幼兒園小班長(cháng)和短教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班長(cháng)和短教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)比較，感知物體長(cháng)短量的差異。
2、能從三個(gè)長(cháng)短不用的物體中，找出最長(cháng)的、最短的，感知長(cháng)短的相對性。
3、感知生活中物體的長(cháng)短不同。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)比較，感知物體長(cháng)短量的差異。
活動(dòng)難點(diǎn)：能從三個(gè)長(cháng)短不用的物體中，找出最長(cháng)的、最短的，感知長(cháng)短的相對性。
活動(dòng)準備：
1、長(cháng)短不一的鉛筆、項鏈、圍巾、紙條、吸管三樣。
活動(dòng)過(guò)程：
出示長(cháng)短不同外兩條圍巾引導幼兒初步感知兩個(gè)物體間長(cháng)短量的.差異。
教：寶貝們你們到過(guò)超市嗎？超市有許多的商品，老師這里也有一個(gè)小超市，你們看貨架上有什么？
幼：圍巾
教：對了，是圍巾。那我貨架上的圍巾是一樣的嗎？（不一樣）
教：那它們哪里不一樣？（長(cháng)短不一樣）
教：寶貝們看著(zhù)有兩只小動(dòng)物來(lái)我的超市買(mǎi)國巾啦，你們看是誰(shuí)?（長(cháng)頸鹿和小松鼠）
教：我們來(lái)跟它們打個(gè)招呼吧!
教：寶貝們你們猜猜長(cháng)頸鹿會(huì )買(mǎi)哪條圍巾,小松鼠又會(huì )買(mǎi)哪條圍巾?為什么?
教師小結:長(cháng)頸鹿的脖子長(cháng)用長(cháng)圍巾,小松鼠的脖子短用短圍巾.
教：瞧，我的貨架上又有什么商品？（三支鉛筆）
教：那教你能告訴我這三支鉛筆有什么不一樣？（長(cháng)短不一樣）
教：現在我請一個(gè)寶貝來(lái)比比看哪支最長(cháng)，哪支最短
教：瞧，我的貨架上又有什么商品？（三根項鏈）
教：那教你能告訴我這三根項鏈有什么不一樣？（長(cháng)短不一樣）
13、教：現在我請一個(gè)寶貝來(lái)比比看哪根最長(cháng)，哪根最短？
幼兒操作練習，進(jìn)一步感知長(cháng)和短。
14、教：寶貝們，在你的小籃子里，老師為你們準備了長(cháng)短不一樣的吸管和紙條，請你們把它們拿出來(lái)比比看哪個(gè)最長(cháng)？哪個(gè)最短？（吸管和吸管比，紙片和紙片比）
15、游戲《長(cháng)短兒歌》
16、教：寶貝們，讓我仍再找找生活中還有哪些東西是長(cháng)的，哪了些東西是短的？
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