幼兒園大班健康領(lǐng)域《快樂(lè )寶寶》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班健康領(lǐng)域《快樂(lè )寶寶》教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1。知道在日常生活中經(jīng)常保持愉快的心情有益身體健康。
2。懂得與小朋友分享玩具等物品，并體會(huì )其中的快樂(lè )。
3。學(xué)習使用“情緒溫度計”記錄自己當天的心情。
4。學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
5。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)準備
1。彩色筆36支（36個(gè)小朋友）
2。幼兒用書(shū)：《快樂(lè )寶寶》
3。在黑板上畫(huà)出骨頭形狀的情緒溫度計
活動(dòng)過(guò)程
1。請小朋友們回憶并講述讓自己感到快樂(lè )的事情
�。�1）周一和爸爸媽媽去游樂(lè )園玩耍
�。�2）剛剛課間和小朋友們一起玩木馬、滑梯、索橋
2。老師說(shuō)最近讓自己感到快樂(lè )的事情
�。�1）小朋友們早上來(lái)學(xué)校主動(dòng)和老師問(wèn)好
�。�2）教師節小朋友送了很多小花給老師
�。�3）小朋友用餐后桌面、地面比上周干凈了不少
�。�4）0小朋友們課間跑鬧的`現象減少
3。觀(guān)察幼兒用書(shū)中幾位小朋友不快樂(lè )的原因（自私、搶小朋友的皮球、任性）
4。談?wù)動(dòng)龅竭@些事情我們應該怎樣處理
5。講愉快的情緒、快樂(lè )的心情對自身的好處
6。教小朋友們“情緒溫度計”的使用方法
7。發(fā)放彩色筆，小朋友自行制作情緒溫度計
8�？偨Y：快樂(lè )的情緒有益身體健康
9。結束教學(xué)
活動(dòng)反思
人們都說(shuō)童年是豐富多彩的，童年是什么？童年是快樂(lè )的，快樂(lè )在哪里？捕捉日常生活中的教育契機，進(jìn)行隨機教育，使健康教育更貼近幼兒生活。適當的活動(dòng)不僅幫助避免糾紛，更重要的是避免了幼兒不良心理和行為問(wèn)題的出現，增強社會(huì )適應性，促使了幼兒健康心理的形成。
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