健康活動(dòng)《耳朵聽(tīng)到了什么》

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受耳朵的重要，了解愛(ài)護耳朵的簡(jiǎn)單常識。

　　2、聽(tīng)辨同伴的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)的靈敏性。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　使幼兒感受耳朵的重要性，了解愛(ài)護耳朵的簡(jiǎn)單常識。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　聽(tīng)辨同伴的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)的靈敏性。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎引出課題

　　左一片，右一片，隔座大山看不見(jiàn)。

　　二、游戲“猜猜我是誰(shuí)”

　　1、教師講解游戲的玩法：

　　請一位幼兒趴在老師的腿上，請另一位幼兒走到該幼兒旁邊說(shuō)“，猜猜我是誰(shuí)？”讓猜的幼兒根據聲音說(shuō)出對方的名字。游戲依次進(jìn)行。

　　2、幼兒進(jìn)行游戲

　　當幼兒才不準確時(shí)，教室根據性別、外貌特征或衣著(zhù)打扮給與適當的提示。

　　3、提問(wèn):游戲時(shí)眼睛看不見(jiàn)為什么還能猜出小朋友的名字?(引導幼兒說(shuō)出耳朵能聽(tīng)出不同的人發(fā)出不同的聲音)

　　4、教師小結:小耳朵真好,能幫助我們分辨出許多不同的聲音。

　　三、耳朵還能聽(tīng)見(jiàn)什么聲音？

　　1、你的耳朵聽(tīng)到過(guò)什么聲音？（引導幼兒說(shuō)說(shuō)聲音是什么樣的，請幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞）

　　2、請幼兒聽(tīng)聽(tīng)磁帶眾的各種聲音，說(shuō)說(shuō)是什么發(fā)出的聲音，并學(xué)一學(xué)這些聲音。

　　四、看看我們的耳朵

　　1、引導幼兒互相觀(guān)察耳朵，摸摸伙伴的耳朵。

　　2、出示耳朵的圖片，進(jìn)一步認識耳朵。

　　3、教師小結：我們的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音，小耳朵真是我們的好寶貝！我們要愛(ài)護它。

　　五、愛(ài)護我們的耳朵

　　1、說(shuō)說(shuō)我們該怎么愛(ài)護自己的耳朵呢？

　　2、請幼兒自由發(fā)表自己的`觀(guān)點(diǎn)。

　　3、教師小結：不往耳朵里塞小東西；聽(tīng)音樂(lè )、看電視音量要適中；不對別人大喊大叫等。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)一開(kāi)始以謎語(yǔ)引出，讓幼兒來(lái)猜一猜，引起他們的興趣。由于生活經(jīng)驗不太豐富，幼兒幾乎猜不出來(lái)。最后由老師揭開(kāi)謎底，并簡(jiǎn)單說(shuō)了一下理由。由謎語(yǔ)來(lái)引出“耳朵”。

　　游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)了，通過(guò)游戲的形式，使幼兒感受到耳朵的好處：能聽(tīng)出不同的人發(fā)出不同的聲音。也通過(guò)圖片，簡(jiǎn)單認識了耳朵。

　　在討論如何保護我們的耳朵時(shí)，大部分幼兒都能說(shuō)出主要的幾種保護方法。

　　活動(dòng)的不足之處：小班幼兒的生活經(jīng)驗不足，對象聲詞的認識不夠，以至于孩子沒(méi)東西可說(shuō)，如果在課前對各種象聲詞先豐富一下，可能效果會(huì )好一點(diǎn)。

　　另外在討論怎么樣來(lái)愛(ài)護我們的耳朵時(shí)，也因幼兒經(jīng)驗的缺乏，讓幼兒自由發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)也是比較困難的。