- 相關(guān)推薦
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案范文(通用16篇)
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編整理的小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 1
設計思路:
十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂(lè )的節日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設計了本活動(dòng);顒(dòng)中通過(guò)觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式和運動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養孩子的愛(ài)國情感,萌發(fā)做中國人的自豪感。
目標:
1、知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛(ài)祖國,尊敬國旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望。
準備:
1、國旗及各國國旗的.圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
過(guò)程:
1、談話(huà)“我是中國人”,激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀(guān)察、認識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流話(huà)題一:
在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)
話(huà)題二:
你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有,奧運會(huì )上運動(dòng)員得獎牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著(zhù)國旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)
4、觀(guān)看升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,不講話(huà),向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動(dòng):做國旗。
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 2
活動(dòng)來(lái)源:
托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受?chē)鴳c氛圍,特邀請家長(cháng)與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。
托班制作內容:圓圓的月餅(結合中秋節)
小班制作內容:紅紅的太陽(yáng)(寓意孩子是祖國的未來(lái),祖國的希望)
活動(dòng)目的:
1、結合國慶,讓幼兒體驗與家長(cháng)共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長(cháng)參與的`積極性,從而讓家長(cháng)更了解幼兒園的生活。
活動(dòng)準備:幼兒與家長(cháng)共同收集各種碎布,棉花,毛線(xiàn)團。(針、線(xiàn)家長(cháng)自備,注意安全)
活動(dòng)內容:
一、教師簡(jiǎn)單介紹家長(cháng)的來(lái)意。
二、引出制作內容。
三、交代制作過(guò)程。
四、各班家長(cháng)與幼兒共同制作,教師巡回指導。
五、平行班交換制作成果,結對玩耍。
六、教師簡(jiǎn)單小結,歡送家長(cháng)。
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 3
活動(dòng)來(lái)源:
每個(gè)人都有自己的生日,當生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì )給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過(guò)"國慶節"的集中教學(xué)活動(dòng),幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動(dòng)目標:
1、知道國慶節的來(lái)歷,每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)重難點(diǎn):
知道國慶節時(shí)間以及來(lái)歷,并有自己的方式表達對祖國的'熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備:
人們慶祝國慶的圖片,畫(huà)畫(huà)所用的工具若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入
教師:小朋友們看一下,圖片里面的人們都在干什么呀!他們是不是很開(kāi)心,為什么?
二、基本部分
。ㄒ唬┙榻B國慶節。
教師:對,他們是在慶祝國慶節,國慶節是誰(shuí)的節日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節嗎?你們知道國慶節是怎么產(chǎn)生的嗎?
。ǘ┳YR國慶教
師:祖國媽媽的生日原來(lái)是這樣產(chǎn)生的呀!國慶節有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎么慶祝國慶節的呢?你們知道大家會(huì )怎樣慶祝呢?我們就來(lái)看看人們是怎么慶祝國慶節的。
。ㄈ┪覑(ài)祖國教
師:原來(lái)大家是這樣慶祝的啊,國慶節是誰(shuí)的生日啊,哪一天呢?
教師:我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒(méi)有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?鞓(lè ),你們愛(ài)不愛(ài)祖國媽媽!現在請小朋友畫(huà)上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽?zhuān)屪鎳鴭寢屩牢覀兪菒?ài)她的,好不好!
三、展示中結束
教師:我們來(lái)看一看小朋友都畫(huà)了些什么。
小結:對幼兒的作品相互觀(guān)摩、評價(jià)。
活動(dòng)延伸:
藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚》
活動(dòng)反思:
幼兒年齡小,語(yǔ)言和行動(dòng)的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過(guò)節了,我們可以玩了”。所以設計此活動(dòng)時(shí),根據幼兒的情況,讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng),對“國慶節”有初步的認識,并通過(guò)幼兒現有的能力,添畫(huà)煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶;顒(dòng)中,從中感到節日的氣氛。
通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動(dòng)推向高潮。
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 4
活動(dòng)目標:
1、幼兒知道十月一日是國慶節,初步了解國慶節。
2、能夠用唱歌、表演、繪畫(huà)、手工等各種形式表達對祖國的了解與感情。
3、幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒,萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備:
1、國慶節大閱兵和升國旗視頻以及中國地圖圖片
2、歌曲《國旗、國旗真美麗》
3、紙、固體膠、五角星若干、大紅色蠟筆、吸管
活動(dòng)流程:
一、聽(tīng)一聽(tīng):國慶節的由來(lái)
1、明天就是國慶節了,國慶節是誰(shuí)的節日呀?
