小班健康蛀牙教案
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的小班健康蛀牙教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班健康蛀牙教案1
設計意圖：
瓶子在我們的生活中多處可見(jiàn)�！捌孔印币彩前踩牟牧�，能廢物利用也是幼兒園教育所提倡的。另外我們常�？匆�(jiàn)幼兒抱瓶子、滾瓶子、踢瓶子等，他們很喜歡用各種各樣的瓶子玩游戲。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)、挖掘出瓶子對幼兒的教育價(jià)值和潛能，設計了本次活動(dòng)�？紤]到本班幼兒活潑好動(dòng)，尤其對新的活動(dòng)材料表現出強烈的好奇心，想觸摸、想玩。在活動(dòng)中我有目的設計了熱身活動(dòng)。熱身后讓幼兒自由探討、挖掘瓶子的各種玩法，并進(jìn)行嘗試雙腳并攏跳過(guò)瓶子，使幼兒知道瓶子不僅可以玩、還可以鍛煉身體。
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意探索瓶子的多種玩法，體驗瓶子帶來(lái)的活動(dòng)樂(lè )趣。
2、嘗試跳過(guò)一定高度的瓶子。
3、樂(lè )意和同伴一起游戲、能大膽接受挑戰，體驗合作的樂(lè )趣。
4、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解瓶子的各種玩法、嘗試跳過(guò)一定高度的瓶子。
活動(dòng)難點(diǎn)：
樂(lè )意和同伴一起游戲、能大膽接受挑戰，體驗合作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒具備一定的跳躍能力。
2、物質(zhì)準備：塑料瓶子（幼兒自備每人2個(gè)）、自制門(mén)球若干、活動(dòng)背景音樂(lè )、提前做好場(chǎng)地準備。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、播放歡快的音樂(lè )。教師帶領(lǐng)幼兒踏步入場(chǎng)。
2、熱身運動(dòng)。
�。�1）師：來(lái)，小朋友們我們把胳膊伸平，向前跳一跳，后跳跳。來(lái)和小瓶子玩一會(huì )兒好不好？（幼兒跟老師做）把小瓶子放在脖子上夾一夾。前碰碰、后碰碰、舉過(guò)頭頂碰一碰、放在腿上碰一碰。把小瓶子放在面前站一站，兩手叉腰，把小腳放在小瓶子旁扭一扭。繞著(zhù)小瓶子跑一跑。
�。�2）游戲：過(guò)小橋
師：小朋友們我們把小瓶子拿起來(lái)玩過(guò)小橋的游戲好不好？現在我們請X老師來(lái)給我們搭個(gè)小橋。（橫放一個(gè)可樂(lè )瓶子）小朋友跳起來(lái)。小朋友們看現在多了一個(gè)小橋，想想辦法跳一跳。（橫放兩個(gè)可樂(lè )瓶子）。
二、嘗試自由玩瓶子
師：小朋友們瓶子有很多很多的玩法，我們找個(gè)地方看看可以怎樣玩？幼兒自由嘗試玩瓶子（踢著(zhù)玩、扔著(zhù)玩、當啞鈴玩、做成障礙物跳著(zhù)玩）
師：看看這個(gè)小朋友是怎么玩的？（踢著(zhù)玩）
師：再看看這個(gè)小朋友是怎么玩的？（跳著(zhù)玩）來(lái)，我們也學(xué)著(zhù)他這樣玩一玩�？纯慈~老師，雙腳并齊，跳。
三、玩跳瓶子
1、找個(gè)好朋友把瓶子擺在一起跳一跳。
2、師：小朋友們你們這么喜歡玩跳瓶子我們把瓶子擺成一條小河跳一跳好嗎？
把小朋友分成兩隊。玩跳小河的游戲。將瓶子排成兩條直線(xiàn)。跳一跳。
教師示范跳、幼兒自由跳。教師根據幼兒跳的情況強調動(dòng)作要點(diǎn)：雙腳并攏、雙腿彎曲，雙手甩動(dòng)起來(lái)，跳起來(lái)。
3、自由找好朋友將小瓶子擺在一起。擺在指定的橫線(xiàn)上。幼兒練習跳躍瓶子。
師：小朋友們跳的真好。我們再來(lái)玩個(gè)游戲好嗎？小朋友們看看老師手上拿的是什么東西？（球）現在老師把這些球放在河對岸，小朋友們跳過(guò)小河把小球運回來(lái)好嗎？
師：請你找個(gè)好朋友將瓶子擺在操場(chǎng)中間藍色的橫線(xiàn)上�，F在變成這么多條小河了，小朋友們還能跳過(guò)去嗎？
4、將幼兒分成兩組。比賽運球。
師：小朋友們將瓶子擺好后到老師這邊排隊。
師：小朋友們想不想看看X老師和葉老師是怎么去運球的呀？
