幼兒健康領(lǐng)域教案小班精選
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的幼兒健康領(lǐng)域教案小班精選,歡迎大家分享。
幼兒健康領(lǐng)域教案小班精選1
活動(dòng)目標:
1、初步認識身體外部主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。
2、積極參加活動(dòng),能用相應的身體部位做動(dòng)作。
3、懂得保護自己的身體。
活動(dòng)準備:
歌曲《我的身體》、課件一組、機器人玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、音樂(lè )律動(dòng)《我的身體》,與幼兒一起做律動(dòng),激發(fā)孩子對身體的興趣。
2、出示課件:引導幼兒認識身體的各部位,并說(shuō)出它們的`名字。
3、引導幼兒觀(guān)察的時(shí)候,教師提醒幼兒按順序地觀(guān)察,由上到下、由左到右、由整體到局部。如人體分為頭、軀干、胳膊、腿。頭部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。
4、討論身體各部位的作用:引導幼兒討論身體部位以及五官的作用,請幼兒找一找自己身體的各部位,并說(shuō)出各部位的名稱(chēng),它能幫助我們干什么,如:腿可以幫助我們跑步。
5、創(chuàng )編兒歌并做動(dòng)作:引導幼兒利用身體部位,五官以及相應的動(dòng)作編兒歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小腳踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵聽(tīng)一聽(tīng)”等。
6、(點(diǎn)擊課件)展示小動(dòng)物受傷圖片,讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么才使自己不受傷?
7、讓幼兒自由回答;
8、教師小結:小手要保持干凈,養成飯前便后洗手的好習慣;跑步時(shí)要注意腳下的小石子等不被絆倒;玩耍時(shí)要注意安全,不磕著(zhù)碰著(zhù)等等。
9、活動(dòng)延伸:請幼兒玩機器人玩具,讓機器人做出各種動(dòng)作,進(jìn)一步鞏固認識身體各部位名稱(chēng)。
幼兒健康領(lǐng)域教案小班精選2
活動(dòng)目標:
1、教幼兒學(xué)習聽(tīng)口令做動(dòng)作,進(jìn)行初步的隊列隊形的練習。
2、在活動(dòng)中培養幼兒動(dòng)手的靈敏性和協(xié)調性。培養幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。
活動(dòng)準備:
寬敞的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒“開(kāi)火車(chē)”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習。
教師:現在我們準備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車(chē)呢?(一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),小手拉好前面小朋友的衣服不松開(kāi))那我們開(kāi)著(zhù)小火車(chē)一起到外面做游戲吧!
2、教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。
教師:(邊帶著(zhù)幼兒開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作)到站啦!我們把小火車(chē)開(kāi)成六列。ò唇M站好)
二、基本部分
1、帶著(zhù)幼兒一起做熱身運動(dòng)。
教師:外面的空氣真好!我們一起來(lái)運動(dòng)吧!伸伸手臂,踢踢小腿、彎彎腰,扭扭頭。
2、聽(tīng)教師口令踏步走。
教師:你們喜歡解放軍叔叔嗎?(喜歡)那現在我們一起來(lái)學(xué)做小小解放軍,跟著(zhù)老師的口令,一起踏步走,一二一、一二一,讓孩子學(xué)習正確的踏步方法,注意一些同手同腳的孩子。
三、學(xué)習聽(tīng)口令:“立正”、“稍息”,教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)。
1、教師:解放軍叔叔做這些動(dòng)作的時(shí)候,眼睛看著(zhù)前面,身體是直直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做,F在老師是解放軍教官,你們是小小解放軍)
2、學(xué)習立正。
教師:(喊口令)立正!上體正直,兩臂自然下垂,兩眼向前看。ㄒ龑в變哼M(jìn)行動(dòng)作練習,及時(shí)糾正幼兒不正確的姿勢。)
3、學(xué)習稍息。
教師:(喊口令)稍息!我們的兩個(gè)腳側開(kāi)立,兩臂自然下垂!
4、學(xué)習看齊。
教師:向前看——齊!兩臂放——下。ǹv隊派頭不動(dòng)或兩臂側平舉,其余幼兒兩臂前平舉(掌心相對),同時(shí)看前面幼兒的頸部。在縱隊向前看齊后,教師下達“兩臂放—下”的口令。)
5、學(xué)習原地踏步。
教師:踏步走。ㄉ象w正直,原地自然踏步。兩臂前后自然擺動(dòng))
6、學(xué)習聽(tīng)口令練習“齊步走”
教師:我們還要學(xué)習一個(gè)解放軍的本領(lǐng)那就是“齊步走”。(教師進(jìn)行動(dòng)作示范,并進(jìn)行動(dòng)作講解)上體要保持正直,自然的向前走,兩臂自然擺動(dòng)。
7、引導幼兒聽(tīng)口令一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)由一路縱隊走成圓形隊伍。
三、結束部分
1、教師組織幼兒有序集合,時(shí)間不早了,我們準備開(kāi)著(zhù)火車(chē)回教室啦。
2、組織幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走回教室里
幼兒健康領(lǐng)域教案小班精選3
活動(dòng)目標:
1、能按指令迅速且正確地調整自己的行為。
2、發(fā)展思維的靈敏性。
活動(dòng)準備:
1、活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)有紅色綠色的兩個(gè)圈。
2、幼兒每人貼一個(gè)紅色或綠色的標記。
活動(dòng)重點(diǎn):
根據指令進(jìn)入對應的圈中。
活動(dòng)難點(diǎn):
聽(tīng)指令能迅速調整自己的行為。
活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲——請朋友進(jìn)圈。
按指令調整行為。
師:“請男孩進(jìn)入紅色的圈中,請女孩進(jìn)入綠色的圈中!
“請貼有紅標記的小朋友進(jìn)入紅色圈中,請貼有綠色標記的小朋友進(jìn)入綠色的圈中。
“請貼有紅標記的幼兒進(jìn)入綠色圈中,請帖有綠色標記的幼兒進(jìn)入紅色圈中!
游戲反復進(jìn)行幾次。
2、游戲——躲貓貓
3、分配角色,全體幼兒扮演“老鼠”,教師扮演“貓”。
4、和幼兒一起一邊念兒歌,一邊在圈外隨意走動(dòng),當兒歌念完后,“老鼠”趕緊根據自己身上的顏色或自己的性別躲進(jìn)相應的圈中。沒(méi)有被“貓”逮住者為勝利。
5、教師和幼兒一起檢查躲得對不對。
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