2、學(xué)說(shuō):十月一日是國慶節,是祖國的生日。
3、大家會(huì )怎樣慶祝呢?
4、欣賞人們慶祝國慶節的場(chǎng)景圖片。
5、幼兒觀(guān)察中國地圖,認識祖國的首都和國旗,了解中國有56個(gè)民族,知道中國地大物博,認識一些名勝古跡。
二、看一看:國慶節大閱兵及升國旗儀式
升國旗時(shí)由護旗隊護旗,升旗手升旗,參加升旗儀式時(shí)要立正,嚴肅,不講話(huà),并向國旗行注目禮。
三、唱一唱:《國旗、國旗真美麗》
四、做一做:親手制作五星紅旗
1、提問(wèn):五星紅旗的.旗面是什么顏色的?(紅色)旗面上有什么圖案?(有五角星)五角星是什么顏色的?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
2、討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?知道五星紅旗是我們國家的國旗,它代表中華人民共和國。
3、幼兒制作五星紅旗,送給祖國媽媽。
安全預警:
1、所有教師應共同承擔起整個(gè)活動(dòng)安全責任,密切配合,統籌協(xié)作,確保整個(gè)活動(dòng)的安全。
2、活動(dòng)時(shí)如果發(fā)生碰撞等意外事件要及時(shí)聯(lián)系保健醫生。
3、活動(dòng)前教育幼兒正確使用油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆等,不能亂涂亂畫(huà),更不能放進(jìn)眼耳口鼻。
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 5
活動(dòng)目標:
1、知道每年的10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動(dòng),感受節日的熱鬧氛圍。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月29日下午三點(diǎn)
活動(dòng)形式:
親子集體活動(dòng)
活動(dòng)準備:
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的'相關(guān)視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫(huà)有天安門(mén)廣場(chǎng)的展板一塊。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。
1、師:小朋友們發(fā)現我們教室里有什么變化?(教師引導幼兒觀(guān)察教室里有關(guān)“慶國慶”內容的墻飾)
師幼談話(huà)。
2、師:為什么我們教室里新添了這些?
二、介紹國慶節。
1、師:過(guò)幾天就是國慶節了,國慶節是誰(shuí)的節日?
教師總結:十月一日是國慶節,是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節的相關(guān)視頻。
師:大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)欣賞幼兒園慶國慶的活動(dòng)照片。
師:小朋友們有沒(méi)有發(fā)現國慶節的時(shí)候,人們會(huì )掛有好多氣球?
三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。
1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 6
活動(dòng)目標:
1.引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛,萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
2.運用已掌握的電腦技能(組合圖形和刷子),引導幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng )作繪畫(huà)。
3.培養幼兒創(chuàng )造想象能力。
4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5.參與節日游戲。
活動(dòng)準備:
課件、電腦、投影儀、白板
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入情節,與幼兒交談,知道國慶節是祖國媽媽的節日。
1.小朋友,前陣子你們放了七天的長(cháng)假,你們在家干些什么呢?
2.哦!做了這么多事呀!那誰(shuí)知道在這七天長(cháng)假中過(guò)的是什么節日呢?
3.那國慶節又是誰(shuí)的節日呢?
4.小朋友說(shuō)得真不錯,祖國媽媽的節日,那你想送它什么禮物呢?
5.創(chuàng )意真不錯,老師呀,畫(huà)了一幅畫(huà)送給祖國媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)看看。
二、教師出示范畫(huà),引導幼兒欣賞并說(shuō)出繪畫(huà)時(shí)所使用的工具。
。ㄒ唬┙榻B煙花的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,你在這副畫(huà)中看到了什么?(我看到了煙花)
1.哦!那是節日的煙花,那我想問(wèn)問(wèn)你們,煙花是用畫(huà)圖板中的什么工具的呢?(噴槍?zhuān)?/p>
2.說(shuō)得真不錯,誰(shuí)上來(lái)操作一下呢?
