音樂(lè )活動(dòng)：跳一跳（中班）
教學(xué)目標：
1、幫助幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中充分享受活動(dòng)的快樂(lè )。
2、感受樂(lè )曲《跳一跳》，啟發(fā)幼兒用不同的方式大膽的表示樂(lè )句中的跳音。
重點(diǎn)：用不同方式表現樂(lè )句中的跳音。
難點(diǎn)：節奏型╳╳│╳—│的掌握。
教學(xué)準備：
磁帶、錄音機、節奏譜、胸飾若干
教學(xué)過(guò)程：
一、律動(dòng)《愉快的假日》。
要求幼兒大膽的表現，心情愉快。
二、完整欣賞音樂(lè )二遍，啟發(fā)幼兒初步感受樂(lè )曲。
1、（出示小姑娘圖片）
我的名字叫樂(lè )樂(lè )，是個(gè)快樂(lè )的小姑娘，今天，我有一首好聽(tīng)的'曲子請大家聽(tīng)一聽(tīng)。（放錄音一遍）
提問(wèn)：你喜歡這首音樂(lè )嗎？音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎樣？
2、請小朋友聽(tīng)一遍，請你找一找曲子中能跳起來(lái)的音樂(lè )。（放錄音一遍）
提問(wèn)：你找到了嗎？請你來(lái)試一試，把能跳起來(lái)的音樂(lè )表現出來(lái)。
三、幫助幼兒感受樂(lè )曲中跳音。
1、今天我一個(gè)人在家，真沒(méi)勁，請小朋友幫我一個(gè)忙，幫我去找好朋友。
2、（出示節奏譜）可是好朋友家的門(mén)都關(guān)著(zhù)，我們來(lái)一起敲敲門(mén)，看看朋友們在不在家，但是在敲門(mén)的時(shí)候，要很有禮貌，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )把跳音敲對，好朋友家的門(mén)就會(huì )打開(kāi)來(lái)了。（聽(tīng)音樂(lè )分句敲）
3、小動(dòng)物們告訴我：樂(lè )樂(lè )呀，小朋友們可真有禮貌，請他們再來(lái)一次好嗎？（聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )表演一遍）
四、引導幼兒創(chuàng )造各種身體動(dòng)作來(lái)表現跳音。
1、剛才我們是用敲門(mén)來(lái)表示能跳起來(lái)的音樂(lè )，還能用什么來(lái)表示？
2、那我們來(lái)試一試。（二～三遍）
五、游戲《跳一跳》
哦，好朋友找到了，我們和好朋友一起做游戲吧！
1、請小朋友們貼好胸飾。
2、聽(tīng)音樂(lè )找好朋友跳一跳。
3、我們再來(lái)玩一次。
六、來(lái)，一起和小動(dòng)物們去外面玩吧！(聽(tīng)音樂(lè )出活動(dòng)室)
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