大班數學(xué)《曬小魚(yú)》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的大班數學(xué)《曬小魚(yú)》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)會(huì )用多種方法組成“5”。

　　2、能認識重量和數量間的關(guān)系：在總重量一定的情況下，單位重量越小數量越多，單位重量越大數量越少。

　　3、在游戲中體驗合作以及數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準備：

　　各種不同重量的魚(yú)卡片（身上的不同點(diǎn)數代表一斤魚(yú)、兩斤魚(yú)、三斤魚(yú)、四斤魚(yú)），麻繩人手一根，教師用展示板

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　導入：教師展示魚(yú)串，讓幼兒認識點(diǎn)數和斤數對應的三種魚(yú)（一斤魚(yú)、兩斤魚(yú)、三斤魚(yú)、四斤魚(yú)）

　　1、介紹大中小魚(yú)，及魚(yú)上面點(diǎn)的含義

　　師：小朋友們，看，這是什么�。ǔ鍪爵~(yú)串）？那有沒(méi)有發(fā)現這些魚(yú)有什么不一樣��？

　　幼……（例，顏色、大小、點(diǎn)數）

　　師：對啦，它們身上的點(diǎn)點(diǎn)不一樣哦。（適當引導點(diǎn)數代表的意義）那一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的就是一斤的魚(yú)，兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的就是…………（指著(zhù)魚(yú)讓幼兒說(shuō)出魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)對應的斤數）

　　幼……

　　2、教師讓幼兒自由曬5斤魚(yú)，即把魚(yú)上的回形針夾到麻繩上。

　　師：今天老師要請小朋友來(lái)幫忙曬小魚(yú)，第一次曬的要求，要聽(tīng)清楚老師的要求哦。我們要曬5斤魚(yú)，就是說(shuō)，魚(yú)身上的點(diǎn)點(diǎn)數一數合起來(lái)剛好是5。我們要開(kāi)動(dòng)腦筋想出和旁邊小朋友不一樣的方法。去曬魚(yú)的時(shí)候，我們不用帶凳子直接從兩邊走到后面的小桌子上曬魚(yú)，每四個(gè)小朋友一組。曬好的小朋友把小魚(yú)曬到第一塊板子上。

　　3、請幼兒自主表達5斤魚(yú)的不同曬法，同時(shí)教師在展示板上呈現各種曬法。

　　師：小朋友們都非常棒，這塊板子上已經(jīng)曬滿(mǎn)了我們的小魚(yú)，那現在誰(shuí)愿意和我們大家分享一下你曬魚(yú)的方法呢？

　　幼……（請幼兒自主表達魚(yú)的組合，并把這串魚(yú)掛在展示板上）

　　師：說(shuō)的真棒！有跟XXX小朋友一樣的麼，舉手我看看。

　　哦，有這么多啊。那有沒(méi)有不一樣的？xxx，你來(lái)。（請表現好的幼兒在板上寫(xiě)5斤來(lái)控制幼兒的紀律和氣氛）

　　幼……

　　重復上述步驟，盡量讓幼兒把他們的不同方法都展示出來(lái)，若未完全呈現4種方法，則：

　　師：我們上面已經(jīng)有x種不同的曬法了，小朋友們再開(kāi)動(dòng)腦筋想想還有什么不一樣的曬5斤魚(yú)的方法呢？

　　幼……

　　4、教師讓幼兒曬5斤魚(yú)，要求條數最少，并把曬法和條數記錄在展示板上。

　　師：第一次的曬魚(yú)成功！現在我們要開(kāi)始第二次曬魚(yú)咯。聽(tīng)清楚我的要求，我們還是曬5斤魚(yú)，但是，我們要曬得條數最少（配動(dòng)作以清楚示人）。曬完之后掛在第二塊板子上。

　　幼……

　　師：這次誰(shuí)能給我們講講曬魚(yú)的'方法呢？

　　幼……

　　師：這是一種方法，這樣有幾條呢？（一邊在展示板上掛魚(yú)一邊記錄魚(yú)的條數，請表現好的幼兒記錄條數以控制現場(chǎng)。展示對錯幾個(gè)曬魚(yú)方法，但是由幼兒在條數對比中發(fā)現正確的方法。）

　　5、教師讓幼兒曬5斤魚(yú)，要求條數最多，并把曬法和條數記錄在展示板上。

　　師：給第二次曬魚(yú)任務(wù)中曬對的小朋友鼓鼓掌吧！現在我們要開(kāi)始第三次曬魚(yú)了，要求是：同樣曬5斤魚(yú)，條數是最多的。曬好的小朋友把魚(yú)掛到第三塊板子上，我們看看這次誰(shuí)曬的又快又好！

　　活動(dòng)總結：

　　師：我們今天學(xué)會(huì )曬5斤魚(yú)了。那10斤魚(yú)要怎么曬呢？我們繼續開(kāi)動(dòng)小腦筋，下課討論討論，我們下次課再來(lái)分享方法吧�，F在把材料整理好，排好隊伍，回教室了！跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)！

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒以小組合作方式快速曬出10斤魚(yú)，串成魚(yú)??鏈送給客人老師。

　　師：現在大家都學(xué)會(huì )要怎么曬魚(yú)了嗎？我們剛剛都曬的是5斤魚(yú)，這樣穿起來(lái)掛在脖子上像什么��？

　　幼……

　　師：我們今天來(lái)了很多客人老師，讓我們每個(gè)小組一起用一條長(cháng)繩子，串出有十斤的魚(yú)項鏈，把不同的小魚(yú)都夾上去串起來(lái)漂亮點(diǎn)，送給我們的客人老師吧。記住哦，是十斤的魚(yú)項鏈，來(lái)！動(dòng)手吧！

【大班數學(xué)《曬小魚(yú)》教案】相關(guān)文章：

大班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小魚(yú)游》09-22

小班教案《小魚(yú)》03-16

大班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小魚(yú)和水草》09-22

大班數學(xué)《超市》教案03-21

大班數學(xué)《測量》教案03-21

大班數學(xué)玩牌教案03-21

大班數學(xué)教案數學(xué)宮03-18

小班美術(shù)教案小魚(yú)教案03-22

大班數學(xué)教案分類(lèi)教案03-17

大班數學(xué)《踩高蹺》教案03-21