3.小朋友,可要看好了,她先選中工具欄中的噴槍?zhuān)缓笤僭陬伭蠙谥羞x中自己喜歡的顏色,再在畫(huà)圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,看,煙花就這么出現了,看多美呀!
。ǘ┙榻B國旗的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的直線(xiàn)和矩形
1.除了他看到的煙花,小朋友,你還看到了什么呢?(我看到國旗)
2.那國旗又是使用的什么工具呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3.我請一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫(huà)一下國旗,看她畫(huà)的對不對?
4.小朋友們,仔細看,他選中工具欄中的直線(xiàn)在畫(huà)圖板中畫(huà)了一條直線(xiàn),在選中矩形工具繪畫(huà)出國旗的旗面,最后在選中油漆桶,對國旗添加顏色。
。ㄈ┙榻B人物的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的'刷子工具
1.小朋友,在看看,你又看到了誰(shuí)?(我看到了小朋友)
2.小朋友,仔細看老師,是使用的什么工具畫(huà)的。(教師示范繪畫(huà))
3.看清楚的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具?(刷子)
4.原來(lái),刷子本領(lǐng)真大,能畫(huà)出這么多漂亮的圖畫(huà)呢!
三、幼兒創(chuàng )作繪畫(huà)"慶國慶"的畫(huà)。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你想在畫(huà)圖板中畫(huà)些什么?(氣球、花朵等)那待會(huì ),就請小朋友與畫(huà)圖板一起繪畫(huà)出熱鬧的場(chǎng)景,這樣,祖國媽媽看到了一定很高興的。那現在,小朋友可以動(dòng)手繪畫(huà)了!
四、欣賞作品
小朋友畫(huà)得可真漂亮,那我們一起排著(zhù)隊開(kāi)著(zhù)小火車(chē)一起來(lái)參觀(guān)這些畫(huà)吧!
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 7
一、活動(dòng)名稱(chēng):
國慶節
二、活動(dòng)目標:
1、引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節,初步了解國慶節來(lái)歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
三、活動(dòng)準備:
。、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。
。、《開(kāi)國大典》的.視頻片段,以及歡度國慶的圖片。
。、準備幼兒的繪畫(huà)工具和泥工用的材料。
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:
以談話(huà)的形式請幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節目?jì)热,依次導入主題活動(dòng)。
。ǘ┗静糠;
。、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節,是中華人民共和國的誕生日。
。、觀(guān)看開(kāi)國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱(chēng)和來(lái)歷。
。、出示天安門(mén)的圖片,讓幼兒們觀(guān)察它的顏色和形狀,及其結構特征。
。、發(fā)給幼兒們紙和筆,來(lái)進(jìn)行繪畫(huà),并鼓勵幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫(huà)。
。ㄈ┙Y束部分:
把幼兒們的畫(huà)來(lái)進(jìn)行講評。并掛在繪畫(huà)角上。
五、活動(dòng)效果
在這節活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫(huà)等,知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來(lái),萌發(fā)了熱愛(ài)祖國的情感。
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 8
活動(dòng)目標
1、知道我們的首都是北京,北京的標志是天安門(mén),認識天安門(mén)、國旗。
2、通過(guò)此次活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
3、體驗集體活動(dòng)的`樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
天安門(mén)掛圖,國旗,白紙,油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程
1、向幼兒介紹我國的首都在北京,北京有個(gè)天安門(mén),認識天安門(mén)。
2、認識國旗,知道我國國旗的名稱(chēng)是五星紅旗。是紅色的長(cháng)方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。
3、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛(ài)你》:
國旗國旗我愛(ài)你,國旗國旗紅又紅,
國旗上面五顆星,一顆大四顆小,
國旗國旗我愛(ài)你!我們向您敬個(gè)禮!
