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大班語(yǔ)言教案遲到的茗茗
作為一名教師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的大班語(yǔ)言教案遲到的茗茗,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標:
1、理解故事內容《遲到的茗茗》,并知道茗茗經(jīng)常遲到的真正原因。
2、要求幼兒懂得每天要按時(shí)上學(xué),做到不遲到。
3、教育幼兒勇于承認錯誤,并改正錯誤。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):理解故事內容,并能連貫講述故事。
難點(diǎn):請幼兒自己制定一個(gè)作息表,并幫助自己規劃好自己的時(shí)間。
活動(dòng)準備:
《遲到的茗茗》的圖片、幼兒用書(shū)《遲到的茗茗》、《我的作息表》
活動(dòng)過(guò)程:
一、激趣引入——我用談話(huà)形式來(lái)吸引幼兒,激發(fā)他們的學(xué)習興趣積極主動(dòng)性。
師:有一個(gè)一年級的小學(xué)生,叫茗茗,他在上學(xué)時(shí)經(jīng)常遲到。老師批評他,他總是說(shuō):“不是我的錯”。是不是茗茗的錯呢?好,現在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事《遲到的茗茗》好嗎?
二、出示教學(xué)圖片,采用直觀(guān)教學(xué)法,幫助幼兒理解故事內容,這一環(huán)節主要分兩個(gè)步驟進(jìn)行。
1、分段講故事。
此環(huán)節我運用了直觀(guān)方法和提問(wèn)法,把故事進(jìn)行分段講述,先通過(guò)觀(guān)察后,再鼓勵我們大膽表達。這樣對幼兒有很大的吸引力,并充分調動(dòng)了他們的視聽(tīng)覺(jué)幫助他們理解故事內容。
2、幼兒翻閱幼兒用書(shū)《遲到的茗茗》完整欣賞故事,使幼兒懂得勇于承認錯誤并改正不要依賴(lài)別人并養成良好的作息習慣。
此環(huán)節其實(shí)重在揭示思想內涵,進(jìn)行情感教育,通過(guò)看幼兒用書(shū)的形式讓幼兒完成整欣賞故事,有利于幼兒更形象的欣賞故事,理解故事能大膽講述故事簡(jiǎn)單的對白,我利用幼兒用書(shū)讓幼兒更形象的欣賞故事。
3、通過(guò)交流討論茗茗經(jīng)常遲到的原因?上學(xué)為什么不能遲到?你們也要上小學(xué)了,怎么樣才能保證自己上學(xué)不遲到?等等,并引導幼兒深入分析故事幫助幼兒領(lǐng)悟要想不遲到,只有改變自己。
三、操作法:幼兒完成幼兒用書(shū)作業(yè)《我的作息表》
在這一環(huán)節,讓幼兒通過(guò),自己動(dòng)手操作自己的作息表能更進(jìn)一步加強幼兒對時(shí)間的觀(guān)念,并養成良好的作息習慣。
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