幼兒園冬季中班開(kāi)學(xué)第一課教案（精選6篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園冬季中班開(kāi)學(xué)第一課教案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園冬季中班開(kāi)學(xué)第一課教案1
活動(dòng)目標：
1、能掌握詩(shī)歌的內容，會(huì )用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情。
2、對做大班小朋友有份自豪感。
活動(dòng)準備：配樂(lè )的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀(guān)，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對我說(shuō)：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說(shuō)‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎？”
2、老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。
3、引導幼兒掌握詩(shī)歌內容
�。�1）詩(shī)歌的名字叫什么？
�。�2）詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么？做了些什么？
4、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍，學(xué)習新詞“夸獎”
5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過(guò)來(lái)。
6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
一、教育教學(xué)目標
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中。
3、學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì )和同伴團結友愛(ài)，學(xué)習用關(guān)心愛(ài)護的語(yǔ)言和小朋友交往。
二、教學(xué)準備
1、保教人員檢查活動(dòng)室內外的安全。
2、課前帶孩子參觀(guān)幼兒園，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境。
3、毽子
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┤雸@活動(dòng)
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
�。ǘ┱勗�(huà)活動(dòng)
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓�，新感覺(jué)，知道自己又長(cháng)大了一歲。
2、啟發(fā)引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己應怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
�。ㄈ┤鐜�
在分組排隊上廁所的過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
�。ㄋ模⿷�(hù)外活動(dòng)
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶(hù)外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。
�。ㄎ澹┦覂然顒�(dòng)
1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現：
�。�1）教室里有哪些安全隱患？
�。�2）廁所有哪些安全隱患？
�。�3）戶(hù)外有哪些安全隱患？
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊長(cháng)輩，講安全。
�。╇x園活動(dòng)
1、仔細聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(cháng)的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
�。ㄆ撸┭由旎顒�(dòng)
家長(cháng)給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實(shí)現家園共育的教育目標。
幼兒園冬季中班開(kāi)學(xué)第一課教案2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒認真傾聽(tīng)故事，并在理解故事內容的基礎上，創(chuàng )造性地、合理地續編小猴子第二天上學(xué)的故事。
2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，并能說(shuō)出小猴子哪些地方表現好，哪些地方表現不好。
3、引導幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習和生活常規，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒在理解故事的基礎上，能說(shuō)出小猴子哪些地方表現好，哪些地方表現不好，了解小學(xué)生的學(xué)習和生活常規。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能完整條理的續編故事。
活動(dòng)準備：幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入課題。
“小朋友，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家帶來(lái)一個(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)小猴子開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒？”
二、結合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內容。
1、講述第一段故事，提問(wèn)：
�。�1）小猴子晚起一分鐘，結果會(huì )怎么樣呢？
�。�2）小猴子在家里是怎么做的？
�。�3）在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事？
小結：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車(chē)，遲到了20分鐘，這說(shuō)明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事，提問(wèn)：
�。�1）小猴子為什么會(huì )坐立不安？
�。�2）長(cháng)頸鹿老師為什么會(huì )嘆氣？
�。�3）課間十分鐘還可以干什么？
小結：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話(huà)應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事，提問(wèn)：如果你是小猴子你會(huì )怎么做呢？
4、講述最后一段，提問(wèn)：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間？
三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問(wèn)：
�。�1）、我們應該學(xué)習小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整講故事以前提問(wèn)）
�。�2）、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會(huì )怎么做呢？（故事講完后提問(wèn)）
四、引導幼兒續編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個(gè)別講述。（鼓勵幼兒用一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)等）
五、活動(dòng)結束，談話(huà)激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。
“老師相信，小猴子聽(tīng)了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話(huà)，肯定會(huì )變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)吧！”
幼兒園冬季中班開(kāi)學(xué)第一課教案3
活動(dòng)目標
1、知道自己長(cháng)大了，樂(lè )意為班級做更多的事情。
2、能結合日�；顒�(dòng)，共同商量適宜的值日生服務(wù)內容。
3、能用繪畫(huà)的'形式表現值日生的工作內容。
活動(dòng)準備
空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。
活動(dòng)過(guò)程
1、討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情？
教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開(kāi)始做值日生了，那你們覺(jué)得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢？
