二年級下冊可愛(ài)的西沙群島教學(xué)實(shí)錄
一、教學(xué)目標
1、認識17個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)7個(gè)字。
2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
3、讀懂課文主要內容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
4、摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言的積累。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。
2、是學(xué)習課文里的優(yōu)美語(yǔ)言，積累好詞佳句。
三、教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。
四、教學(xué)準備
1、生字卡片。
2、地圖、教學(xué)掛圖。
五、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入新課(介紹西沙群島)
在一年級的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)《日月潭》，知道日月潭在哪兒?jiǎn)?臺灣是祖國的寶島。(揭示地圖，指圖)在祖國的南海上，有一群島嶼，叫西沙群島，(板書(shū)：西沙群島，指圖)海洋中的一塊陸地就是島，小的島，就是嶼。西沙群島也是我們祖國的寶島，是我國的海防前哨(揭示“海防前哨”)。這里風(fēng)景非常美，物產(chǎn)非常豐富，所以人們稱(chēng)“可愛(ài)的西沙群島”。
二、初讀課文學(xué)習生字
1、自由讀課文，畫(huà)出不認識的字。
2、不認識的字用自己喜歡的方式解決(拼音節、結合上下文猜字，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師等。)
3、小組學(xué)習，大家互相讀，注意聽(tīng)音是否讀準確，互相評價(jià)。
4、檢查學(xué)習生字情況。
(1)出示會(huì )認的字生字卡片認讀。
注意讀準。
�、僮x準字音。
翹舌音：哨、綻、珊、狀、插、社
后鼻音：纓、狀、龐
f、h區別：瑚、糞
多音字：參海參(shēn)參(cān)加
�、谡J清字形，注意下列結構的字。
上下結構：茂、糞、貴
半包圍：建
獨體字：必
形近字比較：哨—消狀—壯積—織必—心
�、圩x生字，開(kāi)火車(chē)讀。
�、茏x帶有生字的句子(測讀)。
(2)出示會(huì )寫(xiě)的字生字卡片。
�、儆米约合矚g的方法識字(學(xué)法與上面同)。
�、谧杂勺x，開(kāi)火車(chē)讀。
5、指導寫(xiě)字。
(1)整體觀(guān)察字形，指出易錯字。
重點(diǎn)指導：
“必”“心”字多一撇。
“群”、“君”的中間一橫要突出。
“寶”宀+玉
“藍”上(艸)中(監)下(皿)
(2)學(xué)生書(shū)寫(xiě)，師巡視，指導。
三、讀課文(要讀得正確)
四、學(xué)習課文第一節
1、指名讀第一節。
2、討論：(1)這節讓你讀懂了什么?(位置、重要性、特點(diǎn))
3、西沙群島是個(gè)怎樣的地方，課文是怎么簡(jiǎn)要介紹的?
4、這篇課文就是給我們具體介紹西沙群島風(fēng)景怎樣優(yōu)美，物產(chǎn)怎樣豐富的。
5、指名范讀：既然西沙群島是個(gè)可愛(ài)的地方，誰(shuí)能用朗讀來(lái)體現出“可愛(ài)”?
6、學(xué)生點(diǎn)評。
7、全班齊讀第一節。
五、作業(yè)
抄寫(xiě)生字詞。
第二課時(shí)
一、復習
1、出示生字卡片抽讀。
2、讀課文(測讀)。
二、學(xué)習課文第2節
1、自讀第2節，思考：海水有什么特點(diǎn)?圈出最能體現特點(diǎn)的兩個(gè)詞。
2、全班交流：
a、找出最能體現海水特點(diǎn)的兩個(gè)詞?(五光十色、瑰麗無(wú)比)
說(shuō)說(shuō)你對這兩個(gè)詞的理解。
五光十色：色彩繁多、鮮艷、明亮。
瑰麗無(wú)比：奇特的美，沒(méi)有什么好相比。
b、具體說(shuō)說(shuō)海水怎么五光十色、瑰麗無(wú)比的?(有深藍、淡青的、淺綠的、杏黃的，一塊塊、一條條、相互交錯著(zhù)。)
3、老師帶讀：海水之所以呈五光十色、瑰麗無(wú)比，是因為……?(生齊讀：海底高低不平，有山崖、有峽谷，海水有深有淺，從海面上看，色彩就不同了)
4、.圖示理解：指名上臺在圖上標識，并用上“因為……所以……”來(lái)解釋。
5、帶著(zhù)想像齊讀本節。
西沙群島一帶海水瑰麗無(wú)比，海洋生物又如何呢?一起學(xué)習3-5節。
三、學(xué)習第3-5節
1、指名朗讀3、4、5節。
全班交流：上臺把你所喜歡的海底生物介紹給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
2、海底的珊瑚是怎樣的?
(珊瑚：各種各樣有的像……有的像……綻開(kāi)的意思：裂開(kāi))
3、海底的海參、大龍蝦又是怎樣的.?
海參：到處都是懶洋洋蠕動(dòng)
大龍蝦：披甲威武
4、海底的魚(yú)很多，課文用什么詞形容?(各種各樣)
具體地說(shuō)一說(shuō)。(有的……有的……有的……有的……)
5、如果我們來(lái)到西沙群島的海灘上，你又會(huì )看到什么，會(huì )被什么吸引?自讀課文后回答。
6、你一定會(huì )從許許多多的貝殼中揀你最喜歡的，但是太多了揀不完。課文上用了一個(gè)什么詞語(yǔ)形容這里貝殼的多和奇?
7、如果是春天四五月來(lái)，就會(huì )看到海龜，課文上說(shuō)“龐大的海龜”。
(一只海龜一般都有洗澡盆那么大)。龐大：龐，就是大;龐大，形容很大。我們也可稱(chēng)海龜是個(gè)“龐然大物”。這樣的海龜不是一只兩只，是成群的。
四、學(xué)習第6自然段
1、默讀第6節，用“”畫(huà)出表示鳥(niǎo)多的詞。(天堂、各種、遍地、堆積、厚厚)
2、強調鳥(niǎo)多的詞讀出重音，有感情地齊讀。
小結：這5個(gè)自然段從海水的色彩、海底各種派海產(chǎn)、海灘上的貝殼和海龜，寫(xiě)到島上的鳥(niǎo)，很有條理，形象生動(dòng)地介紹了西沙群島的風(fēng)景和物產(chǎn)，我們可以用一句什么話(huà)來(lái)概括西沙群島的特點(diǎn)?(風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富)
五、學(xué)習第7自然段，總結全文
1、自由讀第7自然段。
島上的英雄兒女為什么要日夜守衛?用“南大門(mén)?比喻什么?(聯(lián)系“海防前哨”理解)
2、問(wèn)：這段讀后，你了解到什么?
3、齊讀全段，重音強調“更加”。
師：我們要熱愛(ài)祖國，從小學(xué)好本領(lǐng)，為建設祖國出力。
六、齊讀全文
七、作業(yè)
1、朗讀課文，選擇你所喜歡的段落背誦。
2、向家人介紹西沙群島(美景、物產(chǎn))。
七、板書(shū)設計
五光十色瑰麗無(wú)比
海水珊瑚海參龍蝦魚(yú)兒
貝殼
海灘
25可愛(ài)的西沙群島海龜美麗富饒
海鳥(niǎo)
海島鳥(niǎo)蛋
鳥(niǎo)糞
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