大班音樂(lè )我的大鞋會(huì )唱歌教案
作為一名人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的大班音樂(lè )我的大鞋會(huì )唱歌教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、體驗穿大鞋游戲的快樂(lè )。
2、感受大鞋踏出的不同聲音。
3、創(chuàng )編出不同的節奏。
4、感知樂(lè )曲的旋律、節奏、力度的`變化。
活動(dòng)準備：
室外環(huán)境報紙硬紙板長(cháng)凳塑料布鐵筒
活動(dòng)過(guò)程：
一、充分感受：引導幼兒發(fā)現穿上大鞋踏在不同物體上的會(huì )有不同的聲音，豐富幼兒的感受。
教師：看看我們腳上穿了什么樣的鞋子？
幼兒：
1、我穿媽媽的高跟鞋。
2、我穿爸爸的大鞋。
3、我穿姐姐的運動(dòng)鞋。
4、我穿奶奶的布鞋。
5、我穿媽媽的靴子。
教師：我們穿上大鞋走走、會(huì )有什么感覺(jué)？
幼兒：
1、腳上感覺(jué)非常松。
2、踏起來(lái)聲音很響。
3、腳有些穿不穩當。
4、人變高了。
5、我覺(jué)得有些站不穩。
6、像走在小山坡一樣。
7、像踮著(zhù)腳尖走路。
教師：我們去踏踏周?chē)钠渌矬w，聽(tīng)聽(tīng)有什么不一樣的聲音？有什么不一樣的感覺(jué)？
讓幼兒穿著(zhù)大鞋自由活動(dòng)，感受踏在周?chē)匀画h(huán)境中的物體和教師提供的物品上時(shí)產(chǎn)生的聲音。
教師：剛才你們踏了許多東西，誰(shuí)來(lái)講講有什么感受。
幼兒：
1、踏在鐵塊上，像鈴鐺的聲音。
2、踏在鐵塊上，像打雷的聲音。
3、踏在塑料袋上，像小雨的聲音。
4、踏在木凳上，像打鼓的聲音。
5、踏在大型玩具上，像地震的聲音。
6、踏在地磚上，像小馬跑步的聲音。
7、踏在鐵蓋上，像拍巴掌的聲音。
二、游戲引導
引導幼兒從聲音的感受中體會(huì )不同的節奏。教師出示一面小鼓和小朋友做游戲。
老師敲擊出不同的節奏并說(shuō)："我的小鼓會(huì )唱歌"。然后小朋友說(shuō)"我的大鞋會(huì )唱歌。"并跟著(zhù)小鼓踏出相同的節奏。
三、自由創(chuàng )編
教師：你們的大鞋會(huì )唱歌，還能不能唱出更好聽(tīng)的歌呢？讓幼兒去找自己的好朋友互相唱唱、聽(tīng)聽(tīng)會(huì )唱出什么不一樣的好聽(tīng)的歌。
教師鼓勵幼兒創(chuàng )編不同的節奏型。