精選有趣的盒子教案3篇
作為一名老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的有趣的盒子教案3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的盒子教案 篇1
設計意圖：
盒子是孩子們生活中司空見(jiàn)慣的物品，讓孩子通過(guò)有趣的游戲，愉快的發(fā)現、學(xué)習、挑戰；發(fā)展幼兒有關(guān)盒子的認知經(jīng)驗、分析能力以及整理物品的生活智慧，我在活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)說(shuō)盒子、看盒子、玩盒子的過(guò)程中，豐富幼兒有關(guān)盒子的外型特征（形狀、大小、顏色）盒子的各種功能、用途等經(jīng)驗，有效刺激和發(fā)展幼兒觀(guān)察、比較、概括、綜合等能力；我還設計了“整理盒子寶寶”的環(huán)節讓幼兒嘗試把一堆大小不同、形狀各異的盒子疊放起來(lái)。通過(guò)這些創(chuàng )造性的活動(dòng)，放手讓孩子們去擺放、去探索，以此來(lái)挑戰中班幼兒整理物品的生活能力以及解決問(wèn)題的智慧水平。
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察、比較盒子的大小、形狀、用途等的過(guò)程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。
2、在感知不同盒子外形特征的過(guò)程中、知道一些關(guān)于整理物品的方法。
活動(dòng)準備：
教具套盒、各種盒子若干活動(dòng)重點(diǎn)：在觀(guān)察、比較盒子的大小、形狀、用途等的過(guò)程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗�；顒�(dòng)難點(diǎn)：在感知不同盒子外形特征的過(guò)程中、知道一些關(guān)于整理物品的方法�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、參觀(guān)“盒子博覽會(huì )”
1、引導幼兒觀(guān)察盒子，與同伴說(shuō)說(shuō)你看到的盒子。
2、集體交流：這是什么盒子？它是怎么樣的？里面可以裝什么？
3、小結：這么多的盒子寶寶，他們的形狀，大小都不同里面裝的東西也不一樣，有的盒子是放好吃的東西，有的盒子是放有用的東西。
二、猜猜神奇的盒子
1、老師這里有一個(gè)大盒子，里面藏著(zhù)許多小秘密。這是一個(gè)什么盒子？蛋糕盒子——猜猜里面會(huì )住著(zhù)什么呢？牛奶盒子——這是什么盒子？你是怎么看出來(lái)的？鞋盒子——這是什么盒子？猜一猜里面會(huì )有什么？寶寶鞋盒子——這個(gè)盒子是老師的還是小朋友用的？月餅盒——這個(gè)圓圓的盒子是什么樣子的��？
——盒子寶寶的全家都來(lái)了，數一數一共有幾個(gè)？這么多的盒子寶寶是怎么排隊的`？（一個(gè)接一個(gè)，從大到�。�
小結：這么多的盒子，他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，圓圓的蛋糕盒子里藏著(zhù)方方的牛奶盒，方方的牛奶盒里躲著(zhù)媽媽的鞋盒子，媽媽的鞋盒子里住著(zhù)寶寶的鞋盒子，寶寶的鞋盒子里躺著(zhù)圓圓的月餅盒……。原來(lái)小盒子可以躲進(jìn)大盒子里面，這么多盒子看起來(lái)就像一個(gè)盒子，這叫疊套。三、理理各種各樣的盒子
1、分別請2名、3名幼兒學(xué)習套盒子。
2、幼兒分組探索套盒子。找一個(gè)“盒子媽媽”，把“盒子寶寶”想辦法藏在“盒子媽媽”里面。數數“盒子媽媽”可以裝幾個(gè)“盒子寶寶”。
四、拓展、延伸。
1、欣賞PPT。生活中擺放凌亂與整齊的場(chǎng)景，與幼兒一起討論除了疊套之外別的整理方法。了解盒子的用處，建立初步整理意識。
有趣的盒子教案 篇2
設計意圖：
盒子是幼兒生活中司空見(jiàn)慣的物品，區域角里投放有各種盒子，他們喜歡裝扮盒子，喜歡用來(lái)裝東西，有的還喜歡擺成各種“陣勢”玩耍。為此特意設計了幼兒園小班教案——有趣的盒子，讓幼兒通過(guò)說(shuō)、看、玩盒子的過(guò)程，豐富幼兒對盒子的認識，學(xué)會(huì )整理物品。
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察、比較盒子的大小、形狀、用途等的過(guò)程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。
