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大班戶(hù)外游戲《傳帽子》教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的大班戶(hù)外游戲《傳帽子》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班戶(hù)外游戲《傳帽子》教案 1
設計意圖：
為了增強幼兒的體質(zhì)，增強幼兒的合作意識和協(xié)作能力，根據幼兒喜歡游戲這個(gè)特點(diǎn)，我精心的設計了傳帽子這個(gè)游戲，通過(guò)這個(gè)游戲，使幼兒獲得與同伴一起玩的樂(lè )趣，并在游戲中磨練自己，充分體會(huì )來(lái)自于班集體的力量和融入集體的那份溫馨。
活動(dòng)目標
1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂(lè )趣，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
2、提高幼兒的應變能力和游戲動(dòng)作的敏捷性。
活動(dòng)準備：
1、哨子一個(gè)，大紅蘋(píng)果卡片若干
2、自制帽子若干
活動(dòng)過(guò)程：
教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，慢跑一圈，指導幼兒做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、導入游戲
小朋友們，今天我們一起來(lái)做一個(gè)好玩的游戲，它的`名字叫 “傳帽子”，我們今天要看看那位小朋友表現最好，今天老師就獎勵給他一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，給幼兒出示大蘋(píng)果卡片。你們可要好好的參與��！
2、首先說(shuō)明游戲的規則和過(guò)程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。
將幼兒分成人數相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開(kāi)始后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來(lái)戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當第一名幼兒帽子被摘下后，他馬上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。
3、開(kāi)始游戲
將全班幼兒分成兩個(gè)小組，以老師的口令為信號，游戲開(kāi)始。幼兒緊張而忙碌起來(lái)，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著(zhù)，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。
活動(dòng)反思
幼兒都非常喜歡傳帽子這個(gè)游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)游戲中，幼兒學(xué)會(huì )了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè )，鍛煉了自己的自信心。
大班戶(hù)外游戲《傳帽子》教案 2
游戲目標：
1、提高幼兒的應變能力，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
游戲準備：
小草帽20頂
游戲過(guò)程：
1、將幼兒分成人數相等的兩組排成兩行(坐或站)，各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。
2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。
3、當第一個(gè)幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的'組為勝。
備注：
1、必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。
2、必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。
3、游戲開(kāi)始時(shí)，可先讓幼兒做幾次練習，獲得初步的經(jīng)驗后再進(jìn)行競賽。
游戲反思：
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動(dòng)的趣味性、教育性。
大班戶(hù)外游戲《傳帽子》教案 3
設計意圖：
邊歌邊舞是幼兒最喜歡的，在生活中他們經(jīng)常的又蹦又跳，去表達自己心中的喜歡。這節課就是通過(guò)這次幼兒一起活動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與意識，讓他們在舞蹈中感知節奏，舞動(dòng)身體，并體驗和同伴一起做游戲的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
活動(dòng)目標：
1、感受樂(lè )曲的歡快與活潑，學(xué)習傳帽子游戲，根據漸快的`音樂(lè )節奏掌握傳帽游戲的方法。
3、會(huì )互相合作及配合游戲，體現集體游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
歌曲音樂(lè )磁帶，帽子兩個(gè)小鼓一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲導入：
今天我想和你們玩帽子的游戲，現在帽子在我手里，一會(huì )你們就聽(tīng)音樂(lè )的節奏運用學(xué)過(guò)的動(dòng)作跳舞，我就看看那組傳得快，跳得好！
