勇敢救護隊

　　一、活動(dòng)背景：

　　對幼兒進(jìn)行感覺(jué)統合訓練是我園課程實(shí)施中的一個(gè)特色，訓練器材色彩鮮艷，適合幼兒身心發(fā)展的需要，是幼兒愛(ài)不釋手的玩具，但是，如果訓練方法單調乏味，小朋友在活動(dòng)中也會(huì )失去興趣。因此，結合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，每次活動(dòng)我都以故事形式滲透在活動(dòng)中精心設計，這個(gè)活動(dòng)《勇敢的消防隊員》，整個(gè)過(guò)程也是隨著(zhù)故事情節的發(fā)展展開(kāi)活動(dòng)。

　　二、過(guò)程實(shí)錄

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：

　　1、通過(guò)游戲練習在高30厘米，寬20厘米的晃動(dòng)平衡木上一手扶護欄，一手側平舉，雙腳交替向前走，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　2、培養幼兒關(guān)心、幫助他人的.品德和克服困難的精神。

　　3、通過(guò)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

　�。ǘ�）活動(dòng)材料的準備：

　　1、晃動(dòng)平衡木兩條，自制小水桶（紙折小籃，和幼兒人數相等），小熊頭飾一個(gè)，小熊的家（用大型積木建搭），小樹(shù)林（活動(dòng)室的背景），草地（鋪墊子，供小朋友休息的），小池塘。（場(chǎng)地布置）

　　2、自編舞蹈《加油干》。

　�。ㄈ�）活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分

　　小朋友分散在感統活動(dòng)室里。

　　師：這里的風(fēng)景好美呀！空氣也好，小朋友我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，跳跳舞吧。

　�。ǚ乓魳�(lè )《加油干》）。

　　老師和小朋友一起聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，輕松自由地進(jìn)行熱身運動(dòng)。

　　小熊：（一幼兒扮演，從家里出來(lái)）著(zhù)急地樣子：“不好了！不好了！小樹(shù)林著(zhù)火了，大家快來(lái)救火呀！”

　　師：哎呀！是小熊家后面的小樹(shù)林起火了，小朋友，我們快去救火吧�？墒切〕靥猎谶@邊，到小熊家后面的小樹(shù)林要經(jīng)過(guò)一座吊橋，吊橋很危險的，你們怕不怕？

　　幼：不怕！

　　師：那我們趕快救火去吧！在救火的過(guò)程中大家一定要注意安全，不能慌亂知道嗎。

　　幼：好！

　　2、基本部分

　�。�1）老師示范在前面帶領(lǐng)小朋友一起拿著(zhù)小水桶取水救火（“小熊”參與活動(dòng)）。

　　師：小隊員們，過(guò)吊橋的時(shí)候，要小心，一手扶著(zhù)護欄，提小水桶的手要平舉，這樣水就不容易潑倒外面，雙腳交替向前走，可以交換提水的手。

　　師：回來(lái)的時(shí)候要讓提著(zhù)水桶的小隊員先過(guò)橋，我們在吊橋旁的草地上等待。

　�。�2）在練習過(guò)程中，老師重點(diǎn)指導幼兒身體盡量不靠護欄，一手側平舉，雙腳交替向前走，幼兒來(lái)回練習走6~8次。

　　師：小朋友過(guò)吊橋時(shí)不要怕，勇敢點(diǎn)，眼睛看著(zhù)前面。

　�。ɡ蠋煿膭钅懶〉挠變翰慌吕щy，對取得點(diǎn)滴進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P。）

　　師：小隊員們累不累？

　　幼：累！

　　師：我們休息一下吧！

　�。ㄐ∨笥言诓莸厣想S意地休息。）

　　師：剛才有的小隊員提水的手沒(méi)有平舉，雙腳在交替的時(shí)候沒(méi)站穩差一點(diǎn)掉下去，下次過(guò)橋的時(shí)候要注意了。

　　老師邊講解邊讓能力強的幼兒再示范動(dòng)作。

　　師：小隊員們辛苦了，火雖然撲滅了，但是大家一定要記住火有時(shí)會(huì )給人們帶來(lái)危害，所以不能隨便玩火知道嗎？我們要保護好小樹(shù)林，讓小樹(shù)快快活過(guò)來(lái)，現在再給它們澆些水。

　　幼：好！

　　師：好！小隊員們堅持一下繼續提些水救護小樹(shù)林。

　�。�3）這一次練習，老師觀(guān)察、指導，重點(diǎn)糾正練習時(shí)出現不正確的動(dòng)作，鼓勵幼兒堅持到結束。來(lái)回練習3~4次。

　　3、結束部分

　　小熊：火終于撲滅了，謝謝朋友們！謝謝朋友們！

　�。ǚ泡p松、抒情的音樂(lè )）

　　師：小隊員們，今天你們表現得很出色。感覺(jué)怎樣呀？

　　幼A：感覺(jué)很開(kāi)心。

　　幼B：我的手、腳有點(diǎn)酸。

　　幼C：我的腳也酸的，頭上還有汗呢，但是我很高興。

　　幼D：我覺(jué)很累。

　　師：嗯，說(shuō)明小隊員在救火過(guò)程中，做得好，很勇敢。

　　師：小熊，你呢？（我也很高興）。小隊員們、小熊一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊做動(dòng)作，讓我們的身體放松放松吧！

　　三、場(chǎng)地布置

　　略

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