幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小松鼠采果子》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小松鼠采果子》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、游戲，幼兒學(xué)唱歌曲,按節奏做動(dòng)作。
2、體驗小松鼠采松果的情趣。
3、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
4、樂(lè )意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動(dòng)準備：
松鼠頭飾若干個(gè)，錄音機，磁帶，松果
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師示范歌曲
2、幼兒學(xué)唱歌曲
3、師介紹玩法全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈,手放背后,另請幼兒(四個(gè))戴頭飾扮小松鼠,在圈中圍成一個(gè)小圓圈,面向圓心蹲下,大圈上幼兒兩腳原地起踵頭向兩邊擺動(dòng).小松鼠起立轉身,用松鼠跳步尋找松果,當開(kāi)始唱"刺溜"時(shí)，小松鼠兩腳跳;當唱到"我是小松鼠"時(shí)，小公鼠要站在大圓圈上，一個(gè)幼兒面前做跑跳步;當唱到最后一句時(shí)，原地站立，雙手向前攤開(kāi)向對面幼兒要松果。
4、幼兒游戲，師指導師分松果時(shí)，小松鼠不許回頭偷看，大圈上幼兒的雙手要放在背后，直到音樂(lè )結束。
5、幼兒游戲二至三遍
活動(dòng)反思：
《小松鼠采果子》活動(dòng)，通過(guò)角色的扮演和游戲情境的創(chuàng )設，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性，活動(dòng)的`重點(diǎn)就是走小橋，練習走不同的平衡木，發(fā)展幼兒的平衡能力。
教師在活動(dòng)前要編排好做操的內容，盡可能的讓幼兒活動(dòng)全身的各個(gè)部位，為接下來(lái)的活動(dòng)做好準備。練習走小橋的時(shí)候，教師要做好示范和講解不同橋的走法，使幼兒明確動(dòng)作要領(lǐng)，可以讓幼兒將兩臂伸平，以此來(lái)保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時(shí)，教師要引導幼兒根據自己的能力來(lái)選擇，同時(shí)要保護膽小的幼兒，使其有安全感，幫助他們體驗成功的喜悅。
建議沒(méi)有平衡木的幼兒園，可以用小木板、椅子等組成的"平衡木"來(lái)替代。
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