4、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫(huà):點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),畫(huà)畫(huà)畫(huà),送給祖國媽媽小禮花,然后引導幼兒作畫(huà)——添畫(huà)煙花。
5、展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒體驗作畫(huà)的成就感。
活動(dòng)延伸
請家長(cháng)在國慶節時(shí)帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂(lè )的氣氛。
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 9
活動(dòng)意圖:
國慶節馬上就要來(lái)臨了,幼兒對節日的到來(lái)非常的高興,但是幼兒對于國慶節的來(lái)意并不是很清楚。設計此活動(dòng)是為了讓幼兒了解國慶的來(lái)意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情,并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì )節日的愉快氣氛。
活動(dòng)名稱(chēng):
“迎國慶,唱紅歌”
活動(dòng)時(shí)間:
9月30日
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節,初步了解國慶節來(lái)歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
4、參與節日游戲。
5、簡(jiǎn)單了解節日的`來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備:
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。
2、家長(cháng)和幼兒一起學(xué)習紅歌《歌唱祖國》
3、準備幼兒的繪畫(huà)工具和材料。
4、給幼兒化好妝,提升節日氛圍。
5、小旗子幼兒人手兩只。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分:園長(cháng)媽媽致辭
(二)第二部分:唱響紅歌迎國慶
小小班組三個(gè)班家長(cháng)、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》,通過(guò)唱紅歌共同迎國慶。
(三)第三部分:百米畫(huà)卷迎國慶
1、小小班主題:我的中國心
2、幼兒及家長(cháng)共同創(chuàng )作,并在紅心中簽名。
3、對小朋友的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評。并掛在圍墻上。
(四)活動(dòng)結束
在這節活動(dòng)中家長(cháng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫(huà)等,知道了十月一日是國慶節,是祖國媽媽的節日,萌發(fā)了熱愛(ài)祖國的情感。
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 10
一、活動(dòng)目標
1.情感目標:感受繪畫(huà)國旗的樂(lè )趣,萌發(fā)民族自豪感和愛(ài)國意識。
2.技能目標:能夠畫(huà)出國旗的主要特征,并能用油畫(huà)棒進(jìn)行涂色。
3.認知目標:認識國旗,知道國旗是由紅旗和五角星組成,了解國旗的含義。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1.活動(dòng)重點(diǎn):認識國旗,知道國旗的組成部分和主要顏色。
2.活動(dòng)難點(diǎn):了解國旗代表的精神,萌發(fā)民族自豪感。
三、活動(dòng)準備
1.物質(zhì)準備:國旗的圖片若干;鉛筆;油畫(huà)棒。
2.經(jīng)驗準備:幼兒在生活中見(jiàn)過(guò)國旗。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)導入部分
歌曲導入,吸引幼兒興趣,并且引出本次繪畫(huà)的主題。
《祖國祖國我們愛(ài)你》:小小蠟筆穿花衣,紅黃藍綠多美麗,小朋友們多么歡喜,畫(huà)個(gè)圖畫(huà)比一比,畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍天里,畫(huà)小草長(cháng)在春天里,你畫(huà)太陽(yáng)我畫(huà)國旗,祖國祖國我們愛(ài)你。
師:小朋友們,你聽(tīng)到歌曲當中畫(huà)了哪些東西呀?歌曲當中提到了“我”要畫(huà)什么呢?
(引導語(yǔ):小朋友們,我們蠟筆小屋的大門(mén)今天又開(kāi)啟了,今天小蠟筆又會(huì )和我們一起創(chuàng )作什么美麗的作品呢?原來(lái)呀,它藏在我們的歌曲里,大家認真地聽(tīng)一聽(tīng)吧。)
(二)展開(kāi)部分
1.教師出示國旗的圖片,引導幼兒認識國旗
(1)教師依次出示4~5幅不同情景下國旗的圖片,引導幼兒觀(guān)察國旗的特征。
(試講指導:教師在引導幼兒觀(guān)察國旗的時(shí)候可引導幼兒圍繞國旗的組成部分、顏色、形狀等方面來(lái)進(jìn)行總結。)
(引導語(yǔ):小朋友們看看國旗是什么樣的呀?國旗是什么顏色?氣質(zhì)上面還有什么圖案呢?)
