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《菜市場(chǎng)》優(yōu)秀教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的《菜市場(chǎng)》優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《菜市場(chǎng)》優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)實(shí)地觀(guān)察認識常見(jiàn)的幾種蔬菜。
2、比較菜市場(chǎng)和超市買(mǎi)菜、賣(mài)菜的不同方式。
3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì )性的發(fā)展。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
1、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線(xiàn)；
2、家長(cháng)帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗；
3、與菜場(chǎng)，社區做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”
1、今天我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的.樣子�？纯闯宋覀冋J識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。
2、交代參觀(guān)時(shí)和行進(jìn)間的注意事項。
二、到菜市場(chǎng)參觀(guān)
1、實(shí)地觀(guān)察蔬菜真實(shí)的模樣
�。�1）認識蔬菜的種類(lèi)，例如：豆莢類(lèi)、葉菜類(lèi)、果菜類(lèi)、莖菜類(lèi)花菜類(lèi)等
�。�2）同樣都是葉菜類(lèi)，葉子有大有小，長(cháng)的都不太一樣。
�。�3）同一種蔬菜，也有不同的品種，長(cháng)相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。
2、買(mǎi)菜、賣(mài)菜的過(guò)程觀(guān)察。
3、買(mǎi)菜的人和賣(mài)菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。
三、返回幼兒園，回顧分享
1、請幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀(guān)察到的蔬菜和大家分享
2、展示幾種常見(jiàn)菜，請幼兒說(shuō)說(shuō)，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同
3、買(mǎi)菜的人和賣(mài)菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的？
4、菜市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)的情景模仿。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)充分利用了家、園、社區三方面的資源，在準備活動(dòng)中有了家長(cháng)的經(jīng)驗鋪墊以及社區方面的大力配合，使活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。幼兒也真正成為了活動(dòng)的主體，了解了買(mǎi)菜的基本過(guò)程，懂得有禮貌地和賣(mài)菜人進(jìn)行溝通，體驗了買(mǎi)菜的樂(lè )趣。
《菜市場(chǎng)》優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，體驗游戲的快樂(lè )。
2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單人際交往發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力。
3、鞏固已有生活經(jīng)驗，在游戲在進(jìn)一步認識蔬菜，逐步養成愛(ài)吃蔬菜的習慣。
活動(dòng)準備：
1、各類(lèi)蔬菜的圖片，塑料袋，數字卡若干。
2、請家長(cháng)帶幼兒參觀(guān)菜市場(chǎng)，了解買(mǎi)菜的過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒參與游戲的興趣出示圖片引入主題。
導入語(yǔ)：今天，老師到菜市場(chǎng)買(mǎi)了很多菜，你們看老師買(mǎi)了什么？(蘿卜、青瓜、茄子、青菜)蘿卜吃了變聰明，青菜吃了會(huì )長(cháng)高……老師喜歡吃這些菜。
二、交流討論引導語(yǔ)：小朋友愛(ài)吃什么菜？（讓幼兒自由說(shuō)出自己喜歡的.菜）剛才小朋友說(shuō)了很多自己喜歡吃的菜，有的菜老師還沒(méi)買(mǎi)到，等會(huì )請小朋友自己到菜市場(chǎng)去看看能不能買(mǎi)到。
"今天爸爸媽媽上班去，老師請你們當小能手幫爸爸媽媽的忙去小菜場(chǎng)買(mǎi)菜，你們去買(mǎi)菜要帶什么？（錢(qián)）那么今天誰(shuí)來(lái)賣(mài)菜，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)菜"（引導幼兒分配角色）買(mǎi)菜要怎么買(mǎi)？賣(mài)菜怎么賣(mài)？
玩法：買(mǎi)菜的要帶好錢(qián)，可以問(wèn)這是什么菜？多少錢(qián)一斤？賣(mài)菜的做好介紹：這是什么菜，多少錢(qián)一斤？還要稱(chēng)重量等程序。買(mǎi)完后與同伴交流。
規則：當買(mǎi)菜的顧客要有禮貌，不能把菜打翻在地。
三、操作練習教師以平行游戲的角色身份觀(guān)察幼兒游戲情況，并給予適時(shí)的指導。幫助幼兒進(jìn)一步理解角色，掌握各角色的扮演。
四、講評結束過(guò)渡語(yǔ)：天快黑了，菜市場(chǎng)的人準備下班。
1、請幼兒介紹活動(dòng)情況引導語(yǔ)：現在告訴大家，你剛才演誰(shuí)？玩得怎么樣？為什么？
2、根據幼兒玩的情況提出進(jìn)一步要求
《菜市場(chǎng)》優(yōu)秀教案3
設計意圖：
我們帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)了小區內的農貿市場(chǎng)，活動(dòng)中，幼兒知道了菜市場(chǎng)，認識了日常生活中常見(jiàn)的食材，觀(guān)察菜市場(chǎng)內都有什么人，有什么東西，人和人之間是如何交流的，從而促進(jìn)幼兒社會(huì )領(lǐng)域的發(fā)展。
教學(xué)目的：
1、認識菜市場(chǎng)，知道菜市場(chǎng)是買(mǎi)賣(mài)菜的地方。
2、知道菜市場(chǎng)中各種食材的擺放，了解菜市場(chǎng)內人是如何交流的。
3、鼓勵幼兒大膽、主動(dòng)同賣(mài)家交流。
教學(xué)準備：
照相機
教學(xué)過(guò)程：
一、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到菜市場(chǎng)，并觀(guān)察有哪些人？他們都在干什么？
引導幼兒說(shuō)出菜市場(chǎng)有許多人，有的賣(mài)菜，有的買(mǎi)菜等等。
二、幼兒園托班教案請幼兒說(shuō)一說(shuō)都看到了哪些食材
海鮮區有魚(yú)、蝦、螃蟹等。
家禽去有雞、鴨、鴿子等。
還有蔬菜區有好多蔬菜……
三、引導幼兒仔細觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)菜市場(chǎng)里的食材是如何擺放的？
上面是賣(mài)果樹(shù)、豆腐……
下面是賣(mài)魚(yú)、雞、鴨……
四、鼓勵幼兒大膽和賣(mài)家進(jìn)行對話(huà)
小朋友碰到不認識的蔬菜可以問(wèn)一問(wèn)賣(mài)菜的叔叔和阿姨，詢(xún)問(wèn)一下蔬菜的價(jià)格，老師先做示范，幼兒認真學(xué)習。
五、活動(dòng)結束，返回幼兒園。
教學(xué)反思：
帶幼兒參觀(guān)菜市場(chǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現小班孩子的注意力不集中，容易被周?chē)h(huán)境干擾，目的性不強，部分孩子忘記來(lái)菜市場(chǎng)是來(lái)做什么的'，也有能力比較強的幼兒遇到不認識的蔬菜，主動(dòng)和賣(mài)家交流。其中賣(mài)家是否熱情是很重要的因素，活動(dòng)前應當全面考慮各方面因素，做得盡量周到，讓幼兒體會(huì )唱功的快感。
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