教師示范運球方法
師：小朋友們你們會(huì )了嗎？（會(huì )）那就趕快出發(fā)吧？看哪一隊的小朋友最先把球運完？我們看看哪個(gè)小動(dòng)物跳的又快又好。其他的小動(dòng)物們?yōu)樗麄兗佑秃脝幔?/p>
小結：XX隊的小朋友勝利了呀？來(lái)為自己鼓勵鼓勵。失敗了的小動(dòng)物也沒(méi)關(guān)系，我們下來(lái)好好鍛煉，爭取跳得又快又高，下次比賽我們再贏(yíng)回來(lái)好不好？
四、結束部分
師：今天我們做了這么多的游戲，小朋友有些累了，請小朋友們將瓶子拿起來(lái)像葉老師這樣做。（播放音樂(lè )、幼兒隨著(zhù)教師做一些輕松的運動(dòng)，舒緩腿部肌肉）
小結：咱們今天和瓶子做了這么多好玩的游戲，瓶子好不好玩？瓶子還有很多很多的玩法，咱們下次接著(zhù)玩好不好？
課后反思：
在活動(dòng)中，我首先讓幼兒自由玩瓶子，來(lái)提取和激活他們原有的生活經(jīng)驗，引發(fā)幼兒游戲的愿望。接著(zhù)，采取了游戲的方法、讓幼兒在反復的親身體驗中，積極參與活動(dòng)。從整個(gè)活動(dòng)來(lái)看，大部分時(shí)間是孩子們在活動(dòng)。在通過(guò)肢體的活動(dòng)來(lái)提神自身的能力和經(jīng)驗。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒的思維得到了鍛煉、經(jīng)驗得到了提升。通過(guò)游戲《比賽運球》，幼兒體會(huì )到了成功的喜悅、合作的樂(lè )趣。
小班健康蛀牙教案2
活動(dòng)意圖：
幼兒期是每個(gè)人生活方式形成的重要時(shí)期，因此，從小養成幼兒良好的生活方式，對維護和促進(jìn)人的健康成長(cháng)具有十分重大的意義。幼兒教育要重在培養幼兒健康的生活方式。通過(guò)有趣的活動(dòng)，孩子們在學(xué)習活動(dòng)中游戲、探索、操作，拓展了自己的'生活經(jīng)驗，每一個(gè)孩子都得到進(jìn)步和發(fā)展。幼兒的健康是每一個(gè)師長(cháng)最為關(guān)心的問(wèn)題。
活動(dòng)目標：
1、明白健康的重要性。
2、養成良好的生活習慣。
3、初步了解健康的小常識。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、知道檢查身體的重要性。
活動(dòng)分析：
1、健康關(guān)系到小朋友的成長(cháng)，是非常重要和關(guān)鍵的方面，健康值得是我們的身體健康和心靈健康；
2、健康之所以如此重要，是因為在我們生病的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)到身體難受，沒(méi)有體力和精神做事。
活動(dòng)過(guò)程：
1、小朋友都知道哪些健康的生活習慣。
2、制作健康的工作表，然后讓幼兒進(jìn)行對照。
3、將需加強方面記下來(lái)。
4、師幼一起做操。講解具體過(guò)程。
5、告訴小朋友平時(shí)注意衛生，多做運動(dòng)，保證自身健康。
活動(dòng)延伸：
將學(xué)過(guò)的操回家自己練習，還可以教爸爸媽媽一起做。
活動(dòng)反思：
“健康生活每一天”不僅僅是一個(gè)口號，更是一種觀(guān)念，師們從健體和心育兩方面，精心設計各項教育教學(xué)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都喜歡參與鍛煉。
小班健康蛀牙教案3
設計意圖：
所謂“興趣是最好的老師”。有了興趣就能夠更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習主動(dòng)性，使學(xué)習成為快樂(lè )的事。小孩子特別喜歡活動(dòng)，愛(ài)模仿各種小動(dòng)物走路的樣子，像青蛙呱呱跳，小鴨子搖啊搖。他們在做動(dòng)作的同時(shí)，由于興趣的產(chǎn)生，繼而頭腦中充滿(mǎn)了有關(guān)這類(lèi)活動(dòng)的想象，活動(dòng)起來(lái)特別投入。所以我設計了本次活動(dòng)，讓幼兒在有趣的模仿小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得快樂(lè )，并對音樂(lè )產(chǎn)生興趣，能情緒愉快地參加活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在模仿小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得快樂(lè )，并能情緒愉快的參加活動(dòng)。
