小班游戲教案《跟著(zhù)走》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的小班游戲教案《跟著(zhù)走》,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標:
1、在游戲中了解一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走的好處及方法。
2、在一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走的時(shí)候不掉隊、不推擠。
3、能積極參與游戲,體驗體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩,在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備:
1、用小椅子拼成寬度為25厘米的獨木橋兩座。
2、大型積木門(mén)洞6個(gè)。
3、毛絨玩具和幼兒人數相等,大筐子一個(gè)。
4、情景表演:過(guò)獨木橋(其中一個(gè)小朋友在推擠,一個(gè)小朋友掉隊。)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身游戲:《找空地》,學(xué)習尋找合理的`空間站位。
1、感知空間的有序,不要碰到同伴。師幼邊念兒歌邊做相應的動(dòng)作,自由找到活動(dòng)的空間。
2、熱身運動(dòng):律動(dòng)《我的身體會(huì )動(dòng)》。師:今天我們要玩一個(gè)好玩的體育游戲,現在讓我們先來(lái)活動(dòng)一下身體吧!
二、情境游戲,探索“一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走”的正確方法。
1、嘗試過(guò)“獨木橋”,發(fā)現按序過(guò)橋帶來(lái)的好處。幼兒集體嘗試過(guò)“獨木橋”。師:剛才你們過(guò)橋時(shí)遇到了什么問(wèn)題?(幼:擠在一起,堵住了,過(guò)不去,掉到河里了)師:我們該怎么解決呢?(幼:排隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走)
2、情景表演:過(guò)獨木橋,探討一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走的正確方法。師:他們都是一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走的,你覺(jué)得誰(shuí)走得好?誰(shuí)走的不太好?為什么?
3、幼兒再過(guò)過(guò)橋,體驗一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走的有序性。小結:我們一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,不推也不擠,也不掉隊,這樣既安全又快速。
三、競賽游戲,強化一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走的有序行為。
1、交代游戲——戰勝大灰狼的玩法及規則。師:幼兒分成“喜羊羊”、“美羊羊”兩隊,“美羊羊”站在紅線(xiàn)上,“喜羊羊”站到藍線(xiàn)上,先走過(guò)“獨木橋”,再爬過(guò)“山洞”,用你們的手當槍瞄準灰太狼,“啪”一槍?zhuān)缓髲幕姨羌揖瘸鲆恢谎蚩焖倥芑貋?lái)。要求:“走小橋,過(guò)山洞,不著(zhù)急,排好隊,一個(gè)一個(gè)不擁擠!
2、第一次游戲,師注意觀(guān)察。
3、針對幼兒第一次游戲進(jìn)行小結,再次提醒幼兒注意規則。
4、幼兒再次游戲。
四、拓展談話(huà),遷移一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走的有益經(jīng)驗。
1、活動(dòng)結束,老師小結。師:我們除了在幼兒園做游戲要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,在平時(shí)的生活中,如乘車(chē)、游公園,也要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,這樣既有秩序又安全。
2、韻律活動(dòng)《小蜘蛛》,整理放松。
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