中國紅幼兒園大班新年教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的中國紅幼兒園大班新年教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中國紅幼兒園大班新年教案1
教學(xué)目標：
1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過(guò)程中，感受中國紅明快艷麗的色調，傾聽(tīng)同伴的表達并大膽表達自己的感受，
2、嘗試制作各類(lèi)紅色的民間裝飾品，提高幼兒對民間藝術(shù)的興趣。
教學(xué)準備：
師生共同收集紅色的吉祥物，如：紅包、中國結、窗花等。多媒體課件“中國紅”。傳統樂(lè )曲“恭喜恭喜”和錄音機。剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞傳統樂(lè )曲“恭喜恭喜”，體驗樂(lè )曲中“喜慶、熱鬧、紅火”的情感
1、欣賞傳統樂(lè )曲“恭喜恭喜”，請幼兒談?wù)勛约旱母惺�。提�?wèn)：“這首樂(lè )曲給你們的感受是怎樣的？”（喜慶、熱鬧、紅火）
2、出示四種顏色“紅、藍、紫、綠”，選出一種和樂(lè )曲給你的感受相同的顏色。
3、紅色象征喜慶、熱烈、吉祥，世界上再沒(méi)有哪個(gè)國家會(huì )像我們中國人那樣喜歡紅色了。最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品，今天請他們來(lái)介紹一下。（紅包、福字）提問(wèn)：你收集的紅色的東西是什么？是用來(lái)干什么的？（老師要對這些東西充分地了解，對孩子回答中有價(jià)值的東西提升一下，可以再問(wèn)問(wèn)為什么喜歡，如：這樣東西我也很喜歡，為什么？師生的呼應）
二、欣賞課件,感受“喜慶、吉祥”的寓意，體驗中國紅明快的色彩
1、今天我們再來(lái)看一看、找一找、猜一猜，還有哪些中國特有的紅色物品。（中國結、剪紙、燈籠、鞭炮、國旗）
提問(wèn)：你看到了什么？我們會(huì )在什么時(shí)候用到？都是什么顏色的？看見(jiàn)了這些心里有什么感受？有些什么意義呢？
2、你們知道嗎？外國人啊可沒(méi)有我們中國人的這些紅色的物品，所以他們對這些東西特別感興趣，他們來(lái)到我們中國總是會(huì )到小商品、城隍廟去買(mǎi)一些帶回去，在那里他們還蹺起大拇指GOOD、GOOD連聲說(shuō)好，你們猜猜看他們會(huì )帶哪一樣紅色物品回去？（互動(dòng)）
�。ń處熜〗Y：在中國紅色代表“喜慶，吉祥”。過(guò)年，過(guò)節的時(shí)候，人們喜歡穿上紅色衣服，表達開(kāi)心快樂(lè )的心情。用許多紅色的飾物來(lái)裝扮周?chē)沫h(huán)境，表達祝福。）
中國紅幼兒園大班新年教案2
教學(xué)目標
1、初步了解紅色在生活中的含義，激發(fā)探究顏色奧秘的興趣。
2、知道紅色是中國人喜愛(ài)的顏色，初步了解紅色與人們生活的關(guān)系。
3、能找出認識周?chē)恍┘t色的東西，并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述。
教學(xué)準備
視頻短片（婚慶等）、蠟燭、電子大書(shū)《顏色在說(shuō)話(huà)》。
教學(xué)過(guò)程
一、導入教學(xué)。
教師將準備好的實(shí)物擺放在教室的不同地方，請幼兒在室內尋找紅色的東西。
請幼兒坐下來(lái)，講講自己找到了什么紅色的東西。（我找到了紅色的xx）
教師小結：“紅色是很漂亮的顏色，不僅可以讓東西更好看，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！”
二、了解紅色與我們生活的關(guān)系。
教師播放視頻短片，請幼兒了解紅色在喜慶場(chǎng)合的使用。
請幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己在視頻里看到了什么，什么是紅色的。
教師小結：在我們中國，紅色是吉祥的`顏色，中國人特別喜愛(ài)紅色，因此，紅色在國際上也被稱(chēng)為“中國紅”。很多喜事如叔叔阿姨結婚、商店開(kāi)張、過(guò)年等都會(huì )用紅色布置環(huán)境，如貼了紅色的字，放紅色的鞭炮等。這些紅色告訴，我們有喜事到了。
�。ǔ鍪鞠灎T、燒火、自愿者標志）紅色還有別的作用，我們一起來(lái)看一看。（可將蠟燭點(diǎn)燃，請小朋友們感受溫暖，要提醒小朋友不可以太靠近燃燒的東西）
師：“紅紅的蠟燭，冬天里紅紅的火苗，都讓我們感覺(jué)暖暖的。自愿者的幫助，也會(huì )令被幫助的人心里暖暖的�！边@些紅色，讓我們感到溫暖。
�。ǔ鍪鞠儡�(chē)圖片、紅色警示語(yǔ)圖片）師：我們再來(lái)看看，這些紅色在說(shuō)什么呢？（帶領(lǐng)幼兒認識警示語(yǔ)所代表的意義）
師：這些紅色是在提醒我們，要注意，小心一點(diǎn)。
三、我用紅色告訴你。
師：你想用紅色告訴大家什么？
教師為幼兒提供印有紅色物品的紙張，請幼兒自由選擇，并涂一涂，說(shuō)一說(shuō)這些紅色在說(shuō)什么。
教學(xué)應變
可以請幼兒收集有特殊意義的紅色物品（如紅色的喜糖盒），教學(xué)時(shí)進(jìn)行分享交流。
教學(xué)延伸
請幼兒找一找生活中還有什么地方的紅色有這些特殊的含義。
區角教學(xué)
語(yǔ)言區：投放制作的《紅色在說(shuō)話(huà)》圖冊，鼓勵幼兒翻閱圖冊并進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。
益智區：放入不同顏色的玩具和籃子，讓幼兒按照顏色分類(lèi)。
環(huán)境創(chuàng )設
主題展示區：張貼紅色的事物圖片及其暗示的含義的相關(guān)文字。
家園同步
1、請幼兒在春節及節日的時(shí)候，參與貼對聯(lián)等教學(xué)，感受快樂(lè )的氣氛。
2、請家長(cháng)跟幼兒聊聊紅色在不同場(chǎng)合代表的意義，并請幼兒找找相應的實(shí)物。
相關(guān)鏈接
跟幼兒一起欣賞觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )等，感受節目中運用紅色（服飾、背景設置等）事物渲染的喜慶氣氛。
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