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火災來(lái)了大班教案

時(shí)間:2021-11-11 18:58:01 教案 我要投稿

火災來(lái)了大班教案

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編整理的火災來(lái)了大班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

火災來(lái)了大班教案

火災來(lái)了大班教案1

  活動(dòng)目標

  1、了解基本的消防知識,學(xué)習如果發(fā)生火災怎么辦?學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救方法。

  2、使幼兒掌握一些滅火的基本常識。

  3、提高幼兒思維的敏捷性。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、培養幼兒反應的敏捷性。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  提高幼兒的自我保護能力,樹(shù)立防火意識。

  活動(dòng)準備

  電腦、掛圖、濕毛巾(每個(gè)幼兒都有)、水、不銹鋼盆、火柴、安全出口一個(gè)、廢紙、沙子、滅火器。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、先看掛圖,引出問(wèn)題。請幼兒觀(guān)察掛圖上小朋友在干什么?這樣做會(huì )發(fā)生什么情況?然后老師介紹掛圖。

  2、做實(shí)驗:在盆里點(diǎn)著(zhù)廢紙,用水或沙子、滅火器來(lái)滅火。(告訴幼兒這幾種方法只能撲滅剛剛著(zhù)起來(lái)的火)

  3打開(kāi)電腦看視頻。如果發(fā)生火災沒(méi)有辦法滅火你該怎么保護自己?教幼兒怎樣撥119火警電話(huà)。老師做接話(huà)員,幼兒打電話(huà)。老師在接電話(huà)時(shí),要求幼兒說(shuō)清楚自己的所在位置。

  4、演習:(濕毛巾、安全出口)

 。1)將小朋友分成幾個(gè)小組來(lái)進(jìn)行防火演習

 。2)老師組織幼兒有次序的通過(guò)安全通道(濕毛巾捂住口鼻,彎腰)

 。3)做出總結

  教學(xué)反思

  通過(guò)這次活動(dòng),幼兒了解了基本的消防知識。但是,幼兒的自我保護能力還是不好。還要在以后的生活學(xué)習加強。

火災來(lái)了大班教案2

  活動(dòng)目標:

  1。感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。

  2。簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本知識。

  3。初步掌握幾種逃生自救的'方法及技能,提高自我保護能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道火的危害,簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。

  難點(diǎn):遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動(dòng)準備:多媒體課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、了解火的用途及危害

  二、遇到火災怎么辦?

  1;馂膿渚鹊闹饕椒

 。1)學(xué)會(huì )撥打火警電話(huà)

 。2)知道常見(jiàn)的滅火方法

  2。逃生自救的技能及注意事項

 。1)正確逃生的方法

 。2)看清安全出口標志

 。3)如果身上著(zhù)火怎么辦?

 。4)如果大火封住了出口

  三、如何預防火災

  1。預防火災,從我做起

  2。誰(shuí)對誰(shuí)錯

  教學(xué)反思:

  一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時(shí)機。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

  二、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

  三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(cháng),社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合,使家長(cháng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到的作用。

火災來(lái)了大班教案3

  活動(dòng)準備

  錄象:火災現場(chǎng)及火災發(fā)生后進(jìn)行自救的場(chǎng)景。

  “安全出口”“安全通道”等安全標志。

  電話(huà)機一部,無(wú)毒噴霧器一臺,濕毛巾若干條。

  活動(dòng)目標

  1.初步引導幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的火災自救方法。

  2.通過(guò)認識安全標志,引導幼兒有序逃生。

  3.初步培養幼兒遇事不慌張的心理品質(zhì)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.聽(tīng)火警鈴聲,激發(fā)幼兒興趣。問(wèn):這是什么聲音?

  2.我們看一看哪里失火了?播放火災現場(chǎng)錄象。

  師:這是小明家失火了,這時(shí),消防員叔叔還沒(méi)有來(lái),我們幫小明想想辦法,應該怎么辦?

 。1) 撥打火警電話(huà)“119”。

 。2) 如果火勢很大,有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?

 。3) 如果火燒到門(mén)口,我們出不去怎么辦?

 。4) 如果火燒到衣服上怎么辦?

  3.師:我們說(shuō)了那么多方法,看看錄象上是怎么做的?觀(guān)看錄象。

  小結:遇到失火我們不能慌,首先想到是如何逃生,并及時(shí)報警。如果煙很大,我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著(zhù)腰走會(huì )更安全。

  4.如果我們在公共場(chǎng)所遇到失火了,我們往什么地方逃生?

 。1) 認識“安全出口”標記。

 。2) 看幻燈片了解其他“安全出口”標記。

 。3) 教室里有哪些安全標記。

  5.逃生演習:火警鈴響,煙霧彌漫。

  老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。

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