教師小結:國旗的旗幟是長(cháng)方形的,旗幟為紅色,旗幟上面有五顆黃色的五角星,一顆較大,四顆較小的五角星圍繞著(zhù)大的五角星。
(2)教師講解國旗的含義,幼兒初步了解國旗的內涵。
師:中華人民共和國國旗的紅色象征革命,旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命人民大團結。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明,黃色較白色明亮美麗,四顆小五角星各有一尖正對著(zhù)大星的中心點(diǎn),這是表示圍繞著(zhù)一個(gè)中心而團結。
(試講指導:教師在講解國旗的含義時(shí)可以結合圖片,用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言進(jìn)行講解,避免過(guò)于深奧。)
2.教師引導幼兒學(xué)習畫(huà)國旗的技巧
(1)教師引導通過(guò)“書(shū)空”的方式幼兒學(xué)習畫(huà)五角星的技巧。
(試講指導:教師應講解清楚五角星的'特征,五角星有五個(gè)角,并且每個(gè)角基本上一樣大。講解之后引導幼兒嘗試用“書(shū)空的方式進(jìn)行練習!皶(shū)空”是指用手在空中無(wú)實(shí)物繪畫(huà)。)
(引導語(yǔ):小朋友們現在把自己的小手當成小蠟筆,我們抬起小手和老師一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)五角星吧。)
(2)教師引導幼兒嘗試呈現國旗上五個(gè)五角星的組合方式。
(試講指導:教師主要引導幼兒畫(huà)出四個(gè)小五角星圍繞一個(gè)大五角星的狀態(tài),不必過(guò)于強調小五角星的一個(gè)角要對著(zhù)大五角星的中心。)
3.教師給幼兒分發(fā)材料,幼兒自由創(chuàng )作國旗
(1)教師給幼兒分發(fā)鉛筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等材料,講解繪畫(huà)的注意事項。
注意事項:小朋友們在繪畫(huà)的時(shí)候要注意兩點(diǎn)喲,第一是小朋友用鉛筆畫(huà)畫(huà)的時(shí)候輕一點(diǎn),不要把畫(huà)紙寶寶弄通了,第二是大家涂完色一定要把油畫(huà)棒寶寶放回原處,以免它迷路找不到家哦。
(2)幼兒大膽創(chuàng )作,教師巡回指導。
(試講指導:教師在巡回的過(guò)程中多關(guān)注不同幼兒的繪畫(huà)情況,針對繪畫(huà)水平較高的幼兒可進(jìn)行表?yè)P,對繪畫(huà)能力較弱的幼兒可提供指導。)
(引導語(yǔ):小朋友們現在來(lái)畫(huà)一畫(huà)咱們美麗的國旗吧,大家也可以想一想你的國旗在哪里,在上面畫(huà)一些景物哦。)
(三)結束部分——展示評價(jià)
教師創(chuàng )設一個(gè)逛畫(huà)展的情景,請幼兒將作品擺在桌上,教師給每位小朋友3個(gè)小紅花貼紙,小朋友可以自由逛畫(huà)展5分鐘,并且選出自己最喜歡的3幅作品貼上小紅花。
五、活動(dòng)延伸——領(lǐng)域滲透
小朋友們,咱們的音樂(lè )哆來(lái)咪又開(kāi)始放《祖國祖國,我們愛(ài)你》這首歌了,咱們去學(xué)一學(xué)吧。
六、試講素材
(1)元素展示
(2)作品展示
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 11
活動(dòng)目標:
1、知道十月一日是我們國家的國慶節,萌發(fā)熱愛(ài)祖國的感情。
2、知道五星紅旗是我們國家的'國旗,并且嘗試自己制作五星紅旗。
活動(dòng)準備:
1、五星紅旗一面、國歌。
2、材料:裁剪好的紅色長(cháng)方形紙、黃色五角星(大、小)。
3、工具:固體膠。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)國歌
提問(wèn):你們聽(tīng)完國歌,感覺(jué)怎么樣?
小結:國歌是我們國家的歌曲,代表著(zhù)我們中國。
二、認識國旗
提問(wèn)1:除了國歌,你們還知道什么可以代表我們中國的嗎?
小結:每個(gè)國家都有屬于自己國家的國旗,五星紅旗是我們中國的國旗。
提問(wèn)2:仔細看看,國旗上都有什么?
