幼兒園小班防走失安全教育教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班防走失安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班防走失安全教育教案1
活動(dòng)目標：
1．知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話(huà)號碼。
2．培養幼兒的安全和自我保護意識。
3．初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4．考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5．培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
核心要素：
人走失 原地站 耐心等 父母返
電話(huà)清 地址詳 請警察 來(lái)幫忙
活動(dòng)準備：
組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音（救火車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)的聲音）
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
1．請幼兒聽(tīng)特殊車(chē)輛（救火車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)）的聲音（錄音）。
2．提問(wèn)：“我們遇到困難時(shí)應該找誰(shuí)幫忙？
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1．情景劇表演：《在公園里》
2．引導幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，小明為什么會(huì )走失，他走失后是怎樣做的？
3．小朋友和家長(cháng)外出時(shí)應注意什么？
�。ㄈ├蠋熆偨Y歸納
引導幼兒誦讀核心要素。
幼兒園小班防走失安全教育教案2
活動(dòng)目標：
1、知道如果自己走丟，可以找警察幫忙，并告知電話(huà)號碼。
2、了解一些走丟求救的方法，學(xué)習在不同情況下與家人走失后如何正確的'尋求幫助。
3、強化自我保護意識以積極的的心態(tài)解決問(wèn)題。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習在不同情況下與家人走丟后如何正確的尋求幫助。
活動(dòng)難點(diǎn)：正確分辨應該尋求幫助的人群。
活動(dòng)準備：小兔兩只，兔媽媽、警察和小孩頭飾若干、ppt、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入。
教師講故事：兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，小兔們很開(kāi)心，出門(mén)時(shí)媽媽和小兔子們說(shuō)了出去要跟著(zhù)媽媽不能亂跑，到了森林后小兔子邊才蘑菇邊玩沒(méi)一會(huì )就迷路了。，小兔"驚慌"萬(wàn)分，又哭又喊。
二、幼兒討論。
師：小朋友，如果你是小兔子你會(huì )怎么做？（幼兒自由討論）
三、播放視頻和PPT，請幼兒觀(guān)看。
情景一：馬路上
1、師：如果你和家人在馬路上走丟了，怎么辦？
鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
師：我們在請別人幫助我們尋找家人時(shí)，應當找誰(shuí)？（警察，陌生人）
2、教師播放圖片，幼兒判斷對錯。
教師小結：如果在馬路上走丟了，有三種方法可以解決：
1、在馬路上的人行道上原地等是最安全的方法；
2、還可以請馬路上的交警叔叔幫忙。
3、如果有陌生的叔叔阿姨過(guò)來(lái)要帶你走，一定要拒絕，因為真心想幫助你的人是會(huì )幫你打電話(huà)給你的爸爸媽媽?zhuān)屗麄儊?lái)找你的。
情景二：超市
1、師：如果你和家人在超市走丟了，怎么辦？
鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
2、教師播放視頻，幼兒觀(guān)看。
師：視頻中誰(shuí)走丟了？他請了誰(shuí)幫忙？我們在請別人幫助我們尋找家人時(shí)，應當找誰(shuí)？（超市工作人員，陌生人）。
教師小結：在超市走丟有兩種解決的方法：
1、在超市里可以原地等待也可以找工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在哪里，然后來(lái)領(lǐng)你；
2、站在原地等爸爸媽媽來(lái)找你。
情景三：小區
1、師：如果是在小區呢？
幼兒自由表述自己的觀(guān)點(diǎn)。
2、教師播放圖片，幼兒判斷對錯。
小結：在小區走丟有三種解決方法：
1、如果你認識回家的路，可以選擇自己回家；
2、可以找小區里的門(mén)衛伯伯，讓他們打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)尨笕藖?lái)領(lǐng)你；
3、站在原地等爸爸媽媽來(lái)找你。
四、角色扮演游戲。
�。�1）教師出示警察和走丟了的小孩頭飾，請一名幼兒演走丟了的小孩。教師和一名幼兒示范。
�。�2）全體幼兒一起玩角色扮演，一輪游戲結束后角色互換。
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