小班教案 | 小班語(yǔ)言《熊貓的客人》
作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班教案 | 小班語(yǔ)言《熊貓的客人》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1.懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。
2.能說(shuō)出小白兔有禮貌，小黑熊沒(méi)禮貌的主要事例。
活動(dòng)準備：
1.《熊貓的客人》課件
2.故事中的動(dòng)物的.頭飾布置成熊貓家的背景
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示熊貓圖片——設疑導入。
出示熊貓圖片
T：這是誰(shuí)？今天熊貓要請好朋友到家里來(lái)做客，你們猜他會(huì )請誰(shuí)？
T：想想，會(huì )有誰(shuí)到它這個(gè)家里去呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《熊貓的客人》是怎么說(shuō)的！
二、欣賞故事——分層解析，理解情節。
1.聽(tīng)故事第一段提問(wèn)：
T：熊貓家來(lái)了誰(shuí)？它們兩個(gè)誰(shuí)有禮貌？你從哪里看出來(lái)的？（播放PPT1）
2.引導幼兒說(shuō)出小白兔有禮貌，小黑熊沒(méi)禮貌的主要事例。
3.小結：小白兔真有禮貌，小黑熊沒(méi)禮貌。
T：那你喜歡小白兔還是小黑熊？為什么？
4.聽(tīng)第二段故事引導幼兒討論：
T：如果你是小白兔，你會(huì )請小黑熊去你家做客嗎？為什么？
三、完整欣賞故事
1.跟著(zhù)課件認真傾聽(tīng)故事。
2.學(xué)一學(xué)熊貓和小白兔之間有禮貌的對話(huà)。
四、創(chuàng )編情節——遷移經(jīng)驗，發(fā)散思維。
T：如果你是小白兔，你會(huì )請小黑熊去你家做客嗎？為什么？
T：我們來(lái)請小朋友扮演故事中的小動(dòng)物來(lái)表演故事熊貓的客人。（老師給幼兒分角色表演做客的
情節。）
T：我們小朋友應該向誰(shuí)學(xué)習做有禮貌的小客人��？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）
T：請一名小朋友來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)如何做一名有禮貌的小客人。
五、延伸
1.討論：如果你去熊貓家做客，你會(huì )怎么做？
2.T：現在我們也去熊貓家做客吧！
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