大班游戲課玩繩教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的大班游戲課玩繩教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、體驗一物多玩的樂(lè )趣。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、想象力及合作能力。
3、探索繩子的多種玩法，培養幼兒的創(chuàng )新意識。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備：
幼兒準備：請家長(cháng)幫幼兒準備不同的繩子，豐富幼兒對繩子的感性經(jīng)驗，了解不同繩子的特點(diǎn)。
教師準備：提供各種繩子(跳繩、大繩、毛線(xiàn)繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入：
謎語(yǔ)：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細細有，長(cháng)長(cháng)短短有，請你猜一猜?
二、擴散思維活動(dòng)：談話(huà)，你見(jiàn)過(guò)的繩子?
1、繩子有許多寶寶，你見(jiàn)過(guò)什么樣的繩子?這些繩子有什么用處?(相互說(shuō)、個(gè)別說(shuō))
2、孩子們這么喜歡繩子寶寶，我們把這些繩子寶寶請到了我們班。(依次出示不同的繩子)
3、幼兒自由觀(guān)察、自由選擇自己喜歡的繩子。
三、通過(guò)實(shí)際操作，培養幼兒的'合作能力和創(chuàng )新意識，體驗合作的樂(lè )趣。
1、孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶，下面請孩子們說(shuō)一說(shuō)，你手里拿的是什么繩子?(毛線(xiàn)繩、跳繩、草繩等)它有什么用處?(綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車(chē)等)用它可以做什么游戲?(引導幼兒說(shuō)出：一人玩、兩人玩或多人玩)
2、孩子們想出了這么多玩法，下面請你們找到自己的好朋友，兩人或多人來(lái)玩這些繩子，你覺(jué)得還有什么更好玩的玩法嗎?
(引導幼兒相互合作，體驗玩繩的樂(lè )趣，在合作中創(chuàng )新繩子的玩法，感受繩子的奇妙。比如：翻繩、花樣跳繩、套圈兒、跳格子、釣魚(yú)、扎辮子、捆綁貨物等)
四、展示花樣玩繩，體驗成功喜悅。
1、幼兒相互欣賞同伴的玩繩過(guò)程。
2、找幾組有代表性的展示玩繩過(guò)程，提示幼兒講解說(shuō)明。
五、概括總結、拓展知識。
教師總結繩子的用途，說(shuō)明繩子的種類(lèi)多，用途也很多。比如：毛線(xiàn)可以編織;草繩可以做成精美的工藝品;麻繩可以镎鞋底;藝術(shù)繩可以編中國結;……其實(shí)，在我們的生活中還有一些特殊的繩子，讓我們在今后的生活中繼續關(guān)注它吧!
六、激發(fā)幼兒在活動(dòng)中團結合作，沒(méi)有朋友會(huì )很孤單的。
師：孩子們和自己的同伴相互合作，用繩子做了許多游戲，真是讓老師打開(kāi)眼界。在這高興的時(shí)刻是誰(shuí)在哭呀?(出示被遺忘的大繩)我問(wèn)它為什么?它說(shuō)——它沒(méi)有朋友!怎么辦?(孩子們一致表示要與大繩交朋友)
活動(dòng)延伸：
繩子哥哥找到了朋友很高興，我們一起到院子里跳大繩吧!
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