小結:國旗上一共有五顆星星,一顆大星星和四顆小星星,小星星圍繞在大星星的四周。
三、幼兒制作國旗
1、幼兒粘貼星星,教師巡回指導。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 12
活動(dòng)目標:
1、知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛,表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
活動(dòng)準備:
1、圖片:煙花的圖片、國慶節的圖片。
2、視頻:國慶閱兵式的視頻。
3、繪畫(huà)材料:國慶背景圖、水彩筆、油畫(huà)棒、顏料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)看閱兵式視頻
提問(wèn):你看到了什么?
小結:這是國慶節的閱兵式,解放軍叔叔們正步走來(lái),展示著(zhù)我們國家的強大!
二、介紹國慶節
提問(wèn)1:過(guò)幾天就是國慶節了,國慶節是誰(shuí)的節日?
小結:十月一日是國慶節,是祖國媽媽的.生日。
提問(wèn)2:看看大家會(huì )怎樣慶祝國慶節呢?教師播放全國各地的人們慶祝國慶節的場(chǎng)景圖片。
三、幼兒繪畫(huà)
1、教師出示背景圖。
2、幼兒作畫(huà),添畫(huà)煙花。
3、將作品送給“祖國媽媽”,對祖國媽媽說(shuō)“生日快樂(lè )!”
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 13
教學(xué)目標:
1、引導幼兒用畫(huà)表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地布置畫(huà)面,初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法
3、培養幼兒的創(chuàng )造力和表現能力
教學(xué)準備:
教師范例、幼兒繪畫(huà)用品
教學(xué)流程:
導入活動(dòng)交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)相互講評
教學(xué)重難點(diǎn):
合理布置畫(huà)面,處理好遠近的關(guān)系
教學(xué)過(guò)程:
一、導入活動(dòng)
1、小朋友,這幾天國慶節過(guò)得真快樂(lè ),今天老師請小朋友把快樂(lè )的國慶節中經(jīng)歷的事情畫(huà)在紙上,讓大家知道你是怎么過(guò)節的
2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的是什么?)
二、交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)
1、把自己的事畫(huà)出來(lái),畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內容的安排,近處的東西畫(huà)大點(diǎn),畫(huà)在下面;遠處的東西畫(huà)小點(diǎn),畫(huà)在紙的`上邊
2、教師示范,幼兒觀(guān)察
3、幼兒安靜作畫(huà),教師指導
4、教師提醒幼兒注意處理遠近關(guān)系
三、相互講評
展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價(jià)或相互評價(jià)。
教案二:
一、主題名稱(chēng):快樂(lè )國慶節
二、主題來(lái)源
每年的國慶節前后,到處都張燈結彩,洋溢在一片歡樂(lè )之中,電視、報紙、廣播等等各種媒體會(huì )有很多關(guān)于愛(ài)國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛(ài)國教育帶來(lái)很多的便利條件,因此,我們認為,有必要抓住這一時(shí)期對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。由此,我們設立了我愛(ài)祖國這一主題。
三、主題實(shí)施時(shí)間
三周(9月22日10月10日)
圖片
四、主要教育教學(xué)目標
1、認識國旗、國徽、國歌,學(xué)習升旗。
2、知道祖國地大物博,是個(gè)多民族的國家以及偉大的建設成就,能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,有愛(ài)祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩(shī)歌、散文等,復述故事時(shí)會(huì )使用不同的語(yǔ)氣,學(xué)習歸納文學(xué)作品的主題思想。
4、愛(ài)護幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見(jiàn)聞,介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
6、了解國慶節的來(lái)歷。
教學(xué)反思:
知道十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,能在活動(dòng)中感受快樂(lè )的節日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個(gè)地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節的知識,感受到了節日的氣氛。
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 14
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒用畫(huà)表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導幼兒合理地布置畫(huà)面、恰當地選用顏色來(lái)表現節日熱鬧的氣氛。
3、培養幼兒的創(chuàng )造力和表現能力。
活動(dòng)準備:
1、畫(huà)紙、蠟筆人手一份。
2、幼兒對國慶節已有了一定的生活經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
談話(huà)引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
1、師:小朋友,你們國慶節過(guò)的開(kāi)心嗎?(引導幼兒大膽的'說(shuō)出國慶節里開(kāi)心的事情)
2、引導幼兒回憶國慶節的見(jiàn)聞或自己經(jīng)歷過(guò)的事:你們是怎么度過(guò)國慶節的?參加了什么活動(dòng)呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結)
3、師:在國慶節里我們過(guò)得很開(kāi)心,參加了許多的活動(dòng),還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂(lè )的國慶節畫(huà)在紙上,讓別人知道你是怎么過(guò)國慶節的。
二、基本部分
交代繪畫(huà)要求,幼兒繪畫(huà)
1、師:我們大家好好的想想你要畫(huà)些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫(huà)出來(lái),畫(huà)的時(shí)候要注意畫(huà)面內容的安排,近處的東西要畫(huà)大些,畫(huà)在紙下邊,遠處的東西畫(huà)小些,畫(huà)在紙上邊。
還要想一想用什么顏色可以表現出節日的歡樂(lè )、熱鬧的氣氛?怎樣畫(huà)才能讓人看出畫(huà)中表現的是什么時(shí)候?什么地方?在干什么事情?
