美術(shù)會(huì )動(dòng)的人教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的美術(shù)會(huì )動(dòng)的人教案，歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)會(huì )動(dòng)的人教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、能大膽畫(huà)出四肢變化的動(dòng)態(tài)人物

　　2、體驗成功的快樂(lè )

　　活動(dòng)準備

　　水彩筆，畫(huà)紙同幼兒數相同

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、學(xué)畫(huà)拳擊手套

　　1、教師：你們看到過(guò)電視上玩拳擊比賽嗎？就是戴著(zhù)手套在比賽，今天有一個(gè)小朋友也要去比賽，他想去買(mǎi)一副拳擊手套。老師也想去買(mǎi)一雙拳擊手套。手套要把手怎么樣？（套進(jìn)去）它一定要比我們的手大一點(diǎn)，等會(huì )我們小朋友也要給自己買(mǎi)一只手套，這張紙要豎著(zhù)放。

　　2、看，老師去買(mǎi)拳擊手套了（教師示范畫(huà)一個(gè)圓），你們也給自己畫(huà)一只拳擊手套吧，注意看是什么形狀的（圓形，幼兒把手放在紙上操作，教師觀(guān)察引導）

　　二、自由想象畫(huà)眼睛

　　1、教師：拳擊手套來(lái)了，他說(shuō)他今天要去比賽，可是他看不見(jiàn)我們小朋友，看不見(jiàn)比賽的對象在哪里怎么辦？（畫(huà)眼睛）

　　2、教師：眼睛是什么形狀的？里面黑黑的是什么？還有上面一根一根彎彎的是什么？你們先看老師給自己的拳擊手套設計一副漂亮的眼睛，你們再給你自己的手套設計，要跟別人的與眾不同。

　　3、教師：再設計一個(gè)眉毛好不好？

　　三、自由設計鼻子、嘴巴

　　1、教師：拳擊手套他太開(kāi)心了，看一看，長(cháng)在中間兩個(gè)洞是什么？（鼻子）這一次你們來(lái)設計鼻子好不好，記住要把他的鼻孔畫(huà)出來(lái)，你們先設計，老師再來(lái)設計。

　　2、拳擊手套又說(shuō)了，我現在看得見(jiàn)，聞得到，可是我也想告訴你們我是一只可愛(ài)的拳擊手套啊。（畫(huà)嘴巴）

　　教師：先看看嘴巴是什么樣子的�？蠢蠋煹淖彀�，我會(huì )變的哦。我現在嘴巴是閉著(zhù)的（老師做閉著(zhù)時(shí)候的嘴巴樣子）我現在嘴巴是張開(kāi)的（老師展開(kāi)嘴巴），嘴巴張開(kāi)的時(shí)候會(huì )看見(jiàn)什么（牙齒）看老師再變一個(gè)（吐舌頭），那小朋友們想想看你要設計一個(gè)什么時(shí)候的嘴巴，我們一起畫(huà)。再給你的拳擊手套裝一副耳朵上去。

　　四、設計發(fā)型，動(dòng)作

　　1、教師：拳擊手套說(shuō)了，我沒(méi)有你們漂亮，我是光腦袋（畫(huà)頭發(fā)）現在老師請兩名男生，兩名女生，比較一下他們的頭發(fā)有沒(méi)有不一樣的地方。這說(shuō)明一會(huì )我們設計發(fā)型的時(shí)候也要不一樣。

　　2、拳擊手套他現在變得這么漂亮了，他說(shuō)了他也想做你們剛才非常漂亮的'造型，那什么要裝上去呢？（身體、手、腳）可是看一看，有的小朋友把手套畫(huà)在下面，那身體應該畫(huà)在哪里呢？（引導幼兒將身體畫(huà)在空的地方，再將手、腳擺一個(gè)造型）

　　五、欣賞作品

　　請完成設計的小朋友將作品展示給大家看。

美術(shù)會(huì )動(dòng)的人教案2

　　活動(dòng)目標：

　　在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中了解人物的基本特征并初步積累表現人物動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗。

　　嘗試將觀(guān)察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。

　　鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、作畫(huà)用品人手一份、音樂(lè )磁帶一盒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入——引發(fā)繪畫(huà)興趣

　　1、用吹泡泡的形式引導各位幼兒在繪畫(huà)紙的不同方位畫(huà)一只圓。

　　2、請幼兒說(shuō)說(shuō)圓可以畫(huà)什么?

　　二、師幼互動(dòng)——感受、表現人物的各種特征、動(dòng)態(tài)。

　　◆感受、表現人物的頭部特征。

　　1、表現“圓寶寶”的五官特征。

　　2、給“圓寶寶”設計不同的發(fā)型。

　　◆感受、表現人物的動(dòng)態(tài)特征。

　　1、幼兒跟隨音樂(lè )等口令做各種動(dòng)作。

　　2、感受同伴的各種動(dòng)作。

　　3、表現會(huì )動(dòng)的人。

　　三、欣賞交流——說(shuō)說(shuō)人物的各種有趣動(dòng)態(tài)。

　　1、幼兒用拓印的表現形式，裝飾背景。

　　2、教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)、找找自己畫(huà)的人做了一個(gè)什么有趣的動(dòng)作。

【美術(shù)會(huì )動(dòng)的人教案】相關(guān)文章：

幼兒園中班語(yǔ)言《會(huì )動(dòng)的房子》教案03-04

幼兒園大班語(yǔ)言教案：會(huì )動(dòng)的房子03-03

幼兒園中班語(yǔ)言教案《會(huì )動(dòng)的房子》03-03

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《會(huì )動(dòng)的房子》03-03

美術(shù)的教案02-28

中班美術(shù)教案烏龜教案03-10

中班美術(shù)教案風(fēng)車(chē)教案03-10

中班美術(shù)教案果樹(shù)教案03-10

中班美術(shù)教案荷花教案03-10

中班美術(shù)教案斑馬教案03-10