大班語(yǔ)言：白白的牙齒
活動(dòng)目標
1、進(jìn)一步了解牙齒的種類(lèi)和功能，激發(fā)探究牙齒的興趣。
2、理解兒歌內容，了解兒歌中比喻的修辭手法。
3、嘗試運用比喻的修辭手法仿編兒歌。
活動(dòng)準備
牙齒模型或圖片，白玉、面、磨盤(pán)的圖片，大白紙1張、彩色筆1支。
活動(dòng)過(guò)程
一、回憶體驗。
——出示牙齒模型，請幼兒回憶牙齒種類(lèi)及其作用。
——教師小結：牙齒是白色的，切牙即門(mén)牙是方方的，側面的尖牙是尖尖的，吃東西的時(shí)候里面的牙齒像磨盤(pán)一樣，磨呀磨，舌頭翻呀翻，慢慢地食物就被嚼爛了。
二、學(xué)習兒歌。
1、教師朗誦兒歌。
2、出示白玉、面、磨盤(pán)的圖片，啟發(fā)幼兒理解“白白的玉，白白的面” “里邊的牙齒像磨盤(pán)”的比喻修辭手法。
——師：白白的玉，白白的面是指什么？你怎么知道的？
——師：為什么說(shuō)里邊的牙齒像磨盤(pán)？
——教師小結：美麗健康的牙齒像白白的玉、白白的面，所以?xún)焊柚邪盐覀兊难例X說(shuō)成玉、說(shuō)成面粉，這叫做比喻。我們的磨牙就像磨盤(pán)的作用一樣，可以把東西磨爛，所以我們把磨牙比作是磨盤(pán)，這也是比喻。
——師：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。你能說(shuō)一句比喻的話(huà)嗎？（如彎彎的.月亮像小船、紅紅的臉蛋像蘋(píng)果等）
3、引導幼兒為兒歌《白白的牙齒》配示意圖，教師用筆記錄。（如方形代表“牙齒方”、三角形代表“側牙尖”、圓形箭頭代表“牙齒磨”、電話(huà)線(xiàn)箭頭代表“舌頭翻”等）
4、教師帶領(lǐng)幼兒看示意圖朗誦兒歌。
三、仿編兒歌。
1、請幼兒想一想，還有什么是跟牙齒一樣顏色的？我們的牙齒都有什么形狀，它們叫什么，有什么作用，它們像什么？
2、教師與幼兒一起將想到的句子重新組合成一首新的兒歌。
例：白白的冰糖，白白的鹽，白白的牙齒藏里邊。
門(mén)牙方，磨牙大，尖尖的犬牙像鋸刀。
牙齒磨，舌頭翻，嘴里的食物都嚼爛。
四、開(kāi)心游戲：兒歌接龍。
——教師請所有幼兒圍成圓圈，然后指定一人，邊蹲邊有節奏地念兒歌第一句“白白的玉，白白的面，白白的牙齒藏里邊”，或者“白白的冰糖，白白的鹽，白白的牙齒藏里邊”等，然后依次接龍，請下一位幼兒邊蹲邊念下一句。
活動(dòng)應變
兒歌接龍時(shí)，教師可以帶領(lǐng)幼兒邊拍手打節奏邊念兒歌，節奏的快慢可以根據游戲進(jìn)程發(fā)生變化。
【大班語(yǔ)言：白白的牙齒】相關(guān)文章：
大班愛(ài)護牙齒健康教案12-10
幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案《沒(méi)有牙齒的大老虎》含反思12-20
神奇的語(yǔ)言大班教案12-12
大班安全保護牙齒教案（通用5篇）12-09
可愛(ài)的小兔“白白”作文10-13
大班語(yǔ)言：春風(fēng)（詩(shī)歌）01-11
語(yǔ)言野貓的城市大班教案12-15
語(yǔ)言野貓的城市大班教案12-15