幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《建筑師的新圖紙》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《建筑師的新圖紙》，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、有目的地改變屋頂、墻和門(mén)窗樣式，運用點(diǎn)的連接表現想象中的新穎房屋。
2、學(xué)著(zhù)準確清晰地畫(huà)線(xiàn)條，愿意向現代建筑師學(xué)習。
【活動(dòng)準備】
1、王澍建造的房屋照片若干。
2、印有點(diǎn)子的畫(huà)紙、粗細不同的簽字筆、炫彩棒、毛筆、水。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、再現經(jīng)驗
1、談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)我們周?chē)睦戏孔雍托路孔印?說(shuō)一說(shuō)，各自最喜歡的房子的名稱(chēng)，并介紹它是老房子還是新房子)
2、了解人們一直都在做這樣的爭論，并請世界建筑大師為建筑師評獎，20xx年我國建筑師王澍得了第一名。
二、欣賞討論
1、欣賞王澍設計的'房子，思考：王澍的房子既不像古代宮殿那樣富麗堂皇，也不像現代高樓那樣豪華，為什么會(huì )得第一,它有什么特別的地方呢?
2、找一找這些房屋的屋頂、墻和門(mén)窗樓梯特別的地方，了解王澍得獎的理由。
屋頂——高高低低，就像微風(fēng)吹在水面上的波浪。
門(mén)和窗——有直有橫，有大有小，就像一組又一組人群在輕輕地說(shuō)話(huà)。
墻——用青磚、紅磚、石塊、瓦片拼成美麗的花紋。
3、來(lái)自世界各地的評委們說(shuō)：這些房子用的都是來(lái)自大自然的材料，它們簡(jiǎn)單、環(huán)保、安全、美麗，是最受全世界歡迎，永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的房子。
三、操作表現
1、向王澍學(xué)習，也來(lái)造一幢永不過(guò)時(shí)的房子。
2、回憶畫(huà)圖紙，了解新要求：圖紙上的每一根線(xiàn)條開(kāi)始和結束都必須在點(diǎn)子上。(師：“上次我們畫(huà)的圖紙都很不錯，還記得畫(huà)圖紙的要求嗎?”今天，工程師讓我們畫(huà)的圖紙更接近真的圖紙，請看一下，圖紙上多了什么?“這就是要求圖紙上的每一根線(xiàn)條不但要畫(huà)得清楚、準確，而且每一根線(xiàn)條開(kāi)始和結束都必須在點(diǎn)子上，如果對自己的圖紙滿(mǎn)意的畫(huà)，還可以用炫彩棒融水給圖紙上些顏色，想不想試一下�！�)
2、從屋頂、墻、門(mén)、窗、樓梯等處有目的地想象，改變造型。
3、以點(diǎn)子為依據，關(guān)注各處連接點(diǎn)，流暢而準確地畫(huà)線(xiàn)條。
4、運用重復圖案的方法適當進(jìn)行裝飾。
5、認真檢查圖紙的各個(gè)部位是否符合簡(jiǎn)單、環(huán)保、安全、美麗的要求。
6、用炫彩棒融水在大面積空白處添加顏色，構成鋼筆淡彩的效果。
四、觀(guān)察評議
1、互相觀(guān)賞作品，發(fā)現創(chuàng )意(屋頂、墻、門(mén)、窗、樓梯等處的與眾不同)。
2、都來(lái)當大眾評委，每人三面小旗，為符合圖紙要求的新房屋插旗(教師參與其中，最后插三面旗平衡得獎機會(huì ))
3、為得旗最多者鼓掌，并談?wù)摽梢岳^續改進(jìn)的地方，找一找得旗不多但局部有創(chuàng )意或圖紙線(xiàn)條清晰準確的作品。
五、延伸
利用幼兒作品布置未來(lái)兒童村。(附：圖紙樣式)
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