2、幼兒作畫(huà),教師巡回指導,觀(guān)察幼兒繪畫(huà)情況注意幫助幼兒選擇繪畫(huà)題材,啟發(fā)幼兒思考如何才能表現出當時(shí)歡樂(lè )的場(chǎng)景。
三、結束部分
1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價(jià)。
主要是看看每幅畫(huà)的內容,是什么時(shí)間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫(huà)表現出最快樂(lè )的國慶節?再找一找哪幅畫(huà)的顏色好看,最能表現出節日的熱鬧歡樂(lè )情景。
2、請部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)
讓個(gè)別能力較強,繪畫(huà)效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫(huà)主要的內容表現,是一件什么事情,在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫(huà)放在桌子上,進(jìn)行互相欣賞。
3、小結活動(dòng)情況下課!
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 15
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)搶答、競猜、繪畫(huà)活動(dòng),啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,大膽地運用語(yǔ)言及構圖表達自己對祖國的認識。
2、感受?chē)鴳c到來(lái)的快樂(lè ),萌發(fā)初步的民族自豪感。
3、學(xué)會(huì )與同伴合作,提高幼兒的交往能力。
活動(dòng)準備:
1、活動(dòng)室布置成演播廳場(chǎng)景。
2、畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒。
3、作畫(huà)時(shí)用的輕音樂(lè )磁帶和游戲結束時(shí)用的激昂的.音樂(lè )磁帶各一盒。
4、記分牌、紅黃藍隊標記。
教學(xué)過(guò)程:
一、幼兒進(jìn)入演播廳,自由結伴分別入座紅、黃、藍隊
師:小朋友們好!歡迎你們來(lái)到“國慶樂(lè )”節目的演播現場(chǎng)。我是主持人小偉姐姐,首先讓我來(lái)介紹一下我們的來(lái)賓:這是紅隊,歡迎你們!這是黃隊,歡迎你們!這是藍隊,歡迎你們!下面,就讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節“我說(shuō),我說(shuō),我說(shuō)說(shuō)說(shuō)”(幼兒:ye!)
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、師:我們有四大發(fā)明和許多著(zhù)名的建筑物,在這個(gè)環(huán)節中,我要請你們來(lái)?yè)尨鹨恍╊}目,說(shuō)對的小朋友所在的隊就可以加上十分!搶答開(kāi)始。(幼兒回答)
2、幼兒搶答。
一起進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節“我猜,我猜,我猜猜猜!
三、猜一猜。
1、在今年的奧運會(huì )中,我們取得好的成績(jì),F在我要請幾位小朋友來(lái)做一些動(dòng)作,表演后小朋友們猜一猜是什么運動(dòng)項目,誰(shuí)猜對了你所在的隊就可以加上10分!
2、幼兒進(jìn)行游戲。
3、教師各隊得分情況。
下面我們就進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節“我畫(huà),我剪,畫(huà)畫(huà)剪剪”(幼兒:ye)
四、幼兒操作,教師指導。
1、師“祖國媽媽的生日快到了,我想請小朋友畫(huà)一些燈籠,你們知道有哪些形狀的燈籠嗎?”(幼兒回答)
2、師“下面你們每個(gè)隊一起來(lái)畫(huà)各種各樣的燈籠,涂上好看的顏色然后剪下來(lái),在規定的時(shí)間里,哪組的燈籠總數最多,哪組就加上十分。如果你剪好了1個(gè)燈籠時(shí)間還沒(méi)有到,你還可以繼續畫(huà)!