2、結合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內容。
教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢？（引導幼兒自由發(fā)言）
引導幼兒從晨間活動(dòng)入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3、設計值日生標志。
教師：怎樣才能讓大家知道今天誰(shuí)是值日生呢？每個(gè)值日生負責做什么事情呢？我們一起來(lái)為每天的值日生設計標志吧！你想為負責什么工作的值日生設計標志？想一想可以用什么圖案來(lái)表現？（引導幼兒通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表現值日生的工作）
提問(wèn)：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計？
鼓勵幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過(guò)程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問(wèn)題。
4、評選值日生標志。
值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來(lái)，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。
活動(dòng)建議
1、值日生可以承擔的事情主要分為兩類(lèi)：餐前（后）值日和日常值日。其中，餐前（后）值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書(shū)、整理掛衣架等。
2、確定好值日生任務(wù)標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標志。
3、教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務(wù)標志，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng )造和學(xué)習。
幼兒園冬季中班開(kāi)學(xué)第一課教案4
一、指導思想
《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
健康平安安全有序
三、活動(dòng)安排及具體措施
1、通過(guò)談話(huà)、情境表演、觀(guān)看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強幼兒一日生活各環(huán)節的安全認知。
2、強化孩子的安全行為意識，養成孩子良好的安全行為習慣
3、帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。
四、教育內容提示
�。ㄒ唬┙煌ò踩�
1、不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長(cháng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。
2、自覺(jué)遵守交通規則，做到不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
�。ǘ┻M(jìn)出園區安全
1、不在路邊攤販上買(mǎi)東西。
2、督促家長(cháng)憑卡接送，進(jìn)入園區主動(dòng)亮卡。
3、督促家長(cháng)進(jìn)入園區不吸煙。
4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，
5、按規定路線(xiàn)進(jìn)、出園區。
6、離園時(shí)和家長(cháng)手拉手，防止走失。
�。ㄈ┰O施設備安全
1、沒(méi)有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險的地方。
2、不碰擊走道里的“安全出口”標記。
3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。
4、不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動(dòng)玩具柜等。
5、不隨便翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì )夾手指頭。
6、不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。
7、不觸摸電源、插座。
8、不隨便開(kāi)、關(guān)門(mén)，不玩門(mén)鎖，不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。
9、不在活動(dòng)室劇烈運動(dòng)，不做危險游戲。
10、教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側坐。
11、離園后不在園區內逗留。
�。ㄋ模┮蝗丈畎踩�
1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。
2、玩玩具時(shí)不爭搶?zhuān)挥猛婢叽蛉�，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人�?/p>
3、飯前和飯后不做劇烈運動(dòng)，不大聲叫喊。
4、戶(hù)外活動(dòng)要遵守秩序和規則，知道互相謙讓?zhuān)煌茢D，不離開(kāi)老師視線(xiàn)，不做危險的動(dòng)作和游戲。
5、學(xué)習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。
6、養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。
幼兒園冬季中班開(kāi)學(xué)第一課教案5
目標：
1、理解故事內容，學(xué)習故事中的對話(huà)。
2、體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
準備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習故事中的對話(huà)
教學(xué)難點(diǎn)：
故事表演
過(guò)程：
1、傾聽(tīng)錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
2、學(xué)說(shuō)對話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
——小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽(tīng)：
——為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀(guān)看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：
——你會(huì )將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀(guān)察、鼓勵幼兒。
5、小結：講述幼兒表演情況。
幼兒園冬季中班開(kāi)學(xué)第一課教案6
活動(dòng)目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)準備：
交通安全標志的課件、自制方向盤(pán)、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志、音樂(lè )磁帶、多媒體設備（搜索flash動(dòng)畫(huà)）
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解基本的交通規則。
難點(diǎn)：學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入創(chuàng )設情景，引起幼兒的興趣
師：小朋友你們看，這里有斑馬線(xiàn)、欄桿，這里像什么地方？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細。
二、活動(dòng)展開(kāi)
�。ㄒ唬┯^(guān)看情景表演，引起幼兒思考
�。ㄗ⒁馓嵝眩河职l(fā)生了一件事情）
�。ū硌輧热荩篴、一名汽車(chē)司機車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。）
問(wèn)："剛才你看到了什么？""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？""你想對他們說(shuō)什么？"小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
�。ǘ┱J識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
三、播放課件，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系
師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？根據不同標志，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標志？看到這個(gè)標志，我們要怎么做？
歸納：
�、胖甘緲酥荆涸谒{底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
�、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
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