大班美術(shù)大白兔教案
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的大班美術(shù)大白兔教案，歡迎閱讀與收藏。
大班美術(shù)大白兔教案1
活動(dòng)目標：
1、了解大自然色彩的豐富性，知道彩虹七種顏色的名稱(chēng)。
2、會(huì )和同伴合作，用自己喜歡的方式表現出對美麗的大自然的感受。
3、培養幼兒對色彩的感受能力，激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
教具：各色水果糖、多媒體及課件、錄音機及音樂(lè )磁帶、作業(yè)展示板等
學(xué)具：水彩筆(蠟筆)、剪刀、彩紙、膠水、大張鉛化紙等
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒品嘗各色水果糖，說(shuō)說(shuō)吃了什么顏色的糖?覺(jué)得味道怎樣?
2、課件展示大自然景色，讓幼兒欣賞，從中找一找更豐富的色彩。
3、欣賞二段音樂(lè )，讓幼兒說(shuō)說(shuō)音樂(lè )里表現的是什么顏色?你是怎樣聽(tīng)出來(lái)的?
4、導入正題，教師：色彩居然具有這么大的魅力，今天就讓我們一起來(lái)表現《美麗的大自然》吧!老師想起了一種自然現象，叫彩虹，誰(shuí)能說(shuō)出彩虹顏色的名稱(chēng)來(lái)?(幼兒回答)將幼兒分成七組，分別以顏色命名。
5、欣賞小朋友作品三幅(電子幻燈片)，說(shuō)說(shuō)它是用什么方法來(lái)表現自然的?
6、展示材料，讓幼兒討論如何用這些材料來(lái)表現大自然的色彩美。
7、幼兒創(chuàng )作，教師分組巡回指導。尊重幼兒意愿，讓幼兒選擇自己喜歡的表現形式，重新組合每組的陣容，開(kāi)始用色彩來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作。
8、展示每組作品，進(jìn)行交流。每組派一名小朋友當解說(shuō)員，其他人和老師當觀(guān)眾，一起參觀(guān)《美麗的大自然》畫(huà)展。
9、欣賞大師作品。教師：世界在我們的眼里是多么新鮮、神奇和美麗，藝術(shù)大師們也用豐富的色彩表達著(zhù)對大自然的熱愛(ài)。(以電子幻燈片形式讓幼兒欣賞3―4幅作品，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的看法)。
結束語(yǔ)：原來(lái)大師的想法和我們很多小朋友是一樣的，只要大家經(jīng)常用發(fā)現的眼光尋找生活中的美，用自己喜歡的方式表現自己的想法，不久你們也肯定能成為藝術(shù)大師。最后，讓我們一起走進(jìn)大自然，去發(fā)現去感受更多更美的色彩吧!
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)處處突出了幼兒的主體性，先讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)來(lái)感受自然界顏色的豐富，再引導幼兒用自己喜歡的方式和材料來(lái)表現七彩自然，各組幼兒自由組合，相互合作，共同完成作品，彼此介紹作品所表現的內容，每一個(gè)環(huán)節老師都尊重幼兒的意愿，鼓勵幼兒大膽表達。在活動(dòng)中老師還借助多媒體課件將大自然的景色展示于幼兒眼前，后與音樂(lè )欣賞結合，更加深了幼兒對色彩的感受，最后展示大師的作品又較好地激發(fā)了幼兒繼續創(chuàng )作的愿望�？傊�，本活動(dòng)運用多種手段，巧妙地將各種資源統合在七彩自然這一內容中，使幼兒獲得了多元的發(fā)展。
大班美術(shù)大白兔教案2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒了解不同動(dòng)物尾巴的作用。
2、理解故事內容,激發(fā)幼兒對自然界動(dòng)物的喜歡。
3、愿意用完整的語(yǔ)言大膽的表達自己的想法。
活動(dòng)準備：動(dòng)物圖片,頭飾《小白兔借尾巴》課件。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解動(dòng)物尾巴的作用。
活動(dòng)難點(diǎn)：用不同的'語(yǔ)氣學(xué)習動(dòng)物的對話(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入,激發(fā)幼兒的興趣
1、師：小朋友,今天我們班還來(lái)了一位特殊的客人,你們想不想見(jiàn)一下啊?
