《扎燈籠》優(yōu)秀教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的《扎燈籠》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教材意境

　　這是一件創(chuàng )作內容的教材，結合日常生活中的節假日進(jìn)行制作，激發(fā)他們的創(chuàng )作熱情，活躍節日的`氣氛。

　　二、教學(xué)目標

　　1.知識與技能

　�。�1）了解燈籠的造型與特點(diǎn)。

　�。�2）學(xué)會(huì )制作燈籠的基礎步驟和方法。

　　2.過(guò)程和方法

　�。�1）攜帶和使用剪刀等工具時(shí)要注意安全。

　�。�2）通過(guò)學(xué)生獨立技能體驗活動(dòng)，使學(xué)生掌握燈籠制作的加工工藝。

　�。�3）通過(guò)對扎燈籠的自評、互評，不斷完善修改自己的制作。

　　3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)

　�。�1）通過(guò)學(xué)制作燈籠培養學(xué)生健康向上的生活情趣。

　�。�2）發(fā)展學(xué)生豐富的想象力和動(dòng)手操作能力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：學(xué)會(huì )制作燈籠的基礎步驟和方法。

　　2.難點(diǎn)：骨架尺寸的計算、骨架邦正扎牢的方法。

　　四、課前準備

　�。�1）竹條、鐵絲、線(xiàn)繩、彩紙。

　�。�2）工具：剪刀、膠水。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　1.實(shí)物導入

　　你去過(guò)天安門(mén)嗎？你見(jiàn)過(guò)天安門(mén)城樓上的大紅燈籠嗎？

　　2.學(xué)制作

　　燈籠的形狀多種多樣，下面我們來(lái)做一個(gè)六角燈籠。

　�。�1）講解制作所需材料及工具：竹條、鐵絲、線(xiàn)繩、彩紙、剪刀、膠水。

　�。�2）教師邊做示范邊講解制作方法。

　　1、用細鐵絲綁扎成兩個(gè)相同的正六邊形骨架。

　　2、把兩片正六邊形骨架連接起來(lái)。在底面中間綁扎一根稍寬的竹條（放蠟燭用）。

　　3.系好吊燈線(xiàn)繩。

　　4.先裱糊燈的側面，然后再裱糊燈的前后兩面。

　　六、拓展學(xué)

　　1.你能根據自己的想像設計制作一個(gè)造型新穎的燈籠嗎？（為了造型的需要可以用稍粗的鐵絲來(lái)代替竹條做骨架）。

　　2.老師搜集了一些燈籠樣式供大家欣賞。

　　七、作品展示臺

　　把做好的燈籠掛在教室里，大家共同欣賞并評一評誰(shuí)扎的燈籠骨架周正結實(shí)，裱糊整、干凈，設計有新意。

　　八、教學(xué)反思

　　;勞動(dòng)與技術(shù)教育事以學(xué)生獲得積極的勞動(dòng)體驗，形成良好的技術(shù)素養為基礎目標，以操作性學(xué)為基礎特征的教育，達到了有效教學(xué)的要求。反思后最深的有二點(diǎn)：

　　1.恰當的課題取材是實(shí)施有效教學(xué)的前提。

　　2.扎實(shí)的教學(xué)功底是實(shí)施有效教學(xué)的關(guān)鍵。

　　九、板書(shū)設計

　　扎燈籠

　　一、制作燈籠

　　二、設計造型新穎的燈籠

　　三、作品展示