人教版四年級上冊《雅魯藏布大峽谷》教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的人教版四年級上冊《雅魯藏布大峽谷》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標

　　1．了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

　　2．通過(guò)學(xué)生自學(xué)交流，培養學(xué)生自主和合作學(xué)習的能力。

　　3．激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國大好河山的思想感情。

　　4．學(xué)習收集資料。（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習作者表現事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激發(fā)興趣、導入

　　師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市，還有令人向往的西藏，提起西藏你想到了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　學(xué)生交流課前查找的資料。

　　1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽(tīng)一首非常好聽(tīng)的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽(tīng)，感受一下，看看你的眼前會(huì )出現什么？

　　2．學(xué)生匯報（會(huì )出現藍天白云、青山碧水等）

　　3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著(zhù)同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

　�。ò鍟�(shū)：雅魯藏布大峽谷）

　　二、初讀課文，感知內容

　　1．自由讀課文，讀準字音。

　　2．檢查生字．詞。

　　3．指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（奇）

　　4．讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)。再次讀課文，出示閱讀提綱：

　�、僮x一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷奇在什么地方？作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？

　�、趯φn文不理解的地方提出疑問(wèn)，并做標注。

　　5．學(xué)生根據閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。

　　三、交流匯報

　　1．交流自讀疑難

　　師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來(lái)一起研究的嗎？

　　2、生匯報，師引導學(xué)生評價(jià)所提出的問(wèn)題。

　　四、自主學(xué)習，精讀感悟

　　1．師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀(guān)，找一找課文哪個(gè)自然段的.內容是寫(xiě)雅魯藏布大峽谷的奇觀(guān)？哪部分內容給你留下的印象最深？為什么？

　　生自由發(fā)言。

　　2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來(lái)分組自學(xué)。

　　教師出示自學(xué)提綱：

　　1）讀一讀，把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。

　　2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫(huà)畫(huà)展示出來(lái)。

　　3）讀一讀，把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。

　　學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導。

　　3．學(xué)生分組匯報，教師點(diǎn)撥指導。（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。）

　　根據學(xué)生的匯報老師相應地點(diǎn)撥：

　　第二自然段幫助學(xué)生理解大拐彎的神奇，關(guān)于這個(gè)大拐彎還有一個(gè)傳說(shuō)呢，默讀，誰(shuí)能在不看書(shū)的情況下將這個(gè)傳說(shuō)繪聲繪色地講給大家聽(tīng)？

　　第三自然段用三個(gè)字可以概括大峽谷的特點(diǎn)：長(cháng)、深、窄。

　　它全長(cháng)496、3千米，最深處達5328米，寬度僅21米

　　從這些數字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀(guān)。這種方法叫──列數字。

　　除了列數字外，作者還運用了做比較的方法，找一找在哪兒？

　　比美國科羅拉多大峽谷長(cháng)46、3千米（齊讀）通過(guò)對比你發(fā)現了什么。/soft/你想說(shuō)什么嗎？

　　指導朗讀，強調氣勢。

　　第四自然段抓住自然博物館學(xué)習。

　　第五自然段結合課后第二題學(xué)習。這一段作者用了幾個(gè)最？可不可以換成非常？為什么？

　　五、拓展實(shí)踐

　　教師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄象片，要求學(xué)生自由配加導游詞，適當加進(jìn)自己的感受和想法。

　　六、作業(yè)布置：

　　1、掌握生字詞

　　2、熟讀課文

　　3、將雅魯藏布大峽谷介紹給父母親人聽(tīng)。

　　版書(shū)設計

　　雅魯藏布大峽谷

　　1、大拐彎的神奇（傳說(shuō)）

　　2、長(cháng)、深、窄（世界之最）

　　3、自然博物館

　　4、最后一塊秘境

　　教學(xué)反思：

　　對于雅魯藏布大峽谷，我和學(xué)生都一樣地不熟悉，所以我在課前找了雅魯藏布大峽谷的相關(guān)圖片和資料。在學(xué)習課文內容之前先讓學(xué)生初步感受這個(gè)景觀(guān)，學(xué)生表現出高漲的學(xué)習興趣。在教學(xué)過(guò)程中主要放在引導學(xué)生品讀重點(diǎn)句子這塊，讓學(xué)生體會(huì )作者描寫(xiě)方法。這節課存在的問(wèn)題在于我還是沒(méi)有適當地給學(xué)生機會(huì )，讓學(xué)生在自學(xué)中質(zhì)疑，并且應該引導學(xué)生自己答疑。