二年級上冊《大海那邊》教案精選
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的二年級上冊《大海那邊》教案精選，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標
1、能借用拼音讀準“玫、瑰、灘、鉗、末、賽、漆”七個(gè)生字，并能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中正確認讀這些生字。描寫(xiě)“玫、瑰、鉗、末、漆”5個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、繼續運用邊讀邊想的.方法學(xué)習課文，養成良好的閱讀習慣。
4、能帶著(zhù)問(wèn)題，展開(kāi)想象。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、能在課文的語(yǔ)言環(huán)境中認讀“玫、瑰、灘、鉗、末、賽、漆”等七個(gè)生字。
2、展開(kāi)想象“假如你站在大海邊上，你會(huì )想些什么呢？”
教學(xué)過(guò)程
一、謎語(yǔ)揭示課題
媒體出示（海灘）
1、說(shuō)說(shuō)你看到了什么？（學(xué)生交流）
2、出示課文第一小節（自由讀句子、要求讀準字音，看清字形）
3、學(xué)習生字“玫、瑰、灘、鉗”
4、出示課題：57大海那邊
二、學(xué)習課文，自主識字
過(guò)渡：課文中的三只小螃蟹認為大海的那邊是什么呢？讓我們來(lái)學(xué)習這篇課文！
1、自讀課文，要求讀準字音，看清字形。
2、學(xué)習生字、學(xué)生讀詞語(yǔ)。
3、媒體出示說(shuō)話(huà)練習：
第一只螃蟹認為海的那邊是______________，因為_(kāi)________________________。
第二只螃蟹認為海的那邊是______________，因為_(kāi)________________________。
第三只螃蟹認為海的那邊是______________，因為_(kāi)________________________。
4、自己練習說(shuō)，小組交流。
5、全班交流
6、分小組讀3—8小節
三、情景創(chuàng )設，拓展想像
1、媒體出示大海畫(huà)面，學(xué)生想像“我站在大海邊上，我想大海那邊是_________________�！�
2、把自己的想法說(shuō)給老師和同學(xué)聽(tīng)。
3、抽學(xué)生交流
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