2、在感知不同盒子外形特征的過(guò)程中、知道一些關(guān)于整理物品的方法。
活動(dòng)準備：教具套盒、各種盒子若干。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：在觀(guān)察、比較盒子的大小、形狀、用途等的過(guò)程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：在感知不同盒子外形特征的過(guò)程中、知道一些關(guān)于整理物品的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)自己的盒子
1.找一個(gè)盒子，與好朋友說(shuō)一說(shuō)“你的盒子是什么樣子的，里面裝的是什么”
2.集體交流
小結：這么多的盒子寶寶，他們的形狀，大小都不同里面裝的東西也不一樣，有的盒子是放好吃的東西，有的盒子是放有用的東西的。
3.送盒子寶寶回家
看看你手里的盒子寶寶是裝吃的還是用的？把他們送回家
二、猜猜神奇的盒子
老師這里有一個(gè)大盒子，這是一個(gè)什么盒子？
蛋糕盒子——猜猜里面裝的是什么？
月餅盒子——方方的月餅盒子里面可以放些什么呢？
鞋盒子——這是誰(shuí)的鞋盒子？是老師的還是小朋友的？為什么？
香水盒子——這是什么盒子？猜一猜里面會(huì )有什么？
手帕——這么大的手帕怎么藏到這么個(gè)小盒子里了？
盒子寶寶的全家都來(lái)了，數一數一共有幾個(gè)？這么多的盒子寶寶是怎么排隊的？（一個(gè)接一個(gè)，從大到�。�
小結：這么多的盒子，他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，方方的蛋糕盒子里藏著(zhù)方方的月餅盒子月餅盒子里藏著(zhù)小朋友的鞋盒子，鞋盒子里住著(zhù)小小的香水盒子，原來(lái)小盒子可以躲進(jìn)大盒子里面，這么多盒子看起來(lái)就像一個(gè)盒子。
三、理理各種各樣的盒子
1、后面有很多盒子，你找一個(gè)“盒子媽媽”，把所有的“盒子寶寶”都想辦法藏在“盒子媽媽”里面。
2、數數“盒子媽媽”可以裝幾個(gè)“盒子寶寶”。
3、引導幼兒收拾物品，結束教學(xué)活動(dòng)。
有趣的盒子教案 篇3
活動(dòng)背景
盒子是幼兒生活中常見(jiàn)的物品,他們對此有豐富的感性經(jīng)驗。盒子又蘊藏著(zhù)“大小”“高低”“功能”等多方面的信息，有很大的教育價(jià)值。整理大小不一的盒子對于培養幼兒良好的整理物品的習慣，發(fā)展幼兒的空間概念都有很大的幫助。
活動(dòng)目標
1．說(shuō)說(shuō)盒子的用途和形狀，豐富幼兒有關(guān)盒子的認知經(jīng)驗。
2．發(fā)展幼兒的觀(guān)察與比較能力，學(xué)習給盒子按大小順序排隊。
3．讓幼兒體驗玩盒子的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1．不同形狀、大小、和用途的盒子，如鞋盒、藥盒、餅干盒、肥皂盒、牙膏盒、喜糖盒等。
2．自制套盒4-5套。
活動(dòng)過(guò)程
1．說(shuō)一說(shuō)——我認識的盒子
教師在每個(gè)幼兒的椅子下面放一個(gè)盒子。
�。�1） 師：今天，我們的桌子上面放了許多盒子�？桌蠋熯�在小朋友的椅子下面藏了一個(gè)盒子，馬上我們輕輕拿出盒子，然后跟大家說(shuō)一說(shuō)你的盒子是什么樣子的，里面裝過(guò)什么？
�。�2） 幼兒和同伴相互交流。
�。�3） 教師分別請盒子作用相同的幼兒上來(lái)介紹自己的盒子。教師引導幼兒了解盒子的不同大小、形狀和用途。
2．看一看——神奇的盒子
師：老師這里也有一個(gè)盒子，老師的盒子是大盒子還是小盒子？現在老師要邊一個(gè)魔術(shù)給你們看看。
�。�1） 教師逐個(gè)打開(kāi)盒子，引起幼兒的興趣。
�。�2） 引導幼兒給盒子比大小。
師：這里有幾個(gè)盒子？我們一起來(lái)數一數。（學(xué)習數1、2、3，請個(gè)別幼兒上來(lái)學(xué)習手口一致地數。）
這三個(gè)盒子是一樣大嗎？我們來(lái)比一比。請一個(gè)小朋友上來(lái)給他們從小到大排排隊。學(xué)習表述：小的、大的、最大的。
3．玩一玩——我給盒子排排隊
師：現在請小朋友們自己選一個(gè)盒子，打開(kāi)看看，里面有幾個(gè)盒子，再給他們排排隊。
�。�1）幼兒自選盒子操作，教師及時(shí)表?yè)P會(huì )對立排序的幼兒。
�。�2）引導幼兒把小盒子再藏進(jìn)大盒子里。
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