2、音樂(lè )欣賞：
引導幼兒欣賞和區分漸快和漸慢的音樂(lè )節奏�，F在我們來(lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè )，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè )在速度方面有些什么變化？有些什么變化呀？看誰(shuí)長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )聽(tīng)音樂(lè )的耳朵。（前面是越來(lái)越慢，后面是越來(lái)越快）對拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么��？（漸快）真聰明。
3、游戲介紹：
幼兒分成兩組，每一組的第一個(gè)幼兒手拿一頂帽子，當音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，第一個(gè)幼兒快速的把帽子傳給挨著(zhù)的下一個(gè)幼兒，音樂(lè )節奏快時(shí)，帽子要傳的快，音樂(lè )節奏慢時(shí)，帽子要傳的慢，看哪一組的幼兒能結合音樂(lè )的節奏傳動(dòng)帽子，并加上自己的動(dòng)作，邊歌邊舞，效果好的一組獲勝。
5、游戲開(kāi)始：
幼兒隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始傳動(dòng)帽子，幼兒們積極地參與到活動(dòng)中去，邊歌邊舞，帽子掉了，趕緊拾起來(lái)，游戲繼續。
導語(yǔ)：這么好玩的游戲邀請老師一起玩好嗎？注意要聽(tīng)準漸快的音樂(lè )節奏傳帽子啊。（邀請老師玩兩次，不斷增加帽子）
活動(dòng)結束
對幼兒的表現給與鼓勵和表?yè)P，你們今天表現真棒！
教師帶領(lǐng)幼兒回到學(xué)校。
活動(dòng)反思：
孩子們，今天我們學(xué)了傳帽子游戲，你們高興嗎、幼兒一起回答，高興！通過(guò)這次游活動(dòng)中幼兒鍛煉了自己，陶冶了情操，也在傳帽子的游戲中獲取了合作游戲的樂(lè )趣和聽(tīng)準漸快的音樂(lè )節奏感。
大班戶(hù)外游戲《傳帽子》教案 4
一、教學(xué)目標
讓幼兒在游戲中鍛煉反應能力和身體協(xié)調性。
培養幼兒的團隊合作意識和競爭精神。
增強幼兒對戶(hù)外游戲的興趣，提高戶(hù)外活動(dòng)參與度。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握傳帽子的游戲規則，順利進(jìn)行游戲。
難點(diǎn)：在游戲中快速反應，準確傳遞帽子，同時(shí)保持團隊協(xié)作。
三、教學(xué)方法
直觀(guān)演示法：教師先示范游戲玩法，讓幼兒直觀(guān)了解游戲過(guò)程。
游戲體驗法：讓幼兒親身參與游戲，在實(shí)踐中掌握游戲技巧和規則。
小組討論法：游戲結束后，組織幼兒討論游戲中的感受和收獲，提升幼兒的反思能力。
四、教學(xué)準備
若干頂帽子（可以是不同顏色或款式）。
寬敞的戶(hù)外場(chǎng)地，如操場(chǎng)。
五、教學(xué)過(guò)程
導入（3 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，如跑步、跳躍、伸展等，活動(dòng)身體各部位。
教師拿出一頂帽子，向幼兒提問(wèn)：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？今天我們要用帽子來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲�！�
講解游戲規則（5 分鐘）
教師將幼兒分成若干組，每組人數相等。
每組幼兒圍成一個(gè)圓圈，面向圓心站立。
教師指定一名幼兒為起點(diǎn)，將帽子交給該幼兒。
游戲開(kāi)始后，持有帽子的幼兒迅速將帽子傳給旁邊的幼兒，依次傳遞。
教師可以通過(guò)拍手、敲鼓等方式發(fā)出信號，當信號停止時(shí)，帽子在誰(shuí)手中，誰(shuí)就站到圓圈中間為大家表演一個(gè)節目，如唱歌、跳舞、講故事等。
表演結束后，該幼兒回到圓圈中，游戲繼續進(jìn)行。
游戲進(jìn)行（15 分鐘）
教師先組織幼兒進(jìn)行一次試玩，讓幼兒熟悉游戲規則和流程。
正式開(kāi)始游戲，教師可以逐漸加快信號的節奏，增加游戲的.難度和趣味性。
觀(guān)察幼兒在游戲中的表現，及時(shí)給予指導和鼓勵。
總結與分享（5 分鐘）
游戲結束后，教師組織幼兒圍坐在一起，討論游戲中的感受和收獲。
教師提問(wèn)：“在游戲中，你覺(jué)得最重要的是什么？”“你有沒(méi)有遇到什么困難？是怎么解決的？”等問(wèn)題，引導幼兒積極發(fā)言。
教師對幼兒的表現進(jìn)行總結評價(jià)，表?yè)P幼兒在游戲中的團隊合作和積極參與，同時(shí)指出不足之處，提出改進(jìn)建議。
放松活動(dòng)（2 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運動(dòng)，如深呼吸、輕柔的伸展等，緩解身體的緊張感。
六、教學(xué)延伸
可以改變游戲規則，如規定帽子只能用特定的方式傳遞（如頭頂、手遞手等），增加游戲的趣味性和挑戰性。
在表演環(huán)節，可以讓幼兒自由發(fā)揮，表演自己喜歡的節目，培養幼兒的創(chuàng )造力和表現力。
可以組織幼兒進(jìn)行小組競賽，看哪個(gè)小組在規定時(shí)間內傳遞帽子的次數最多，激發(fā)幼兒的競爭意識。
七、注意事項
確保戶(hù)外場(chǎng)地安全，無(wú)障礙物和危險物品。
提醒幼兒在傳遞帽子時(shí)要輕拿輕放，避免帽子打到其他幼兒。
控制游戲節奏，避免幼兒過(guò)于緊張和疲勞。
根據幼兒的實(shí)際情況，適當調整游戲難度和時(shí)間。
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