有趣的數學(xué)游戲——貪吃蟲(chóng)

　　在日常生活中，很多家長(cháng)都會(huì )發(fā)現孩子喜歡看童話(huà)書(shū)，喜歡聽(tīng)故事，卻對數字和計數活動(dòng)沒(méi)有興趣，這里我們就給家長(cháng)介紹一個(gè)有趣的數學(xué)游戲——貪吃蟲(chóng)。

　　在這個(gè)游戲中，我們?yōu)楹⒆釉O計了一群貪吃的毛毛蟲(chóng)，通過(guò)孩子對每只毛毛蟲(chóng)身體里所吃食物數量多少的判斷，幫助孩子理解“多余”、“少于”和“一樣多”的含義，并對7以?xún)任矬w數量的多少進(jìn)行正確的判斷，為孩子日后進(jìn)行更為復雜的數學(xué)知識學(xué)習奠定良好的基礎。

　　游戲一誰(shuí)吃得多

　　游戲準備：和孩子一起將圖1中的12只毛毛蟲(chóng)沿虛線(xiàn)逐一剪下。

　　游戲玩法

　　1．找出所吃食物數量多的毛毛蟲(chóng)。

　　家長(cháng)隨意指定一只圖2中的毛毛蟲(chóng)，讓孩子在已剪下的卡片中找出比這只毛毛蟲(chóng)吃的食物數量多的毛毛蟲(chóng)卡片。

　　指導語(yǔ)

　　一群剛剛吃飽的毛毛蟲(chóng)聚到了一起。

　　一只毛毛蟲(chóng)爬了出來(lái)，說(shuō)：“我的食量最大，我是最能吃的，你們誰(shuí)都比不過(guò)我。

　　”其他毛毛蟲(chóng)都不服氣，大家提議比比看。

　　于是這只毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“誰(shuí)比我吃得多，請你們站出來(lái)。

　　”這只毛毛蟲(chóng)說(shuō)得對不對呢，我們一起來(lái)驗證一下吧。

　　先在你的小卡片中找出說(shuō)話(huà)的這只毛毛蟲(chóng)，然后再找出比它吃的食物數量多的其他的毛毛蟲(chóng)，擺在它的下面。

　　2．找出所吃食物數量少的毛毛蟲(chóng)。

　　家長(cháng)隨意指定一只圖2中的毛毛蟲(chóng)，讓孩子在已剪下的卡片中找出比這只毛毛蟲(chóng)吃的食物數量少的毛毛蟲(chóng)卡片。

　　指導語(yǔ)

　　這時(shí)又有一只毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“誰(shuí)比我吃得少呢?請你們站出來(lái)。

　　”同樣先在你的小卡片中，找出說(shuō)話(huà)的這只毛毛蟲(chóng)，然后再找出比它吃的食物數量少的其他的毛毛蟲(chóng)，擺放在它的下面。

　　3．找出所吃食物數量一樣多的.毛毛蟲(chóng)。

　　家長(cháng)隨意指定一只圖2中的毛毛蟲(chóng)，讓孩子在已剪下的卡片中找出和這只毛毛蟲(chóng)吃的食物數量一樣多的毛毛蟲(chóng)卡片。

　　指導語(yǔ)

　　一只毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“誰(shuí)吃的和我一樣多呢?快站出來(lái)吧。

　　”在你的小卡片中，找出說(shuō)話(huà)的這只毛毛蟲(chóng)，然后再找出和它吃的食物數量一樣多的其他的毛毛蟲(chóng)，擺在它的下面。

　　溫馨提示

　　此部分游戲家長(cháng)可與孩子重復進(jìn)行，讓孩子對7以?xún)任矬w數量的多少進(jìn)行熟練的判斷。

　　如果你的孩子不能一次找到所有的答案，不要急于提示孩子，可以給孩子足夠的時(shí)間讓他自己去發(fā)現。

　　游戲二誰(shuí)最貪吃

　　游戲準備：將圖1中的4張大嘴巴卡片沿虛線(xiàn)剪下。

　　游戲玩法

　　1．孩子逐個(gè)點(diǎn)數圖3中每一對黃毛毛蟲(chóng)和綠毛毛蟲(chóng)所吃食物的數量，判斷哪個(gè)蟲(chóng)子吃得多，就把大嘴巴卡片擺放在兩張卡片中間，并且大嘴巴朝向數量多的一方。

　　指導語(yǔ)

　　毛毛蟲(chóng)們學(xué)會(huì )了一種判斷誰(shuí)貪吃的新方法，就是一個(gè)一個(gè)地數一數，誰(shuí)吃的食物數量多，就是誰(shuí)最貪吃，大嘴巴口就要朝著(zhù)它放。

　　你想知道吃同樣食物的兩只毛毛蟲(chóng)誰(shuí)更貪吃嗎?現在請你來(lái)當裁判，誰(shuí)吃得多，就把大嘴巴口朝向它擺放吧。

　　溫馨提示

　　這部分活動(dòng)的目的是讓孩子判斷兩組物體數量的多少，并用嘴巴卡片表示出來(lái)。

　　在這個(gè)環(huán)節中，引用“大嘴巴”卡片的目的是讓孩子利用這種有特定意義的符號，將判斷兩組物體多少的結果表示出來(lái)，相當于數學(xué)中的“大于”和“小于”符號。

　　2．讓孩子逐一找到圖4中每一組的毛毛蟲(chóng)卡片和嘴巴卡片，并照樣擺好，然后根據圖中給出的數量關(guān)系找出相符合的所有毛毛蟲(chóng)卡片。

　　指導語(yǔ)：想一想問(wèn)號處放哪幾張毛毛蟲(chóng)卡片合適呢?

　　溫馨提示

　　在玩法1中，讓孩子判斷兩組物體數量的多少，并用大嘴巴卡片表示出哪個(gè)最多。

　　而玩法2的操作形式正好相反，先給定嘴巴卡片的方向和一張毛毛蟲(chóng)卡片，讓孩子找出符合這種關(guān)系的所有毛毛蟲(chóng)卡片，孩子操作的時(shí)候需要轉換思維方式，而且答案不是唯一的，家長(cháng)可根據孩子的實(shí)際情況提出要求，讓孩子找出一張或所有符合條件的毛毛蟲(chóng)卡片。

　　對于這個(gè)年齡段的孩子，我們不要求他們認識規范的“>”、“<”符號，只要求孩子能理解“大嘴巴”卡片所表示的特定含義即可，即誰(shuí)吃的數量多，張大的嘴巴就朝向誰(shuí)的一邊；并引導孩子通過(guò)游戲感受復雜的數量關(guān)系，對數學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

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