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幼兒園大班安全活動(dòng)《防食物中毒》

時(shí)間:2021-10-26 13:25:27 教案 我要投稿

幼兒園大班安全活動(dòng)《防食物中毒》

  活動(dòng)目標:

幼兒園大班安全活動(dòng)《防食物中毒》

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  1、指導小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

  2、學(xué)會(huì )辨別常見(jiàn)的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。

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  1、培養小朋友注重飲食健康的好習慣。

  2、對于食用變質(zhì)或過(guò)期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。

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  1、注重飲食安全,不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。

  2、對于不健康的飲食行為敢于制止。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì )辨別最基本的致人中毒的食物,初步培養健康飲食的意識。

  活動(dòng)準備:

  1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。

  2、各小組卡通食物頭飾若干。

  3、本課所需健康食物和相應的變質(zhì)食物圖片,文字條幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入新課

  小朋友們,大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專(zhuān)題課的學(xué)習!小朋友們,你們知道嗎?我們長(cháng)得如此健康、強壯,食物在其中可起了很大的作用,下面我們來(lái)一起認識一下他們吧。úシ湃粘J澄锏淖灾菩′浵,引導小朋友們了解各種食物的營(yíng)養以及作用。)

  提問(wèn):小朋友們,你最喜歡小錄像中的哪種食物?說(shuō)說(shuō)看,為什么?(討論發(fā)言)

  板書(shū):教師按學(xué)生答復張貼健康食物小圖片。

  小結:恩,真不錯,大豆富含蛋白質(zhì),可以另小朋友們營(yíng)養大腦,長(cháng)的更聰明;西紅柿富含維生素,可以另小朋友們增強抵抗力;大饅頭含淀粉,可以讓我們長(cháng)的更健康等等,他們都有益健康。

  板書(shū):在健康食物后板書(shū)"有益健康"。

  二、講授新課

  過(guò)渡語(yǔ):小朋友們說(shuō)的真好,這些食物各有各的營(yíng)養,老師現在就想吃了,但是,小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質(zhì)了,那會(huì )怎么樣呢?

  1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的`豆豆》,認識如果大豆變質(zhì)了,對于我們身體的危害。

  提問(wèn):如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了,我們吃下去會(huì )怎么樣呢?(討論發(fā)言)

  2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認識如果土豆發(fā)芽了,對于我們身體的危害。

  提問(wèn):小土豆也想看看外面的世界,探出了小腦袋,我們如果把這樣的土豆吃了會(huì )怎么樣呢?

  3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過(guò)期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過(guò)長(cháng)的橘子。

  提問(wèn):小朋友們,你發(fā)現了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?

  板書(shū):從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物,從學(xué)生的討論中總結"有害健康"。

  提問(wèn):看到有人吃這樣的食物,你會(huì )怎么做呢?(引導小朋友認識到食用這些食物的危害性,以及敢于阻止不對行為的品格。)

  三、聯(lián)系實(shí)際,提高認識,指導行為

  1、播放辨析是非的幻燈四張。

  提問(wèn):小朋友們,上述圖片,你認為哪些是正確的,哪些是錯誤的,要是你,你會(huì )怎樣做呢?(討論發(fā)言)

  小結:看到家人或者朋友食用這樣的食物,我們要及時(shí)制止,并告訴他變質(zhì)食物的危害。

  2、觀(guān)看小組表演,《健康家——小樂(lè )樂(lè )》。

  發(fā)放食物小頭飾,小朋友按小組模仿表演,教師指導小組行為。找示范組表演,大家鼓掌歡迎。

  四、總結談話(huà),擴展話(huà)題,提出祝愿

  伴著(zhù)大屏幕"健康歌"的音樂(lè )教師小結:

  小朋友們,今天我們一起學(xué)習了《防食物中毒》這一課,我們可學(xué)到了不少的知識,以后我們要謹防病從口入了,不吃變質(zhì)食物,不吃過(guò)期食品,(張貼條幅)養成健康飲食的好習慣,好嗎?恩,除了這些我們還要多鍛煉身體多運動(dòng),把身體養的壯壯的,最后,祝小朋友們身體健康,謝謝小朋友們,再見(jiàn)!

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