2、出示動(dòng)物圖片,請幼兒回答,并模仿動(dòng)物做動(dòng)作。
師：那小朋友都認識這只可愛(ài)的小兔,可是你們有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)小兔子的尾巴啊?它的尾巴是什么樣子的啊?那老師今天就給小朋友講一個(gè)關(guān)于小兔子短尾巴的故事,小朋友想聽(tīng)嗎?
二、師有感情的講述故事并進(jìn)行提問(wèn),幫助幼兒依次了解動(dòng)物尾巴的作用。
1、提問(wèn)并出示圖片一：
A、故事講了一件什么事?它為什么要借尾巴?(幼兒可隨意說(shuō)出故事中的情節)
B、小白兔先向誰(shuí)借了尾巴?借到了沒(méi)有?為什么?(做睡覺(jué)姿勢)
2、出示圖片二并提問(wèn)：
A、小白兔又向誰(shuí)借尾巴?(引導幼兒學(xué)習動(dòng)物的對話(huà))?
B、為什么沒(méi)借到尾巴?(尾巴的作用)。
3、出示第三、四圖片,依次提問(wèn),教師引導幼兒自己說(shuō)出動(dòng)物尾巴的作用。
4、出示最后一副圖,提問(wèn)：
小白兔怎么了?發(fā)生什么事了?媽媽和它說(shuō)什么了?(兔子的短尾巴可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當兔子被猛獸咬住時(shí),兔子立刻使用"脫皮計",將尾巴的"皮套"脫下逃命)。
三、引導幼兒討論：(出示相應動(dòng)物對話(huà)場(chǎng)景)。
A、小動(dòng)物們?yōu)槭裁礇](méi)把尾巴借給小兔?(了解動(dòng)物尾巴的作用)。假如你是小動(dòng)物會(huì )怎么辦?(引導幼兒明白助人必須量力而行的道理)。
B、小白兔向別人借尾巴的行為對不對?(引導幼兒正確認識自己的長(cháng)處和短處)。
四、游戲：比尾巴大賽
引導幼兒學(xué)會(huì )互相交流,并能簡(jiǎn)單說(shuō)出動(dòng)物的尾巴特征和用途。
A、師出示小松鼠：我是小松鼠,我先來(lái)說(shuō)說(shuō)：我的尾巴長(cháng)長(cháng)的,粗粗的,可以用來(lái)當被子,天冷的時(shí)候蓋著(zhù)好暖和。我的尾巴還可以當降落傘,這樣我從樹(shù)上跳下來(lái)就能保持身體平衡。)引導幼兒說(shuō)出小狐貍、小紅馬、袋鼠、綿羊尾巴的用途。
B、教師出示更多動(dòng)物圖片,了解不同尾巴的作用;(小猴、燕子、)
師：動(dòng)物的尾巴各式各樣,尾巴對于他們都很重要。所以我們一定要注意不要用手去拽他們的尾巴,我們要保護小動(dòng)物。
五、情景表演：
幼兒分角色表演故事,要求幼兒將小動(dòng)物的語(yǔ)氣,動(dòng)作表現出來(lái)。
六、欣賞歌曲《小兔子乖乖》一起結束今天的活動(dòng)。
大班美術(shù)大白兔教案3
活動(dòng)設計背景
大熊貓，一般稱(chēng)作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數量十分稀少，屬于國家一級保護動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國國寶”。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)學(xué)習了解大熊貓的簡(jiǎn)單知識，能簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)，形狀。
2、增強幼兒愛(ài)護大熊貓的情感。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
畫(huà)好橢圓，和圓形
活動(dòng)準備
畫(huà)好橢圓，和圓形
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
(老師)是貓不捕鼠,墨鏡不離眼,要問(wèn)最?lèi)?ài)啥,最?lèi)?ài)鮮竹葉.小朋友們，你們來(lái)猜猜這是什么動(dòng)物啊?謎語(yǔ)答案：熊貓
二、基本部分：
1、出示圖片：(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面)，讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰(shuí)啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(cháng)什么樣子啊?(大熊貓有一個(gè)圓圓的腦袋，橢圓形的身子，橢圓形的四肢，半圓形的耳朵，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。
(老師)小朋友們真棒，剛才看得太仔細了，大熊貓身子很肥胖，長(cháng)有粗壯的四肢。
2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
