四年級語(yǔ)文下冊《父親的菜園》優(yōu)秀教案
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的四年級語(yǔ)文下冊《父親的菜園》優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習目標
1、認識8個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文。感受并學(xué)習父親的勤勞和執著(zhù)。
3、積累并學(xué)習描寫(xiě)人物言行的語(yǔ)句。
教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)習描寫(xiě)人物言行的語(yǔ)句。
課前準備
1、文字幻燈片。
2、補充閱讀材料。
教學(xué)過(guò)程
讀題設疑，整體感知
1、(板書(shū)課題：父親的菜園)讀一讀，大膽推測一下，為什么叫《父親的.菜園》?
2、到底誰(shuí)的推測正確呢?讓我們快速讀課文。
初步閱讀，讀通課文
1、輕聲讀課文，注意生字讀音，遇到難讀的句子反復多讀幾遍。
2、出示生詞，指導讀準確：嬰兒、疑惑、堅毅、平坡、邊緣、可怖、紅腫、榨干、荒涼、誘人、信心十足、似信非信、疑惑不解。
3、說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了件什么事。
研讀，體會(huì )人物精神
1、默讀課文，思考為什么叫《父親的菜園》，圈畫(huà)批注，看你能找到幾條原因。
2、小組內交流。
3、全班交流：
a、父親付出了艱辛的勞動(dòng)，在山坡上開(kāi)出了一塊作為菜園的基地。
b.當暴雨沖走泥土后，父親一筐筐挑土，靠自己的雙手“創(chuàng )造”了一塊新菜園。
c、為了育肥土地，把自己的勞動(dòng)成果--豌豆翻進(jìn)土里，精心侍候，使土地變得肥沃，讓全家人擁有了一個(gè)四季常青的菜園。
4、在同大自然搏斗中，古有愚公移山，今天，這位普通的農民以同樣的精神在荒涼的山坡上創(chuàng )造了一塊菜園。請你用自己的話(huà)夸夸這位父親。(如，您的身上有一種百折不撓的精神，沒(méi)有土，沒(méi)有肥，您都想辦法解決，真了不起。做任何事如果都像您一樣，不達目的不罷休，肯定會(huì )取得成功。您下定了決心就不辭勞苦地付出，這種精神值得我們學(xué)習。您雖然平凡，卻有一種偉大的精神，才創(chuàng )造了荒涼中的奇跡)
5、父親雖然是一位普通的農民，但他身上那種執著(zhù)、堅持不懈的精神卻值得我們所有入學(xué)習。下面就請同學(xué)們任選一段你認為最能體現父親這種精神的段落，練習有感情朗讀，并讀給大家聽(tīng)。
探究寫(xiě)法
1、作者是如何寫(xiě)出父親的這種精神的?(典型事例，具體描寫(xiě)人物的言行)
2、拓展閱讀《兩根指頭的聲音》。
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