幼兒園小班美術(shù)教案《誰(shuí)的毛卷卷的》含設計意圖和反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案《誰(shuí)的毛卷卷的》含設計意圖和反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖

　　在小班年齡段的孩子們對各種各樣的小動(dòng)物有很強的好奇心，在老師的引導下孩子們也對小動(dòng)物產(chǎn)生了探索欲。小班幼兒對毛茸茸的小動(dòng)物特別感興趣，在討論中孩子們發(fā)現：毛茸茸的小動(dòng)物身上都有軟軟的毛，有直直的毛、卷卷的毛等等，為此我設計了本次教學(xué)活動(dòng)，是以情景貫穿整個(gè)活動(dòng)。以生動(dòng)的情景性的教學(xué)讓幼兒在活動(dòng)中嘗試在小動(dòng)物的身上畫(huà)上螺旋線(xiàn)，豐富幼兒的繪畫(huà)技能，同時(shí)也鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色去表達。在活動(dòng)中豐富幼兒對動(dòng)物身體上各種形態(tài)的毛的認識。

　　活動(dòng)目標

　　1、嘗試畫(huà)螺旋線(xiàn)。

　　2、知道羊、狗、獅子身體上有卷卷的毛。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　幼兒用正確的方法嘗試畫(huà)螺旋線(xiàn)

　　活動(dòng)準備

　　1、幼兒經(jīng)驗：認識羊、狗、獅子等小動(dòng)物的外貌特征。

　　2、范畫(huà)圖片、彩色筆、幼兒圖畫(huà)紙

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入，激發(fā)幼兒興趣

　　T：我是羊博士，今晚我們羊村里要舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì )，所有的羊都要像我一樣打扮。

　　二、觀(guān)察螺旋線(xiàn)

　　T：來(lái)看看羊博士身體上的毛是什么樣子的.？

　　C：卷卷的，像棒棒糖，蝸牛的殼，像媽媽的頭發(fā)卷卷的…

　　總結：對，像這樣卷卷的，一圈一圈的、彎彎的線(xiàn)條有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫螺旋線(xiàn)。

　　T：羊村里的小羊也要來(lái)參加舞會(huì )，所有的小羊都要有卷卷的毛�？纯催@么美的毛是怎樣變出來(lái)的呢？一起來(lái)看看，李老師是怎樣給小羊打扮的。

　　三、教師示范

　　T：我們先在小羊的身上找一個(gè)點(diǎn)，圍著(zhù)點(diǎn)從里面開(kāi)始一圈一圈地畫(huà)，越變變越大，就像棒棒糖一樣，圓圓的。像這樣卷卷的線(xiàn)條就是螺線(xiàn)形線(xiàn)條。

　　T：請小朋友把小手拿出來(lái)，跟趙老師一起來(lái)變變。

　　T：剛才羊博士是怎么變螺旋線(xiàn)的？

　　C：找一個(gè)點(diǎn)…

　　T：誰(shuí)愿意來(lái)試一試？

　　T：對！是一圈一圈的。注意哦，線(xiàn)條不要擠在一起了哦，小羊會(huì )不舒服。

　　四、幼兒嘗試裝扮小動(dòng)物

　　T：你知道哪些小動(dòng)物身上有卷卷的毛！

　　C：魚(yú)！

　　T：是嗎？下次我們看圖書(shū)的時(shí)候在仔細看看。

　　C：獅子！

　　T：對！我們的墻上就有獅子，它的毛是什么樣子的，真的是卷卷的，觀(guān)察真仔細。

　　T：今天小羊還邀請了好朋友來(lái)參加晚上的舞會(huì )，看看有誰(shuí)？（出示圖片）

　　C：小狗、小羊、小獅子。

　　T：參加今晚舞會(huì )的小動(dòng)物都有一個(gè)要求，它們都得像小羊一樣，把自己身體上的毛打扮成卷卷的。

　　現在請你們輕輕轉椅子，選擇自己喜歡的顏色，幫小動(dòng)物們打扮吧！重點(diǎn)指導：幼兒用正確的方法嘗試畫(huà)螺旋線(xiàn)。

　　五、展示幼兒作品，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單評價(jià)。

　　總結：原來(lái)小狗、小羊和獅子的身上有卷卷的毛，下次我們去找找哪些小動(dòng)物身上還有這樣卷卷的毛！

　　活動(dòng)反思

　　本次的美術(shù)活動(dòng)是在通過(guò)觀(guān)察發(fā)現我班幼兒對動(dòng)物感興趣，之前我班通過(guò)兒歌、談話(huà)等形式了解了獅子、小狗、小羊的外貌特征，孩子們都很喜愛(ài)它們，故隨之展開(kāi)了一次繪畫(huà)卷卷的毛的美術(shù)活動(dòng)。首先出示孩子們喜愛(ài)的羊博士，擬人化的故事情景導入讓孩子們很感興趣，調動(dòng)了幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)我用擬人化、兒童化的語(yǔ)言貫穿始終，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng )作興趣。

　　孩子們第一次認識螺旋線(xiàn)、嘗試畫(huà)螺旋線(xiàn)，在幼兒操作的過(guò)程中，他們都能掌握老師的要求，嘗試著(zhù)在動(dòng)物的身體上畫(huà)出卷卷的毛。雖然有的孩子畫(huà)的螺旋線(xiàn)繞在了一起，當然這與他們的手部小肌肉的發(fā)展有關(guān)，這時(shí)候我用語(yǔ)言鼓勵，先找一個(gè)點(diǎn)，從這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，由里向外慢慢畫(huà)。

　　這次的美術(shù)活動(dòng)在幼兒感興趣的過(guò)程中快樂(lè )的結束了。整個(gè)活動(dòng)孩子能?chē)L試著(zhù)畫(huà)出卷卷的毛的樣子，同時(shí)也知道小狗、小獅子、小羊的身體上卷的毛，從而達到了預期的教學(xué)目標。

　　經(jīng)過(guò)講評，我也認識到了，一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展要與目標相匹配，活動(dòng)目標的確定對于有段時(shí)間沒(méi)有上班的教師來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，所以說(shuō)還是應該明確整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的內容，考慮周全。對我們班的幼兒來(lái)說(shuō)，用蠟筆要比水彩筆更適合他們使用。另外，活動(dòng)中教師的語(yǔ)言還是應該注意細節，特別是重難點(diǎn)之處，對于年齡越小的孩子來(lái)說(shuō)，應該有一個(gè)具體化的語(yǔ)言指導，“卷卷的，像棒棒糖一樣，像繞毛線(xiàn)一圈一圈的，線(xiàn)條間不能擠在一起了哦，這樣小羊會(huì )不舒服的�。┻@樣才能進(jìn)一步激發(fā)孩子們畫(huà)螺旋線(xiàn)的興趣。