蘇少版四年級下冊音樂(lè )第五單元《飛翔的翅膀》教案
作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的蘇少版四年級下冊音樂(lè )第五單元《飛翔的翅膀》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘇少版四年級下冊音樂(lè )第五單元《飛翔的翅膀》教案1
教學(xué)目標
一、指導學(xué)生以歡快的歌聲，抒發(fā)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的真摯感情及有遠大的理想。
二、進(jìn)一步提高二聲部歌唱的技能，注意做到音準和諧、音量均衡及因色統一。
三、初步感受三、八拍節奏、音樂(lè )。
四、豎笛練習《海鷗》。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)。
1、聽(tīng)曲入室，師生問(wèn)好；
2、精彩三分鐘。
二、體驗三、八拍節奏
1、復習三、四拍，認識三、八拍；
2、聽(tīng)音樂(lè )，用不同的拍擊形式體驗三、八拍歌曲；
3、創(chuàng )編三、八節奏及樂(lè )句。
三、合唱練習。
1、利用柯達伊手勢進(jìn)行兩聲部的和聲音程練唱。
2、練習合唱發(fā)聲練習曲。要求一氣呵成，韻母發(fā)音位置統一。
3、視唱二聲部旋律
四、新歌教學(xué)《翅膀》。
1、激趣導入：（課件）交流；你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？有何感想?
小結：刻畫(huà)了兒童們在灑滿(mǎn)陽(yáng)光上，愉快歌唱的動(dòng)人景象，抒發(fā)了他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)幸福生活的真摯情感及遠大的理想。
2、聆聽(tīng)范唱，劃分樂(lè )段。
3、朗讀歌詞。
4、跟琴唱詞。
5、找出曲譜中的節奏樂(lè )句，跟師唱一唱。
6、跟琴唱一唱曲譜。
7、小組練唱，并隨即指導，主要是唱準確。
五、歌曲藝術(shù)處理。
1、討論、實(shí)踐后總結：這是一首帶副歌的分節歌，高潮在副歌部分。所以，在演唱音量的層次上，齊唱部分可用“mf”合唱部分用“mp”，總的是以輕柔、優(yōu)美、舒展的聲音來(lái)表現歌曲的意境。
2、各組按新的要求練唱全曲。
3、各組展示演唱。
4、評議。
豎笛練習《海鷗》
七、小結
蘇少版四年級下冊音樂(lè )第五單元《飛翔的翅膀》教案2
教學(xué)內容：
唱：“飛吧，飛吧”“翅膀”
聽(tīng)：“鴿子”“快樂(lè )陽(yáng)光”“云雀”“天鵝”“飛馳的雄鷹”
第一課《飛吧，飛吧》
教學(xué)目標：
1、歌曲藝術(shù)形象的感染，對學(xué)生進(jìn)行“少壯不努力，老大徒傷悲”的教育。用視唱法教學(xué)，要求合唱均衡和諧。
2、視唱小曲，讓學(xué)生感受山東民歌的旋律曲調特點(diǎn)。
3、欣賞“鴿子”“快樂(lè )陽(yáng)光”與“飛吧，飛吧”歌曲對比。
學(xué)習目標：
1、歌曲藝術(shù)形象的`感染，受到“少壯不努力，老大徒傷悲”的教育。珍惜現在的美好時(shí)光，學(xué)好功課。
2、視唱小曲，感受山東民歌的旋律曲調特點(diǎn)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：在進(jìn)行合唱時(shí)要均衡和諧。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
1、師生唱問(wèn)好歌，開(kāi)始上課。
2、進(jìn)行連音和斷音的發(fā)聲練習。
二、唱民歌《沂蒙山小調》：
1、出示投影歌頁(yè)：
師：同學(xué)們，這首曲子我們曾經(jīng)在上學(xué)期吹過(guò)這首豎笛曲，下面我們就把它來(lái)唱一唱。
教師彈奏旋律。
2、教師聲情并茂的演唱歌曲。提問(wèn)：這首樂(lè )曲給你的感覺(jué)是什么樣的？它的旋律有什么特點(diǎn)呢？
三、教授新課：
1、師導入：在我國古代有一位著(zhù)名的詩(shī)人，他曾經(jīng)寫(xiě)了這樣有名的一句詩(shī)，“少壯不努力，老大徒傷悲”你知道這句詩(shī)是什么意思嗎？
師：在外國也是同樣的道理。下面我們就來(lái)學(xué)唱一首德國歌曲《飛吧，飛吧》，它借用了小鳥(niǎo)的口來(lái)向大家講述了這樣的一個(gè)道理。
2、師播放錄音歌曲。分析：
這首樂(lè )曲很簡(jiǎn)單，只有幾句，但卻有三個(gè)聲部。我們可以很快的將歌譜和歌詞學(xué)會(huì )，再進(jìn)行合唱。
3、教師彈奏旋律。
要求學(xué)生在演唱聲音要統一，時(shí)邊唱邊聽(tīng)，注意各聲部的音準以及聲部與聲部之間的和諧。
4、學(xué)習歌詞：
1）學(xué)生集體朗讀歌詞。
2）教師播放錄音歌曲，
3）播放歌曲伴奏。
四、欣賞“鴿子”“快樂(lè )陽(yáng)光”
現在請大家來(lái)聽(tīng)賞二首（女聲獨唱、男女聲重唱）歌曲“鴿子”，（童聲齊唱）“快樂(lè )陽(yáng)光”，并為歌曲配上聲勢，感受一下跟我們剛學(xué)唱的“飛吧，飛吧”歌曲有什么不同？
五、教師小結課堂內容：
1、小結：同學(xué)們，從這首歌曲的學(xué)習當中，我們可以明白一個(gè)道理：那就是不管是外國還是中同，都要在小時(shí)候就養成好好學(xué)習，天天向上的習慣，長(cháng)大了才不會(huì )一事無(wú)成，碌碌無(wú)為，而流下后悔的淚水。
2、課后作業(yè)：學(xué)習了這首歌曲，你對今后的學(xué)習有什么打算？
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