中班科學(xué)：調皮的風(fēng)

　　活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)身邊常見(jiàn)物品感知風(fēng)的存在，了解空氣流動(dòng)形成風(fēng)，知道風(fēng)是有大小，有方向的。

　　2、引導幼兒熱愛(ài)科學(xué)，喜歡探索。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)身邊常見(jiàn)的物品感知風(fēng)的`存在。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　了解空氣流動(dòng)形成風(fēng)，知道風(fēng)是有大小，有方向的。

　　活動(dòng)準備：

　　小紅旗一面，風(fēng)車(chē)一個(gè)，膠袋一個(gè)，氣球一個(gè)，百寶箱一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一·出事百寶箱，吸引幼兒興趣，導入主題。

　　1·師：小朋友們好，我是周老師，我是李老師，今天我們給小朋友到來(lái)了一個(gè)百寶箱，里面會(huì )有什么好玩的東西呢？我們一起來(lái)看一看吧！

　　師：這是什么呀？他是干什么用的呢？（取出氣球，一一引導幼兒介紹）師：這些東西除了小朋友剛才說(shuō)的用途，還能干什么用呢？我們一會(huì )兒一起去發(fā)現。（請1個(gè)小朋友上臺做游戲）做游戲有獎，把氣球吹有氣，然后讓氣吹向幼兒，帶出風(fēng)吹是什么感覺(jué)2·出示小紅旗，導入主題師：讓我來(lái)摸一摸百寶箱里面還有什么東西，咦，這是什么呢？那一起來(lái)和小紅旗做一個(gè)游戲吧！規則是你們不能碰到他，讓他飄動(dòng)起來(lái)。（請兩個(gè)小朋友上臺做游戲）

　　小結：我們用身體的某個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)就會(huì )帶動(dòng)空氣的流動(dòng)，形成風(fēng)，風(fēng)會(huì )讓小旗飄動(dòng)起來(lái)。

　　二、幼兒搶答日常生活中什么時(shí)候感覺(jué)有風(fēng)的存在。（有獎問(wèn)答）

　　三、出示膠袋，引導幼兒感知風(fēng)的方向。

　　師：老師今天還給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物，猜猜會(huì )是什么呢？哦，原來(lái)是膠袋，那膠袋有什么好玩的呢？

　　四、出示膠袋，引導幼兒了解風(fēng)是有方向的。

　　通過(guò)帶領(lǐng)幼兒不斷地操作，得出結論：想讓膠袋飛向哪里，就要讓風(fēng)向那個(gè)方向吹，風(fēng)是有方向的。風(fēng)起的時(shí)候，會(huì )把樹(shù)葉吹落下來(lái)，落在地上的樹(shù)葉被風(fēng)吹起來(lái)，塑料袋，紙片也會(huì )飛起來(lái)，所以我們不要隨地扔垃圾，見(jiàn)到紙片要撿起來(lái)放垃圾箱里。

　　出示圖片，認識了解自然界的風(fēng)，風(fēng)的危害和風(fēng)的用途。

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