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大班安全小心陌生人教案

時(shí)間:2022-03-31 12:40:07 教案 我要投稿

大班安全小心陌生人教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的大班安全小心陌生人教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班安全小心陌生人教案

  活動(dòng)目標:

  1、樂(lè )意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法。

  2、通過(guò)看VCD、討論等活動(dòng),了解一些安全常識,學(xué)習生詞“陌生人”。

  3、通過(guò)回憶性、創(chuàng )造性的講述和表演,提高自我保護意識和能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、培養幼兒反應的敏捷性。

  活動(dòng)準備:

  故事《白雪公主》VCD;“陌生人”的胸貼。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)看錄像,組織討論。

  (1)回顧童話(huà)內容師:“小朋友們,你們看過(guò)白雪公主的故事嗎?(幼:看過(guò)……)師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個(gè)狠毒的皇后,她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主,幸好每一次都被愛(ài)幫助人的小矮人救活了。

  師:好,現在請小朋友們來(lái)欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調動(dòng))

  (2)欣賞故事,學(xué)習生詞“陌生人”。

  1)播放的內容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)

  2)來(lái)敲門(mén)的人是誰(shuí)?(揭示:皇后扮演的老巫婆)

  3)白雪公主為什么會(huì )昏倒?(因為她吃了有毒的蘋(píng)果,那是“老巫婆”騙她的,是要毒害她的)。

  4)假如現在老師帶你們去見(jiàn)白雪公主,你會(huì )對她說(shuō)什么話(huà)?(引導幼兒大膽說(shuō)出自己心中的想法)。

  教師小結:小朋友們剛才說(shuō)的都非常好,一個(gè)人獨自在家時(shí)不能隨便開(kāi)門(mén),不能隨便相信不認識的人的話(huà),不認識的人叫“陌生人”,對“陌生人”要小心警惕。

  二、角色扮演,建立自我保護意識(1)角色扮演,鞏固安全知識。

  師:(順勢將問(wèn)題拋向幼兒)如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì )怎么辦?

  (情景模擬表演,分別請幼兒上來(lái)表演,給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。

  A、情景表演:郵遞員來(lái)家送信箋應對策略:

  1、不答應陌生人的請求。

  2、不過(guò)多地于陌生人交談。

  3、堅決不開(kāi)門(mén),有禮貌的謝絕。

  教師小結:頒發(fā)“安全”的胸貼,在這個(gè)表演中,xx小朋友表現很出色,知道一個(gè)人在家不能給不認識的人開(kāi)門(mén),說(shuō)什么也不開(kāi),自我防范意識很強哦。

  B、情景表演:遠房親戚來(lái)家探親應對策略:

  1、不隨便開(kāi)門(mén)。

  2、可以打電話(huà)向家長(cháng)求證一下。

  3、想辦法拖延時(shí)間。

  教師小結:知道馬上想到給媽媽打電話(huà),求證一下事情的`真實(shí)性,很聰明……

  C、情景表演:公園里碰見(jiàn)陌生人應對策略:

  1、不要相信陌生人的話(huà)。

  2、不吃陌生人給的食物。

  3、不跟陌生人走。

  教師總結:小朋友們表演的都很出色,如果大人不在家,你們要自己注意安全,要學(xué)會(huì )自我保護不可以輕易的相信陌生人的話(huà),不能隨便的將門(mén)打開(kāi)。

  三、知識搶答,加強安全常識(教師要充分調動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想象力,鼓勵幼兒從多角度想辦法)師:小朋友都表演的很棒,那現在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,動(dòng)物園里正在舉行安全知識搶答競賽,它送來(lái)了幾道題目,想考一考我們班的小朋友,它說(shuō),如果都能答對的話(huà),我們就可以去參加安全知識搶答競賽了:

  1、小羊喜歡吃"陌生人"給的蛋糕,你覺(jué)得這樣安全嗎?

  2、小松鼠總愛(ài)接受陌生人的玩具,你覺(jué)得這樣好不好?

  3、小猴子喜歡同"陌生人"交談,并常同"陌生人"外出玩耍。

  4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了,見(jiàn)到"陌生人"就嚷著(zhù)讓人帶他找爸爸。

  四,觀(guān)看錄象,鞏固安全知識師:小朋友們都說(shuō)了自由的意見(jiàn)和看法;那現在再讓我們一起來(lái)觀(guān)看一段錄像(關(guān)于如何應對陌生人的錄象),自己給自己當小老師,評一評是不是都說(shuō)正確了。

  1)錄像看完,幼兒開(kāi)心地交流、討論;

  2)師小結:哇,我們班的小朋友真能干,都回答正確了。想不想去競賽現場(chǎng)?(想)好,讓我們現在就出發(fā)吧!(歡快的音樂(lè )響起……)

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