小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《碰碰車(chē)》
作為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？以下是小編整理的小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《碰碰車(chē)》，希望能夠幫助到大家。
◆活動(dòng)目標
1.練習雙手持物走和跑。
2.發(fā)展躲閃的能力。
◆活動(dòng)準備
◎用紙箱制作的"碰碰車(chē)"(見(jiàn)資源包)若干，鈴鼓1個(gè)。
◆活動(dòng)過(guò)程
☆導入創(chuàng )設情境，請幼兒做走、跑等動(dòng)作活動(dòng)身體。
教師：今天，老師要帶小朋友到游樂(lè )場(chǎng)去玩，現在，我們就出發(fā)吧!
☆開(kāi)"碰碰車(chē)"
1.出示箱子，讓幼兒把箱子套在身上模仿開(kāi)車(chē)，自由地在場(chǎng)地上四散跑。
教師：請每個(gè)小朋友選一輛車(chē)上車(chē)，一起來(lái)開(kāi)碰碰車(chē)吧。
2.引導幼兒用箱子輕輕碰撞，并注意保持身體平衡，幼兒也可以及時(shí)躲閃。
教師：碰碰車(chē)不怕碰，我們都來(lái)碰一碰。
☆"碰碰車(chē)"大賽根據幼兒能力可以選擇以下不同難度的游戲。
1.在指定范圍內游戲：在場(chǎng)地上畫(huà)一大圓圈，讓幼兒在指定范圍內躲閃。
2.聽(tīng)口令游戲：聽(tīng)教師的口令碰撞、躲閃、原地休息等。
3.追逐游戲：將幼兒分兩組，聽(tīng)到鈴鼓聲后，一組幼兒要快速鉆出箱子去追另一組幼兒。
☆結束活動(dòng)
幼兒"開(kāi)車(chē)"離開(kāi)場(chǎng)地。
教師：今天我們玩得真開(kāi)心，天快黑了，我們回家吧。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)《碰碰車(chē)》結合了幼兒已有的玩碰碰車(chē)的經(jīng)驗，來(lái)調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，幼兒在模仿碰碰車(chē)的時(shí)候，必須兩只手拿著(zhù)紙箱，通過(guò)玩"碰碰車(chē)"，來(lái)鍛煉幼兒雙手持物走和跑的'技能。
活動(dòng)前教師要根據資源包中介紹的碰碰車(chē)的制作方法，制作"碰碰車(chē)"，也可以充分的利用家長(cháng)教育資源，將制作方法傳授給家長(cháng)，讓家長(cháng)給幼兒制作"碰碰車(chē)"。在制作"碰碰車(chē)"的時(shí)候，一定要在紙箱上端系上繩子，繩子的長(cháng)短可視幼兒的身高來(lái)定，便于幼兒雙手拿著(zhù)箱子。在開(kāi)"碰碰車(chē)"的游戲中，教師要提醒幼兒注意持物的方法，兩只手要手尖朝下、手背朝上，握在身體兩側的紙箱面上，要握牢。同時(shí)教師要注意引導幼兒在走和跑的時(shí)候，一定要握住紙箱，不要松手。幼兒在練習開(kāi)"碰碰車(chē)"的時(shí)候，教師也要提醒幼兒輕輕碰撞，不要太用力，在撞別人的同時(shí)，自己也要及時(shí)躲閃。在最后的"碰碰車(chē)"游戲中，教師可根據本班幼兒的能力水平，選擇相應難度的游戲，使幼兒得到適當的發(fā)展。
◆資源包小制作碰碰車(chē)將廢舊紙箱裝飾成汽車(chē)形狀，大小以幼兒身體能鉆進(jìn)去為宜，在紙箱上端系上繩子，幼兒可以把繩子掛在脖子或雙肩上。
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