子的`？
�。�2）根據卡片的外形形狀、顏色等觀(guān)察。
2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導幼兒觀(guān)察。
�。�1）小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢？今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！
�。�2）教師引導幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(cháng)經(jīng)歷等，引導幼兒感受成長(cháng)的自信。
3、教師根據母親節到來(lái)之際，引導幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。
�。�1）你們知道為什么我們會(huì )長(cháng)大嗎？生活中是誰(shuí)在照顧我們？
�。�2）請你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí)？她每天都在做什么？
�。�3）媽媽每天都會(huì )給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺(jué)，還會(huì )給你們講故事，那既然母親節快到了，我們是不是要送媽媽節日禮物呢？
4、教師引導幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(cháng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(cháng)大的過(guò)程，感受感恩母親節。
�。�1）幼兒在賀卡上自由作畫(huà)，并引導幼兒自己粘貼自備的照片，在照片旁邊畫(huà)上自己喜歡的圖案或者符號。
�。�2）請幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(cháng)大了想做什么？
�。�3）教師展示并點(diǎn)評幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵。
四、活動(dòng)延伸
教師請幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節快樂(lè )。
母親節手工大班教案3
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒理解母親節的意義，明白母親節送媽媽禮物的意思。
2、幼兒在制作愛(ài)心手鏈的過(guò)程中，體驗穿珠子游戲的趣味性。
3、鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀(guān)察能力，思維創(chuàng )新力，鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調靈活性發(fā)展。
4、引導幼兒按照一定的串珠規律制作精美漂亮的愛(ài)心手鏈。
二、活動(dòng)準備
1、幼兒有基本的穿孔經(jīng)驗
2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子
3、教師提前做一根愛(ài)心手鏈作參考樣本
4、母親節相關(guān)手工手鏈禮物
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示母親節相關(guān)手工禮物，引導幼兒觀(guān)看，通過(guò)觀(guān)看母親節手工禮物，激發(fā)幼兒主動(dòng)為媽媽制作愛(ài)心手鏈的愿望。
�。�1）小朋友們，請看圖片，這些都是其他小朋友做的母親節禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節日禮物，他們的媽媽很開(kāi)心。
�。�2）教師繼續出示圖片，引導幼兒觀(guān)看手鏈制作的相關(guān)材料。鼓勵幼兒大膽描述。
�。�3）你們帶過(guò)手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒(méi)有手鏈呢？你們想不想做一個(gè)手鏈送給自己的媽媽呢？
2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入DIY環(huán)節，出示DIY制作手鏈的基本材料。
�。�1）教師出示材料包，引導幼兒認識材料包里的物品。
�。�2）教師出示珠子，引導幼兒觀(guān)察小珠子的'顏色。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關(guān)注意事項。
3、教師邊演示制作步驟，邊講解注意部分。
�。�1）教師引導幼兒有規律的穿珠子，現在繩子的尾部打好一個(gè)節，以免珠子從后面滑落。
�。�2）幼兒穿珠子，教師注意引導幼兒按照規律穿珠子。第一個(gè)穿哪個(gè)顏色的珠子，第二個(gè)穿哪個(gè)顏色……
�。�3）教師注意引導幼兒按照ABAB的規律進(jìn)行串珠子。
4、幼兒完成作品后，教師請幼兒分享自己制作手鏈的經(jīng)驗和遇到的問(wèn)題。
四、活動(dòng)結束
小朋友們，母親節到了，你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧！
母親節手工大班教案4
目標：
鍛煉手的精細動(dòng)作。
了解節日的來(lái)歷，知道節日的.日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
準備：
空白的卡片、剪好的彩色愛(ài)心、雙面膠。
過(guò)程：
1.教師介紹母親節的時(shí)間，并播放《我的好媽媽》，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌。
2.出示已經(jīng)做好的卡片，請幼兒觀(guān)察。
3.教師示范卡片制作的方法。
4.教師分發(fā)材料，請幼兒制作卡片。教師適當協(xié)助。
母親節手工大班教案5
活動(dòng)目標：
1、幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天（本周日）是母親節，知道母愛(ài)的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛(ài)。
3、體會(huì )媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的`快樂(lè )。
5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語(yǔ)。
2.幼兒觀(guān)察，老師示范制作。
3.教師分發(fā)材料。
4.教師和幼兒一起制作康乃馨
5.幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說(shuō)一句感謝祝福的話(huà)。
教學(xué)反思：
這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛(ài)意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來(lái)送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛(ài)媽媽?zhuān)鹁磱寢尩拿篮们楦�，懂得了關(guān)心自己的媽媽。
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