小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《數字花燈》
作為一名優(yōu)秀的教師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？下面是小編幫大家整理的小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《數字花燈》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、熟練進(jìn)行7以?xún)葦禂�，復習幾何圖形。
2、體驗元宵節里的節日氣氛。
活動(dòng)準備：
1、7幅房屋圖片、(如圖一)門(mén)內各有禮物一件(如圖二)。
2、燈籠底版(如圖三)、燈籠(如圖四)。
3、色紙、剪刀、膠水、線(xiàn)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、找禮物：
--“新年已經(jīng)過(guò)了，小朋友收到的禮物是什么?”
A、出示小房屋，幼兒觀(guān)察并回答：
--“一共有幾幢房子?”“有什么不同”?“每種房子各有幾幢?”
(引導幼兒從屋頂的形狀、房子的顏色、窗的數量等進(jìn)行觀(guān)察、數數。)
B、請幼兒打開(kāi)房門(mén)，找出禮物并數數：
--“你找到什么禮物?”“你的禮物是由什么圖形組成的?各有幾個(gè)?”
--“哪些禮物的圖形和數量一樣多?”“哪種禮物的圖形數量最多?哪個(gè)最少?”
--“我的房子由三角形，長(cháng)方形，正方形組成的。房頂是三角形的�！�
--“我的房子里還有圓形，就是這個(gè)圓圓的窗戶(hù)�！�
--“我的房子有五個(gè)窗戶(hù)”
--“我的房子有紅、黃、藍三種顏色”
2、做花燈：
--“元宵節最高興的.事情是什么?(看花燈)我們也來(lái)做花燈吧?”
A、幼兒每人一張燈籠底版圖，去尋找形狀、點(diǎn)數均對應的燈籠：
重點(diǎn)指導幼兒正確數數，同時(shí)正確辨認幾何圖形。
B、正確配對以后進(jìn)行粘貼。穿上線(xiàn)，并用彩紙剪成流蘇，裝在燈籠上。
3、玩花燈：
--“讓我們提著(zhù)燈籠互相拜年吧!”
--幼兒尋找燈籠形狀一樣或點(diǎn)數一樣的朋友，互相問(wèn)好，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
“祝你天天快樂(lè )!”“祝你漂亮又健康!”“祝你好好學(xué)習，天天向上!”......
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行操作、學(xué)習，幼兒的認知由抽象變具體，由單一變多樣;給幼兒充分展示和交往合作的機會(huì )，注重幼兒語(yǔ)言表達能力的培養，因為是幼兒真正親手操作的，幼兒都會(huì )說(shuō)，說(shuō)得都非常好，很有條理;通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，可培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
【小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《數字花燈》】相關(guān)文章：
小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《數字鄰居》09-22
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小雞捉蟲(chóng)》09-23
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認識大小》09-22
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按顏色分類(lèi)》09-23
小班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《走路》09-23
小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《睡覺(jué)》09-23
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《過(guò)橋》09-22
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小熊的生日宴會(huì )》09-22