3、啟發(fā)幼兒大膽發(fā)揮想象,大膽落筆,創(chuàng )造性地表現自己所畫(huà)的燈籠。
五、交流。
1、各隊連接燈籠。
2、數燈籠。
六、在音樂(lè )聲中結束。
師:現在分數出來(lái)了,紅隊---分,黃隊---分,藍隊---分,今天的冠軍隊是—隊,亞軍是—隊,季軍是—隊,讓我們一起來(lái)祝賀他們。
七、活動(dòng)延伸。
師:今天我們了解一些祖國的知識,還給祖國制作了燈籠,小朋友們回家后想一想,你想給祖國媽媽送上什么新奇的禮物,然后再把它畫(huà)出來(lái),好嗎?
今天的節目就到這,謝謝大家的參加,再見(jiàn)!
小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案 16
教案目標
讓學(xué)生了解國慶節的起源和意義。
培養學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng )造力和審美能力。
通過(guò)美術(shù)作品表達學(xué)生對祖國的熱愛(ài)。
教學(xué)準備
教學(xué)準備是成功教學(xué)的重要步驟。在進(jìn)行國慶節美術(shù)教學(xué)之前,教師需要準備以下材料:
紙張和畫(huà)板。
顏料、畫(huà)筆和彩色鉛筆。
圖片或視頻資料,展示國慶節的歷史和傳統。
學(xué)生的作品展示區。
教學(xué)步驟
以下是國慶節美術(shù)教案的教學(xué)步驟:
步驟一:引入
通過(guò)圖片或視頻資料,向學(xué)生展示國慶節的歷史和傳統。讓學(xué)生了解國慶節作為祖國的生日,有著(zhù)深厚的意義。同時(shí),激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)和自豪感。
步驟二:講解
講解國慶節與美術(shù)的結合,介紹國慶節相關(guān)的藝術(shù)形式和藝術(shù)作品。例如,國慶節彩旗的設計和制作,國慶節主題畫(huà)的創(chuàng )作等。讓學(xué)生了解到美術(shù)可以成為表達情感和觀(guān)念的強大工具。
步驟三:示范
教師可以展示一些國慶節美術(shù)作品的示范,讓學(xué)生了解如何運用不同的藝術(shù)技巧和材料來(lái)表達對祖國的熱愛(ài)。同時(shí),要鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力。
步驟四:實(shí)踐
讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,根據自己的`想法和創(chuàng )作意愿,進(jìn)行國慶節美術(shù)作品的創(chuàng )作?梢詾樗麄兲峁┮恍┲黝}和素材,同時(shí)也要鼓勵他們發(fā)揮自己的個(gè)性和創(chuàng )造力。
步驟五:展示
在作品完成后,組織學(xué)生進(jìn)行作品展示?梢詫W(xué)生的作品掛在教室的墻壁上,或者在學(xué)校的展覽區域展示。讓學(xué)生有機會(huì )分享自己的作品,增強他們的自信心。
教學(xué)評估
教學(xué)評估是教學(xué)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。針對國慶節美術(shù)教案,教師可以進(jìn)行以下評估:
觀(guān)察學(xué)生在課堂上的參與度和創(chuàng )作情況。
評估學(xué)生的藝術(shù)作品,包括表現力、創(chuàng )意以及對國慶節主題的理解。
通過(guò)學(xué)生的口頭表達,了解他們對國慶節的認識和感受。
【小班美術(shù)活動(dòng)國慶節的教案】相關(guān)文章:
小班美術(shù)活動(dòng)教案01-30
小小班美術(shù)活動(dòng)教案02-09
小班美術(shù)活動(dòng)小魚(yú)教案11-24
小班美術(shù)活動(dòng)教案:魚(yú)網(wǎng)03-25
小班美術(shù)活動(dòng)《柳樹(shù)》教案01-15