首先，咱們畫(huà)大熊貓圓圓的大腦袋。然后在腦袋下面畫(huà)一個(gè)橢圓形的身子，然后畫(huà)大熊貓橢圓形的四肢，最后，咱們給大熊貓添畫(huà)上圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。小朋友們，老師剛剛給你們說(shuō)了，大熊貓愛(ài)吃什么?(竹葉)所以，我們在畫(huà)畫(huà)時(shí)，要給大熊貓添畫(huà)上竹葉。
3、讓幼兒自己操作
1)、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。老師巡回指導，必要時(shí)給予幫助。
2)、畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。
3)、為大熊貓添畫(huà)竹筍、竹葉等。
4)、給大熊貓進(jìn)行著(zhù)色。注意畫(huà)面的整潔，涂色要均勻。(涂色時(shí)老師要強調，用油畫(huà)棒涂色時(shí)要朝一個(gè)方向涂)
4、對孩子的作品進(jìn)行評價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達能力和組合能力。
三、活動(dòng)延伸：
剛才小朋友們表現太棒了，現在，咱們去把你們畫(huà)的漂亮的熊貓貼在畫(huà)廊上。
四、結束部分：
讓幼兒模仿大熊貓走路，依次走出教室。
教學(xué)反思
第一個(gè)部分：通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式，激發(fā)幼兒對這節活動(dòng)課的喜愛(ài)
第二各部分:通過(guò)老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長(cháng)什么樣子，喜愛(ài)什么?這節最大的難點(diǎn)是，幼兒對畫(huà)橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵幼兒。
第三部分:通過(guò)貼畫(huà)，來(lái)鼓勵幼兒。
最后，我認為通過(guò)這節美術(shù)課，能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級保護動(dòng)物。
大班美術(shù)大白兔教案4
教學(xué)目標：
1、通過(guò)教師引導和示范及幼兒動(dòng)手實(shí)踐，使幼兒能按要求折出小白兔的形狀;
2、通過(guò)實(shí)踐，培養幼兒動(dòng)手操作能力及觀(guān)察能力。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步培養幼兒探索的興趣及學(xué)習的熱情。
4、在想象創(chuàng )作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗成功的樂(lè )趣。
5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
教學(xué)重點(diǎn)：培養幼兒動(dòng)手操作能力及觀(guān)察能力。
教學(xué)難點(diǎn)：能按要求折出小白兔的形狀。
教學(xué)準備：
1、折好的小白兔兩只。
2、大白兔頭飾1個(gè)。
3、彩色紙每位幼兒1張。
4、剪刀每張課桌1把。
5、彩筆每張課桌1盒。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
師："小朋友，我是大白兔阿姨，你們好，喜歡我嗎?"師：取下頭飾"看這個(gè)，是一只--大白兔，老師這里還有--教師依次慢慢取出兩只折好的小兔子，兩只可愛(ài)的小兔子。喜歡嗎?"師："我看這位小朋友坐得最端正，老師把這只小白兔送給他。"師："其他小朋友也想要嗎?那，我們來(lái)動(dòng)手折一只。"二、師幼合作，動(dòng)手實(shí)踐。
教師分發(fā)彩色手工紙
師："哪位小朋友坐得最端正?我就把這只小白兔送給他"師："這位小朋友表現得最好，這只小白兔是他的了。"師："請小朋友舉起手中的彩紙，老師想知道你手中的彩紙是什么形狀?"師："現在一起跟老師來(lái)"1、教師示范沿著(zhù)正方形對角線(xiàn)折痕折出兔子主體。教師巡視幼兒，指導和糾正，注意對齊對角線(xiàn)
2、教師示范第二步，折出兔子尾巴。教師巡視幼兒，指導和糾正
3、用剪刀剪出小兔耳朵。教師示范后，巡視，指導、幫助
4、教師示范折出小兔的兩只耳朵。教師示范后，巡視，指導、幫助
5、再畫(huà)出小兔的眼睛。教師示范后，巡視，指導、幫助
師："一只可愛(ài)的小兔就完成了。"師："同桌的小朋友比一比，誰(shuí)的小兔子最漂亮?"三、作品展示，分享成果。
師："哪一位小朋友愿意來(lái)展示一下自己的小兔子呢?"教師鼓勵：獎勵聰明星
師：咱們班的小朋友真是太棒了，那誰(shuí)愿意把你的小白兔送給后面的老師呢?
活動(dòng)結束。
師："一節課的時(shí)間快結束了，咱們班的小朋友真是太棒了。讓我們聽(tīng)一曲兒歌來(lái)結束本節課吧!"播放音樂(lè )《小白兔乖乖》師生一起哼唱在音樂(lè )中揮手與幼兒道別
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