音樂(lè )活動(dòng):跳一跳(中班)
教學(xué)目標:
1、幫助幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中充分享受活動(dòng)的快樂(lè )。
2、感受樂(lè )曲《跳一跳》,啟發(fā)幼兒用不同的方式大膽的表示樂(lè )句中的跳音。
重點(diǎn):用不同方式表現樂(lè )句中的跳音。
難點(diǎn):節奏型╳╳│╳—│的掌握。
教學(xué)準備:
磁帶、錄音機、節奏譜、胸飾若干
教學(xué)過(guò)程:
一、律動(dòng)《愉快的假日》。
要求幼兒大膽的表現,心情愉快。
二、完整欣賞音樂(lè )二遍,啟發(fā)幼兒初步感受樂(lè )曲。
1、(出示小姑娘圖片)
我的名字叫樂(lè )樂(lè ),是個(gè)快樂(lè )的小姑娘,今天,我有一首好聽(tīng)的'曲子請大家聽(tīng)一聽(tīng)。(放錄音一遍)
提問(wèn):你喜歡這首音樂(lè )嗎?音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎樣?
2、請小朋友聽(tīng)一遍,請你找一找曲子中能跳起來(lái)的音樂(lè )。(放錄音一遍)
提問(wèn):你找到了嗎?請你來(lái)試一試,把能跳起來(lái)的音樂(lè )表現出來(lái)。
三、幫助幼兒感受樂(lè )曲中跳音。
1、今天我一個(gè)人在家,真沒(méi)勁,請小朋友幫我一個(gè)忙,幫我去找好朋友。
2、(出示節奏譜)可是好朋友家的門(mén)都關(guān)著(zhù),我們來(lái)一起敲敲門(mén),看看朋友們在不在家,但是在敲門(mén)的時(shí)候,要很有禮貌,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )把跳音敲對,好朋友家的門(mén)就會(huì )打開(kāi)來(lái)了。(聽(tīng)音樂(lè )分句敲)
3、小動(dòng)物們告訴我:樂(lè )樂(lè )呀,小朋友們可真有禮貌,請他們再來(lái)一次好嗎?(聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )表演一遍)
四、引導幼兒創(chuàng )造各種身體動(dòng)作來(lái)表現跳音。
1、剛才我們是用敲門(mén)來(lái)表示能跳起來(lái)的音樂(lè ),還能用什么來(lái)表示?
2、那我們來(lái)試一試。(二~三遍)
五、游戲《跳一跳》
哦,好朋友找到了,我們和好朋友一起做游戲吧!
1、請小朋友們貼好胸飾。
2、聽(tīng)音樂(lè )找好朋友跳一跳。
3、我們再來(lái)玩一次。
六、來(lái),一起和小動(dòng)物們去外面玩吧!(聽(tīng)音樂(lè )出活動(dòng)室)
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