中班科學(xué)公開(kāi)課教案《一起照顧鳥(niǎo)寶寶》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的中班科學(xué)公開(kāi)課教案《一起照顧鳥(niǎo)寶寶》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)來(lái)源：
在一次戶(hù)外活動(dòng)，幼兒對樹(shù)上的鳥(niǎo)寶寶很感興趣，持續觀(guān)察了一段時(shí)間后，發(fā)現鳥(niǎo)寶寶沒(méi)有鳥(niǎo)媽媽照顧，于是想要一起想辦法照顧鳥(niǎo)寶寶。
活動(dòng)名稱(chēng)：中班科學(xué)活動(dòng)《一起照顧鳥(niǎo)寶寶》
活動(dòng)目標：
1.樂(lè )意觀(guān)察麻雀，知道要愛(ài)護麻雀。
2.了解麻雀的生活習性，并大膽猜測照顧麻雀的方法。
活動(dòng)準備：
課件《一起照顧鳥(niǎo)寶寶》。
活動(dòng)指導：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，激發(fā)幼兒對照顧小麻雀的意愿。
引導語(yǔ)：在最近的戶(hù)外活動(dòng)中，小朋友們在操場(chǎng)的樹(shù)上發(fā)現了一個(gè)麻雀窩�？墒墙舆B著(zhù)好多天，我們都沒(méi)有看到鳥(niǎo)媽媽出現。鳥(niǎo)寶寶們在鳥(niǎo)窩里餓得直叫喚。怎么辦呢？
�。ǘ┮龑в變毫私饴槿傅氖澄锓N類(lèi)。
1.討論麻雀的食物種類(lèi)。
引導語(yǔ)：聰明的你，覺(jué)得可以給小麻雀喂哪些食物呢
2.播放視頻《麻雀的生活習性》，引導幼兒了解麻雀的生活習性。
提問(wèn)：我們發(fā)現的小麻長(cháng)羽毛了嗎？你知道要給它們喂哪些食物了嗎？
小結：原來(lái)，不一樣大的.麻雀，吃的食物是不一樣的，沒(méi)有長(cháng)羽毛的麻雀主要的食物是蟲(chóng)子，開(kāi)始長(cháng)出羽毛的麻雀會(huì )吃玉米粒，已經(jīng)長(cháng)全羽毛的麻雀主要的食物是植物的種子。
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1.幼兒用繪畫(huà)表達所想到的照顧麻雀的方法。
引導語(yǔ)：太棒了！我們知道了麻雀會(huì )吃的食物。但是，除了給小麻雀喂食物之外，還要做哪些事情才可以讓它們健康地長(cháng)大呢？請用手中的紙和筆畫(huà)出你想到的辦法吧！
2.教師小結，幫助幼兒梳理經(jīng)驗。
引導語(yǔ)：小麻雀很可愛(ài)，在照顧他的時(shí)候可以輕輕地撫摸。但不要用手抓它，會(huì )受傷哦！它們喜歡住在鳥(niǎo)窩里，如果把它們放在封閉的盒子里，它們感受不到陽(yáng)光，呼吸不到空氣，會(huì )很害怕。會(huì )到處亂撞，受傷。雖然它們很喜歡陽(yáng)光，但是，請不要把它們放在陽(yáng)光下暴曬，它們也會(huì )中暑哦。小麻雀也怕冷，天冷了，我們可以找一些羽毛、棉布放進(jìn)鳥(niǎo)窩里，讓它們暖和起來(lái)。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：繼續觀(guān)察小麻雀，為下次活動(dòng)做準備。
引導語(yǔ)：在今天的活動(dòng)中，你認識了可愛(ài)的小麻雀，一起討論了照顧它們的方法。接下來(lái)，我們就可以尋找適合它們的事物給他們喂食了。在照顧它們的時(shí)候，如果你遇到困難或者有了新的發(fā)現，別忘了要來(lái)告訴我哦！
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