大班繪本活動(dòng)：《齊柏林飛艇》

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解圖書(shū)的內容，學(xué)習尋找自己感興趣的畫(huà)面，產(chǎn)生自主閱讀的愿望。

　　2、介紹自己感興趣的畫(huà)面，并能跟隨同伴的講述，關(guān)注相應的畫(huà)面。

　　3、初步感受齊柏林小羊為實(shí)現夢(mèng)想所做的努力。

　　活動(dòng)準備：

　　人手一本繪本、連續翻動(dòng)的課件、音樂(lè )等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、了解幼兒已有的閱讀經(jīng)驗：小朋友會(huì )看書(shū)嗎？有什么好辦法看懂書(shū)？

　　提出看書(shū)的.要求：用看圖的方法看懂一本書(shū)。兩腿并攏當桌子，兩手扶著(zhù)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)往后翻。

　　2、教師出示圖書(shū)，請幼兒看封面，猜測圖書(shū)內容，教師不予肯定與否。

　　3、幼兒自取圖書(shū)，自由閱讀。

　�。�1）鼓勵幼兒瀏覽全書(shū)，可以邊看書(shū)邊自言自語(yǔ)，但要求不影響別人。

　�。�2）尋找書(shū)中最感興趣的畫(huà)面（喜歡的、奇怪的、不懂的……）

　　4、集中交流：

　�。�1）這本圖書(shū)講了誰(shuí)的事情？講了什么事？

　�。�2）你最喜歡哪一頁(yè)？為什么？幼兒介紹時(shí)，要求大家及時(shí)翻到相應的畫(huà)面，

　　對應了解并進(jìn)行相關(guān)的補充。

　�。�3）你發(fā)現了什么奇怪的地方？師幼互相解疑，重點(diǎn)解決小羊練習飛行時(shí)的一

　　連串動(dòng)作，通過(guò)播放課件解決疑惑。

　　5、第二次分散閱讀。

　　要求尋找：小羊有一個(gè)什么想法？為了這個(gè)夢(mèng)想它做了哪些事？

　　6、集中交流。

　�。�1）小羊有一個(gè)什么夢(mèng)想？它做了哪些努力？從哪一頁(yè)上可以看出它在努力？

　�。�2）它有沒(méi)有遇到困難？它放棄了嗎？哪幾頁(yè)上可以看出？

　　重點(diǎn)：每次提問(wèn)后的回答都要求幼兒從書(shū)中尋找相關(guān)的依據。

　　7、交流討論：留在你腦海里最多的是什么顏色？你認為藍色代表著(zhù)什么？

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