2、培養幼兒的創(chuàng )造力及平衡能力。
3、練習多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。
4、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調性和靈活性。
5、鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
《走路》的歌曲錄音磁帶，小兔，小鴨，小貓，小烏龜圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、韻律活動(dòng)《有趣的歌聲》
“今天呀，我們這兒來(lái)了好多小動(dòng)物，它們想請寶寶們和它們一起唱歌，你們愿意嗎？”
二、學(xué)習兒歌《走路》
小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，
小鴨子走路搖啊搖啊搖，
小烏龜走路慢吞吞，
小花貓走路靜悄悄。
三、聽(tīng)錄音歌曲第二遍提問(wèn)：
1、小兔是怎么走路的呀？
2、小鴨子是怎么走路的呀？
3、小烏龜是怎樣走路的呀？
4、小花貓是怎樣走路的呢？“寶寶真聰明！我們一起來(lái)唱唱這首歌好嗎？“
教師彈琴，幼兒集體跟唱歌曲�！皩殞毘恼婧寐�(tīng)，你們想不想學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路的樣子呀？”幼兒跟著(zhù)錄音邊唱歌曲邊模仿小動(dòng)物走路，幼兒情緒愉快的進(jìn)行歌表演。
四、我們一起做游戲。
把幼兒分成四隊，一對扮演小兔，一對扮演小鴨，一對扮演小烏龜一對扮演小花貓。讓他們比比誰(shuí)學(xué)得像，誰(shuí)走得快。
活動(dòng)反思：
通過(guò)體游活動(dòng)《小動(dòng)物學(xué)走路》，鍛煉幼兒體質(zhì)，培養愿意參加體育游戲。并結合幼兒日常經(jīng)驗積累，言描述小兔、小鴨、小烏龜、小貓的特征，鼓勵孩子大膽表現各種動(dòng)物的走路姿勢。同時(shí)體驗與同伴一起活動(dòng)的快樂(lè )。
小班健康蛀牙教案4
活動(dòng)設計背景
因為本班學(xué)生家長(cháng)反映孩子有蛀牙，牙痛等癥狀。
活動(dòng)目標
1、教育兒童養成早晚刷牙的好習慣。
2、幫助幼兒了解蛀牙蟲(chóng)的危害及幾種預防蛀牙的方法。
3、初步養成良好的衛生習慣。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
養成良好的生活習慣。
活動(dòng)準備
歌曲錄音帶、牙齒模型（一個(gè)完好的，一個(gè)齲齒的）、牙刷、一條毛巾。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)察模型，引起幼兒興趣。
1、看牙齒模型，引導幼兒觀(guān)察后說(shuō)一說(shuō)；牙齒怎么了？讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì )牙疼。
2、請幼兒自由討論：為什么會(huì )有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預防蛀牙？
教師小結：要保護牙齒的健康，就要飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
二、學(xué)習正確的刷牙方法。
1、師示范正確的刷牙方法：先從上往下刷，再從下往上刷，里里外外都刷干凈。
2、幼兒集體練習刷牙方法。
三、學(xué)唱歌曲《蛀牙蟲(chóng)》
1、師示范演唱一遍。
2、師分句教唱歌曲，幼兒分句學(xué)唱。
3、運用各種形式學(xué)唱歌曲，如：唱給蛀牙蟲(chóng)聽(tīng)，和老師比賽等。
4、幼兒集體演唱歌曲。
教學(xué)反思
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標。
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