小班美術(shù)月餅教案范文
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小班美術(shù)月餅教案范文,希望對大家有所幫助。
小班美術(shù)月餅教案1
活動(dòng)名稱(chēng):香噴噴的月餅
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒感受節日的歡樂(lè )氣氛,體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
2、在活動(dòng)中培養幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng )作及初步的操作能力。
3、引導幼兒知道中秋節知道中秋節吃月餅的習俗,嘗試用團、壓等方法制作月餅。
活動(dòng)準備:
1、活動(dòng)前,請家長(cháng)與幼兒共同認識和品嘗各種月餅。
2、與幼兒園食堂聯(lián)系,配合月餅的制作。
3、月餅實(shí)物、月餅制作材料及用具、餐具,并分組擺放。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)賞并品嘗各種月餅,請幼兒說(shuō)出月餅的外形急自己喜歡吃的月餅的味道。
二、教師與幼兒一起討論:人們是怎樣過(guò)中秋節的?引導幼兒感受中秋節家人團圓、歡樂(lè )溫馨的節日氣氛。
三、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》,引出制作月餅的活動(dòng)。共同討論月餅的制作方法:將面團呀扁成皮―包餡―裝飾花紋―烤制月餅。
四、幼兒在音樂(lè )伴奏下自由選料嘗試制作,教師提供幫助,引導幼兒根據個(gè)人喜好選擇不同的餡,并注意月餅外形的美觀(guān)。
五、教師與幼兒共同品嘗加工好的月餅,相互交流活動(dòng)中的感受,體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
小班美術(shù)月餅教案2
活動(dòng)目標
1、引導幼兒感受節日的歡樂(lè )氣氛,體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
2、在活動(dòng)中培養幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲。
3、引導幼兒知道中秋節吃月餅的習俗。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì )欣賞并學(xué)唱。準備實(shí)物月餅、錄音機、磁帶、橡皮泥等。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:
出示月餅,引起幼兒的學(xué)習興趣。
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1、教師出示月餅,觀(guān)賞并品嘗各種月餅,請幼兒說(shuō)出月餅的外形及自己喜歡吃的月餅的味道。
2、教師與幼兒一起討論:什么節日吃月餅?人們是怎樣過(guò)中秋節的?讓幼兒知道中秋節吃月餅,引導幼兒感受中活動(dòng)過(guò)程秋節家人團圓、歡樂(lè )溫馨的節日氣氛。
3、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》。
4、教師彈唱歌曲《做月餅》。
5、教師講解歌曲的節奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教師和幼兒一起打四二拍的節奏。
6、教幼兒發(fā)聲練習。
7、教師彈琴教唱歌曲《做月餅》,重點(diǎn)讓幼兒感受四二拍子的音樂(lè )節奏型。
8、請幼兒聽(tīng)歌曲錄音,欣賞音樂(lè ),感受音樂(lè )。
。ㄈ┙Y束部分:
共同討論月餅的制作方法,下節課教幼兒制作月餅。補充與修改
小班美術(shù)月餅教案3
活動(dòng)目的:
1,了解月餅的基本形狀--圓形。
2,能夠畫(huà)出自己心中的月餅。
3,體會(huì )畫(huà)出美麗月餅的樂(lè )趣。
4,愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
5,了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)準備:
彩筆,畫(huà)紙。
活動(dòng)重難點(diǎn):
畫(huà)出規整的圓形,自己設計月餅內部的`樣子。
活動(dòng)過(guò)程:
<一>導入。
前幾天,我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的中秋節,小朋友們怎么過(guò)的呢?
幼兒自由表述自己的中秋節。
<二>引出月餅。
哇,小朋友們都吃過(guò)月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?
恩,看來(lái)小朋友們吃過(guò)的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來(lái),小兔告訴我,他中秋節沒(méi)有吃到月餅呢。他們森林里的小動(dòng)物們都沒(méi)有吃到過(guò)月餅呢,小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?
<三>畫(huà)月餅送給小動(dòng)物。
恩,有的小朋友呢,想出了去給小動(dòng)物們買(mǎi)月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒,愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個(gè)不花錢(qián),小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。
小朋友們拿出你們的畫(huà)畫(huà)本,我們在紙上畫(huà)一個(gè)大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動(dòng)物,班上這么多小朋友,每人畫(huà)一個(gè),小動(dòng)物們就夠吃啦,好不好?
<四>畫(huà)月餅。
教師巡視指導。
<五>點(diǎn)評。
對孩子們畫(huà)的月餅表?yè)P,除非有特大失誤,不批評。
<六>送月餅。
小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。
教學(xué)反思:
設計這節課的目的,讓幼兒認識月餅的制作方法,讓幼兒的制作做進(jìn)一步的裝飾。有些小朋友無(wú)從下手,對這些小朋友老師要多在旁邊指導,才能完成。
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